旧人教版高中生物实验.doc

一、显微镜的使用一、取镜和安放 1右手握住镜臂，左手托住镜座。 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 二、对光 3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。 4把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 三、观察 5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。8高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 四、整理8实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。二、生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定1还原糖的鉴定（1）原理：还原糖+斐林试剂/班氏试剂（水浴加热）砖红色沉淀（2）选材：含糖量较高（反应颜色明显便于观察）、白色或近于白色的植物组织（防止遮蔽）。（3）斐林试剂：现配先用，由质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液配制而成，等体积混合后加入被鉴定的材料。班氏试剂：配好后备用。2脂肪的鉴定（1）原理：脂肪+苏丹染液橘黄色 脂肪+苏丹染液红色（2）选材：富含脂肪的种子，以花生种子为最好，在进行实验前需浸泡3-4小时。（3）步骤：取材：花生种子(浸泡34h），将子叶削成薄片。制片：取最理想的薄片 在薄片上滴苏丹染液（23min） 去浮色（用50酒精） 制成临时装片 观察：低倍镜下寻找到已着色的圆形小颗粒，然后用高倍镜观察，可看到橘黄色圆形小颗粒。3蛋白质的鉴定（1）原理：蛋白质+双缩脲试剂紫色（2）选材：浸泡1-2小时的大豆种子或豆浆，或鸡蛋蛋白。（3）双缩脲试剂：先加2mlA液（0.1g/mlNaOH溶液）振荡摇匀后加3-4滴B液（0.01g/ml的CuSO4溶液）。 三、用高倍显微镜观察叶绿体1原理：高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察他的形态和分布。2选材：新鲜的藓类的叶，叶绿体多，薄而透。3步骤：（1）制作藓类叶片临时装片（注意：临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态，适当光照、升温，做损伤处理）。（2）用显微镜观察。四、用高倍显微镜观察细胞质的流动1原理：活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动，可用细胞质基质内的叶绿体的运动作为标志。2选材：新鲜的黑藻（事先在光照、室温条件下培养）。3步骤：（1）制作黑藻叶片临时装片。（2）用显微镜观察。五、观察植物细胞的有丝分裂1原理：（1）植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞（2）细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫染液）着色2选材：洋葱（或蒜、葱）、质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精溶液，质量浓度为0.01g/mL的龙胆紫溶液或0.02g/mL的醋酸洋红液等。3步骤（1）洋葱根尖的培养（2）装片的制作：解离：使组织中的细胞相互分离开来；使细胞死亡。取洋葱的根尖2-3mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。（如果解离时间过短，就不能使细胞之间的连接分开，造成压片失败，细胞不能均匀地在装片上铺成一层。如果解离时间过长，可能使根尖烂掉）漂洗：洗去组织中的解离液，便于染色(防止酸碱中和)。用清水漂洗10min。（如果漂洗不干净，沾在洋葱根尖上的盐酸与酒精就会和龙胆紫反应，造成根尖细胞染色体不能染上颜色。）染色：使染色体或染色质被碱性染料染成深色，便于观察。用染液（0.01g/mL的龙胆紫或0.02g/mL的醋酸洋红），时间为35分钟。制片（压片）：使细胞分散开。用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，再放上一块载玻片，压片。（压片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细胞未充分分散开而重叠。）