篮球实践报告

1 / 18 篮球实践报告 篮球比赛工作总结 经过两周的艰苦比赛，我科篮球比赛宣告圆满结束。在科党支部的统一领导下，以一种 团结协作方式的实现了举办本次比赛的目标，不仅推动了体育运动的开展，进行了体育文明 道德风尚的教育，而且还提高了各中队的团结协作能力，丰富了职工的业余生活 .下面是比赛结果： 第一名：四中队 第二名：三中队 第三名：一中队 第四名：巡逻中队 第五名：二中队 第六名：科机关队首先，比赛的前期工作我们做 得很充分。胡书记对此次活动进行了细致化的安排 从 对各中队中队长的通知到安排裁判人手，从给中队长和大队开会统一场上规则到安排比赛进 程，我们都做得有条不紊。期间虽出现一些状况，如裁判未能按时到达场地等，我科也很好 的解决了问题，安抚了两队情绪。我们针对这些特殊情况，及时对赛程做出了调整，并最终 保证所有比赛都能顺利进行。当然，这也离不开各中队长的支持及裁判们的辛勤工作。还有 2 / 18 队员的理解。 本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开 展活动的同时，各个中 队之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各中队的队员有了更多的交流。并且也 提高了我科开展活动的经验，为更好的开展保卫工作打下了坚实的基础。 虽然本次比赛在我科和各中队精心策划和积极准备下，已经完满结束了，超过了预期效 果，相信在这次篮球比赛的基础上，今后我科的保卫工作将会做得更好！篇二：篮球比赛志 愿者实习报告姓名： 班级： 实践主题：学院新生杯篮球比赛担当志愿者 社会实践任务：参与志愿者活动，帮助篮球比赛正常进行 ，培养奉献精神正文： 学院新生杯篮球比赛志愿者 在新生入学之后，很快就进入了秋高气爽的十月。十月代表着什么，每个人都有不同的 答案，对于航天学院的学子而言，十月意味着挥汗如雨，意味着纵横球场，意味着无兄弟不 篮球，意味着学院新生杯篮球赛的开幕。在这个航天学院每年的传统项目中，我很荣幸地在 此次活动中贡献自己的绵薄之力。我的任务不算复杂，但需要对篮球知识有一定了解，当然 3 / 18 不用像裁判那样对每个细节进行剖析式地了解，只需要对比赛时间进行掌控，并且记录双 方 分数即可，即比赛记分员。为了这次能够良好的担当记分员的角色，我了解了三分球两分球以及罚球的分值状况以 及判定方法，了解了无效分是什么意思，了解了 2+1，并向体工部同学了解了比赛时间。我 认为记分员没什么事，只是为双方队伍计分，没什么麻烦的事情，可是到我开始计第一场分 的时候才意识到不是这样的，当然我在经过第一场计分之后也找到了应对之法，这是后话。终于到了第一场篮球赛开始之前半个小时，因为我的工作比较简单，所以没有任何压力， 在赛前和体工部工作人 员沟通后，领了计分表之后，我便和一旁担当裁判的同学聊了起来。 在比赛开始前十分钟，双方队员终于到齐，我连忙让双方队长在计分表上写下各队队员的号 码和姓名，再和裁判进行沟通，请裁判在得分和犯规时报上对应球员的号码之后，比赛正式开始了。我在篮球场旁边边计分边和计 时间的大一新生聊天，这场比赛的计时员并不是很懂计时标准，我便告诉他时间的安排，每 4 / 18 单节比赛十分钟，一二节之间休息 3 分钟，二三节之间休息 5 分钟，三四节之间休息 3 分钟； 在每节比赛快要结束时，剩余一 分钟，三十秒各提醒一次，最后十秒倒数。之后第一场比赛 如期结束，但是我却被困住了，因为一方队员对分数有争议，而我则没有找出我的错误在哪 里，而事实上我也并没有出现失误，就这样僵持了大概五分钟，在我不断解释以及和他们核 对之下，我并没有出错，最后终于双方队长在计分表上签字，由我所计分的第一场比赛也宣 告结束。 在结束第一场比赛的第二天，我开始了我的第二次计分。有了上一次积分的失误 ,这次我 思考了应对的方法。在开始比赛之前先和裁判进行沟通， 确定判罚标准以及请裁判确认得分 及犯规球员号码，之后请比赛双方各派一名代表协助我计分，起到监督作用。在这场比赛中， 双方球员交锋甚是激烈，在计分上存在一定困难，但这次我选择让双方代表进行监督，计分 效果提升不少。在之后双方分数若存在异议，我也不用不断地解释不断地核对，因为在计分 过程中就已经完成了核对。果然，在比赛结束后，5 / 18 有一方队员对比分有争议，但在我解释核 对之前，此方代表就已经在和他们的队员进行解释，此房队员也心服口服。 结束第二场比赛的计分 的一周之后，第三场也顺利开战了，这一次我沿用第二场计分的 老办法，请双方队员派代表协助我计分。效果也较为显著，双方对最后分数没有任何异议。 