（3）观察：低倍镜观察：找到分生区细胞（特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂） 高倍镜观察：找各时期细胞。可见处于间期的细胞最多，中期最少。不能看到某个细胞连续分裂的过程，因细胞在解离时已被杀死。（若换成动物细胞：胰蛋白酶处理漂洗染色制片）六、比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率1原理：新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶。2选材：新鲜肝脏（酶含量较多）研磨液（增大反应面积）。3步骤（1）分组编号，各注入2mL过氧化氢溶液。（2）1号试管中滴入2滴肝脏研磨液，2号试管中滴入2滴氯化铁溶液。（3）堵住试管口，轻轻振荡，是混合均匀。（4）将带火星的卫生香分别放入两支试管液面上方，观察并记录哪支卫生香燃烧猛烈。7、 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用1. 原理：淀粉和蔗糖都是非还原糖，在酶的催化作用下能水解成还原糖，再用斐林试剂检验就可知淀粉酶是否催化着两种化学反应。2. 选材：质量分数2%的新鲜淀粉酶溶液，质量分数3%的淀粉溶液和蔗糖溶液。3. 步骤：（1）分组编号，如表处理。序号项目试管121注入可溶性淀粉溶液2mL/2注入蔗糖溶液/2mL3注入新鲜的淀粉酶溶液2mL2mL（2） 振荡使液体混合均匀，60（-淀粉酶的最适温度）热水中保温5分钟。（3） 取出试管，各加入2mL斐林试剂（边加边振荡）。（4） 沸水浴加热1分钟。（5） 观察。8、 温度对酶活性的影响1. 原理：淀粉遇碘后形成紫蓝色复合物，淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡萄糖，葡萄糖和麦芽糖遇碘后不显色。2. 选材：质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液，质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，热水，冰块，碘液，温度计。3. 步骤：（1）3支试管，编号，分别注入2mL可溶性淀粉溶液。（2） 另取3支试管，编号，分别注入1mL新鲜淀粉酶溶液。（3） 分成三组，分别放入热水（60）、冰水、沸水中，恒温5分钟。（4） 分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液，恒温5分钟。插滤纸条层析液培养皿（5） 在3支试管中各滴入1到2滴碘液，摇匀，观察。九、叶绿体中色素的提取和分离1. 原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂丙酮或酒精中；层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂，叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快。2. 选材：新鲜的绿色叶片（如菠菜叶片）、丙酮、层析液、二氧化硅（使研磨充分）、碳酸钙（防止在研磨时色素受到破坏）。3. 步骤：（1）称取5g叶片剪碎，放入研钵中。（2）在研钵中放入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入5mL丙酮或酒精，进行迅速、充分的研磨。（3）将研磨液迅速倒入小玻璃漏斗中进行过滤（漏斗基部放一块单层尼龙布），将滤液收集到一个小试管，及时用棉塞将试管口塞紧。（4）准备滤纸条：干燥处理过的定性滤纸，处理成如图。（5）用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条直的滤液细线，待滤液干后再画两三次。（6）分离叶绿体中的色素。（7）观察实验结果。十、观察植物细胞的质壁分离和复原1. 原理：原生质的伸缩性比细胞壁伸缩性大。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，质壁收缩，进而质壁分离。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原。2. 选材：紫色的洋葱鳞片叶（能发生质壁分离，便于观察），质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水。3. 步骤：（1）制作洋葱鳞片叶上表皮的临时装片（滴、取（薄）、展）。（2）高倍镜观察：可看到紫色的中央液泡，原生质层紧紧贴着细胞壁。（3）使洋葱鳞片叶表皮浸润在蔗糖溶液中。（4）用高倍镜观察：可看到细胞中的中央液泡逐渐变小颜色变深，原生质层逐渐与细胞壁分开来。（5）使洋葱鳞片叶表皮浸润在清水中。