第四场比赛的计分则在同一天进行，同样也较为顺利。之后我的计分任务便完成了。在计分的同时，我也在为本班收集一些资料，搞一搞本班的后勤工作，例如 买矿泉水，加油喝彩，询问分数，拿行李等。在大集体中是奉献，在小集体中亦然。虽 然我们班新生杯之路没有走到最后，但是我相信新生杯不是结束，而是另一个开始。志愿者是指不以获取物质报酬为目的，利用自己 的时间、技能等资源，自愿为社会和他 人提供服务和帮助的人。志愿者在有帮助别人意愿的同时，首先要做好自身能力的提升，知 识的储备，并不是只要有心即可，要进行志愿活动，就要在前期进行一些准备工作，保证自 己不拖组织的后腿，不要抱着凑热闹或是完成某样任务的心态，而不去好好对待志愿服务这 份工作，当然若是能够为志愿服务好好工作，黑猫6 / 18 白猫抓到老鼠就是好猫。而志愿活动是一 个良性循环的过程，我们不仅获得了服务他人的快乐，也获得了他人回馈给我们的感激和尊 重，我们付出的越多，人们给予我们的尊重就越多，这种尊重鼓舞着我激励着我，让我更加 努力地进行奉献。 人生的意义并不是索取，而是奉献。奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”， 是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的 生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献 者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。圣经中 写道： 给予比接受更快乐。我们或许无法做到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，但我们可 以在别人困难时伸出一把援手；我们或许无法做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但我 们可以在集体需要我们时挺身而出；我们或许无法做到如诸葛亮般的鞠躬尽瘁死而后已，但 我们可以为志愿者事业尽我们所能。高尔基曾经说过，如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都7 / 18 是 些美好的东西 -鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆 -那你的生活将会轻松而愉 快。那时你就会感到所有的人都需要你，这 种感觉是你成为一个心灵丰富的人。你要知道， 给永远比拿愉快。如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情 来得多。很多人都不懂得这个道理，因为他们沉浸在欲望的世界中，没有体会过心灵上的满 足感与充实感，他们不懂得奉献，一心只想着索取，甚至有人还不知道奉献为何物。生命的 用途并不在长短而在我们怎么利用它，许多人活的日子并不多，却活了很长久。正所谓有的 人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。作为一个志愿者，或许我们并不需要这么伟 大，但是我们应该理解何谓奉献。如果每个人都去索取而不奉献，那么我们又能索取到什么 呢？ 白芳礼是一个大家都不陌生的名字，他的事迹传遍大江南北。他在二十年间捐款三十五 万元，资助了三百多个孩子上学。他为了让贫困的孩子能安心上学，几乎在用超过极限的生 命努力着。一个伟大的人，早已超出了志愿者的范8 / 18 畴，他将奉献变成自己的本能，“我们挣来 的钱姓教育，所以有一分利就交一分给教育”，这是一个朴素老人的心里话，他用自己的一生 诠释了这句话 的含义。爱的汗水，一如既往，魂的血泪，芳华绝代，心的浇灌，绵延万世。 白手离世，芳香余留，礼动天下。志愿者们并不期待名留青史，并不希望天下谁人不识君。他们只想做好份内之事，尽自 己所能，为集体为团队为社会做出贡献。授人玫瑰手留余香，相信每一个志愿者的心中都有 这份执念。我们不需要随风潜入夜润物细无声，我们不去在意别人的目光看法，不去索取所 谓的回报，只为求得自身心灵的宽慰。 对于院级的篮球比赛，我真正的感受到了志愿者那种不计报酬，全心全意付 出，为社会、为他人 做贡献而不求回报的心境。心灵的体验、满足和无私奉献精神的弘 扬是任何代价无可替代的。我快乐，是因为我付出，付出是快乐的源泉。我突然感悟到：如 果我们做每一件事都带着认真负责的态度，带着一份发自内心的关爱，即使在平凡琐碎的工 作中，我们也能找到快乐。“送人玫瑰，手留余香”，可能我们能做的事很少，但是心中有着 9 / 18 为集体出力的想法，积小善成大善。对于我参加此类志愿者活动的原因，一是能够提升班级 凝聚力，培养班级成员的集体荣誉感；二是大学生体质健康的问题，这 与我们班级实践活动 相互照应。关于大学生体质健康问题的看法，在上一篇实践报告已经提出，这里不作详述。在这次航天学院小班篮球赛志愿者活动中，我学到了很多，不仅仅是篮球方面的知识， 还体会到了为集体为团队奉献后心灵的充实感。我会将志愿者精神投入到日常生活中，投入 到班级建设中，投入到班级凝聚力之中，做到我为人人，人人为我。这学期将近期末，我想 是没有机会再去做志愿者，我十分期待下一学期的志愿者活动，再次感受心灵的充实。篇三： 组建篮球队申请报告组建篮球 队申请报告 尊敬的校领导： 为增强体质、强健体魄，增强团队凝聚力，激发学生活力，丰富学生业余生活，推进校 园文化建设，促进与外校之间交流，提升我校形象。拟建曲阜中医药学校男子篮球队，具体 如下： 一、组织领导 10 / 18 学生处牵头成立曲阜中医药学校男子篮球队。 领队兼教练：陈涛 组织协调： 队 员： 10-12 名 男子篮球队活动计划。 1、篮球队日常活动由学生处负责协调实施； 2、球队教练、队长负责日常的训练； 3、每次比赛由行政或相关部门协调比赛场地，球队活动一般在业余时间进行。 4、球队参加相关活动代表学校形象，队员必须服从领导和管理，有良好的组织纪律性， 按时参加活动。 5、球队训练安排于每周二、四、五下午 16： 00 18:00. 6、赛程安排：每季度至少安排一场对外的篮球赛 7、积极参与市镇乡及其它同行、同区等篮球赛活动。 二、球队所需支持 1、篮球队、统一队服 12 套。 2、凡正式比赛需准备少许创可贴、云南白药、碘酒、棉签等日常简单药品。 3、对外比赛可以组织企业啦啦队现场加油。 4、室内篮球馆及篮球若干。 篮球比赛工作总结 11 / 18 经过两周的艰苦比赛，我科篮球比赛宣告圆满结束。在科党支部的统一领导下，以一种团结协作方式的实现了举办本次比赛的目标，不仅推动了体育运动的开展，进行了体育文明道德风尚的教育，而且还提高了各中队的团结协作能力，丰富了职工的业余生活 . 下面是比赛结果： 第一名：四中队 第二名：三中队 第三名：一中队 第四名：巡逻中队 第五名：二中队 第六名：科机关队 首先，比赛的前期工作我们做得很充分。胡书记对此次活动进行了细致化的安排 从对各中队中队长的通知到安排裁判人手，从给中队长和大队开会统一场上规则到安排比赛进程，我们都做得有条不紊。期间虽出现一些状况，如裁判未能按时到达场地等，我科也很好的解决了问题，安抚了两队情绪。我们针对这些特殊情况，及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都能顺利进行。当然，这也离不开各中队长 的支持及裁判们的辛勤工作。还有队员的理解。 本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，各个中队之间的团队合作精神有12 / 18 了很好的体现。通过活动让各中队的队员有了更多的交流。并且也提高了我科开展活动的经验，为更好的开展保卫工作打下了坚实的基础。 虽然本次比赛在我科和各中队精心策划和积极准备下，已经完满结束了，超过了预期效果，相信在这次篮球比赛的基础上，今后我科的保卫工作将会做得更好！ 姓名： 班级： 实践主题：学院新生杯篮球比赛担当志愿者 社会实践任务：参与志愿者活动，帮助篮球比赛正常进行，培养奉献精神 正文： 学院新生杯篮球比赛志愿者 在新生入学之后，很快就进入了秋高气爽的十月。十月代表着什么，每个人都有不同的答案，对于航天学院的学子而言，十月意味着挥汗如雨，意味着纵横球场，意味着无兄弟不篮球，意味着学院新生杯篮球赛的开幕。在这个航天学院每年的传统项目中，我很荣幸地在此次活动中贡献自己的绵薄之力。我的任务不算复杂，但需要对篮球知识有一定了解，当然不用像裁判那样对每个细节进行剖析式地了解，只需要 对比赛时间进行掌控，并且记录双方分数即可，即比赛记分员。 为了这次能够良好的担当记分员的角色，我了解了13 / 18 三分球两分球以及罚球的分值状况以及判定方法，了解了无效分是什么意思，了解了 2+1，并向体工部同学了解了比赛时间。我认为记分员没什么事，只是为双方队伍计分，没什么麻烦的事情，可是到我开始计第一场分的时候才意识到不是这样的，当然我在经过第一场计分之后也找到了应对之法，这是后话。 终于到了第一场篮球赛开始之前半个小时，因为我的工作比较简单，所以没有任何压力，在赛前和体工部工作人员沟通后，领 了计分表之后，我便和一旁担当裁判的同学聊了起来。在比赛开始前十分钟，双方队员终于到齐，我连忙让双方队长在计分表上写下各队队员的号码和姓名，再和裁判进行沟通，请裁判在得 分和犯规时报上对应球员的号码之后，比赛正式开始了。我在篮球场旁边边计分边和计时间的大一新生聊天，这场比赛的计时员并不是很懂计时标准，我便告诉他时间的安排，每单节比赛十分钟，一二节之间休息 3 分钟，二三节之间休息 5 分钟，三四节之间休息 3 分钟；在每节比赛快要结束时，剩余一分钟，三十秒各提醒一次，最后十秒倒数。之后第一场比赛如期结束，但是我 却被困住了，因为一方队员对分数有争议，而我则没有找出我的错误在哪里，而事实上我也并没有出现失误，就这样僵持了大概五分钟，在我不断解释以及和他们核对之下，我并没有出错，最后终于双方队14 / 18 长在计分表上签字，由我所计分的第一场比赛也宣告结束。 在结束第一场比赛的第二天，我开始了我的第二次计分。有了上一次积分的失误 ,这次我思考了应对的方法。在开始比赛之前先和裁判进行沟通，确定判罚标准以及请裁判确认得分及犯规球员号码，之后请比赛双方各派一名代表协助我计分，起到监督作用。在这场比赛中，双方球员交锋甚是激烈，在计 分上存在一定困难，但这次我选择让双方代表进行监督，计分效果提升不少。在之后双方分数若存在异议，我也不用不断地解释不断地核对，因为在计分过程中就已经完成了核对。果然，在比赛结束后，有一方队员对比分有争议，但在我解释核对之前，此方代表就已经在和他们的队员进行解释，此房队员也心服口服。 结束第二场比赛的计分的一周之后，第三场也顺利开战了，这一次我沿用第二场计分的老办法，请双方队员派代表协助我计分。效果也较为显著，双方对最后分数没有任何异议。第四场比赛的计分则在同一天进行，同样也较为顺利。之后我的计分任 务便完成了。 在计分的同时，我也在为本班收集一些资料，搞一搞本班的后勤工作，例如 买矿泉水，加油喝彩，询问分数，拿行李等。在大集体中是奉献，在小集体中亦然。虽然我们班新生杯之路没有走到最后，但是我相信新生杯不是结束，而是另一个开始。 15 / 18 志愿者是指不以获取物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人。志愿者在有帮助别人意愿的同时，首先要做好自身能力的提升，知识的储备，并不是只要有心即可，要进行志愿活动，就要在前期进行一些准备工作，保证自己不拖组 织的后腿，不要抱着凑热闹或是完成某样任务的心态，而不去好好对待志愿服务这份工作，当然若是能够为志愿服务好好工作，黑猫白猫抓到老鼠就是好猫。而志愿活动是一个良性循环的过程，我们不仅获得了服务他人的快乐，也获得了他人回馈给我们的感激和尊重，我们付出的越多，人们给予我们的尊重就越多，这种尊重鼓舞着我激励着我，让我更加努力地进行奉献。 人生的意义并不是索取，而是奉献。奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。因为 有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。圣经中写道：给予比接受更快乐。我们或许无法做到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，但我们可以在别人困难时伸出一把援手；我们或许无法做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，但我们可以在集体需要我们时挺身而出；我16 / 18 们或许无法做到如诸葛亮般的鞠躬尽瘁死而后已，但我们可以为志愿者事业尽我们所能。 高尔基曾经说过，如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是 些美好的东西 -鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆 -那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉是你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。很多人都不懂得这个道理，因为他们沉浸在欲望的世界中，没有体会过心灵上的满足感与充实感，他们不懂得奉献，一心只想着索取，甚至有人还不知道奉献为何物。生命的用途并不在长短而在我们怎么利用它，许多人活的日子并不多，却活了很长久。正所谓有的人活着，他已经死了；有的人 死了，他还活着。作为一个志愿者，或许我们并不需要这么伟大，但是我们应该理解何谓奉献。如果每个人都去索取而不奉献，那么我们又能索取到什么呢？ 白芳礼是一个大家都不陌生的名字，他的事迹传遍大江南