（6）用高倍镜观察：可看到中央液泡逐渐胀大颜色变浅，原生质层逐渐贴向细胞壁。11、 植物向性运动的实验设计和观察1. 原理：在单侧光刺激下，植物表现出向光性运动；在地心引力（重力）的影响下，植物的根表现出向重力性运动。2. 选材：种在花盆中的植物幼苗（如玉米、小麦等），刚萌发并已长出幼根的蚕豆种子或玉米种子，锡纸，滤纸，不透光的纸盒，培养皿，剪刀，台灯，胶布，橡皮泥，棉花，清水，琼脂。3. 步骤（略）。12、 设计实验，观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响设计角度：1.生长素的浓度不同，对植物生长的作用也不同2.生长素对扦插枝条、果实发育和落花落果的作用十三、甲状腺激素能促进小动物的个体发育实验（动物激素饲喂小动物的实验）1. 原理：蝌蚪是变态发育，受甲状腺激素的影响。2. 选材：15只同种并同时孵化的、体长约15mm的蝌蚪，新鲜水草（保证溶氧量充足），甲状腺激素，甲状腺激素抑制剂（甲硫咪唑），河水。3. 步骤：（1）取3个玻璃缸编号1,2,3。（2）三个玻璃缸中分别放入2000mL河水和等量新鲜水草和5只蝌蚪。（3）1中加5mg甲状腺激素，2中加5mg甲状腺抑制剂，3中不加药。（4）1、2中连续投药7天，每天一次，药量相同。每两天换一次水，每次换3/4的水。每天为范例少许。（5） 每天观察一次，连续观察10到20天。十四、DNA的粗提取与鉴定1. 原理：（1）血细胞在蒸馏水中会渗透吸水过度而导致细胞膜和细胞核膜的破裂。利用此特性可得到含有DNA的溶液。（2）DNA在氯化钠溶液中的溶解度，是随着氯化钠的浓度的变化而改变的。DNA在物质的量浓度为0.14 molL的氯化钠溶液中的溶解度最低，利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出。（3）DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些物质则可以溶于酒精。利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA。（4）DNA遇二苯胺（沸水浴）会变成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。2. 选材：鸡血细胞液（不用哺乳动物血细胞：成熟的哺乳动物红细胞无细胞核）、体积分数为95%的冰酒精溶液（对DNA的凝集效果较佳）、物质的量浓度分别为2mol/L和0.015mol/L的氯化钠溶液、蒸馏水、二苯胺试剂。3. 步骤：（1）制备鸡血细胞液0.1g/mL柠檬酸钠100mL+活鸡鲜血180mL，500mL烧杯中，玻棒搅拌，离心、分离或静置沉淀。（去除上层血浆的目的是增加DNA相对含量）（2）提取血细胞核物质取血细胞5-10mL20mL蒸馏水，用玻棒沿一个方向快速搅拌（血细胞的细胞膜、核摸吸水胀破，玻璃棒快速搅拌，机械加速血细胞破裂。）纱布过滤：滤液中含DNA和其他核物质，如蛋白质。取滤液（3）溶解核内的DNA滤液2mol/L的NaCl溶液40mL，玻棒沿一个方向轻缓搅拌（使DNA溶解）（4）析出含DNA的粘稠物在上述溶液中缓缓加入蒸馏水，并沿一个方向轻轻搅拌（析出DNA），出现丝状物；当丝状物不在增加时，停止加水（此时NaCl溶液的浓度相当于0.14mol/L）。（5）滤取含DNA的粘稠物：用多层纱布过滤，含DNA的粘稠物留在纱布上。取粘稠物（6） DNA粘稠物的再溶解20mL2mol/L的NaCl溶液+含DNA的粘稠物，在20mL烧杯中轻缓搅拌（使DNA溶解）3min，使尽可能多的DNA溶解在NaCl溶液（7） 过滤含有DNA的NaCl溶液用放有两层纱布的漏斗过滤上述所得的溶液，滤液中含有DNA。取滤液（8） 提取含有杂质较少的DNA滤液体积分数为95%的冰酒精50mL，用玻棒沿一个方向轻缓搅拌（析出DNA），溶液中（析出）出现乳白色丝状物，用玻棒将丝状物卷起，并用滤纸吸取上面的水分。（9） DNA的鉴定取两支20mL的试管，各加入物质的量浓度为0.015mol/L的NaCl溶液5mL（避免NaCl对显色反应的影响），将丝状物放入其中一支试管中，用玻璃棒搅拌（使丝状物溶解）。向两支试管中各加入4mL的二苯胺试剂。混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min，待试管冷却后，观察并比较两支试管中溶液颜色的变化十五、调查人群中的遗传病调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，一般选取患者的家系作为调查单位，要保证被调查的群体足够大。在在汇总数据时应绘制多个家系的遗传系谱图以便了解遗传方式。亲代子代母本父本女性男性表现型正常染病某种基因的发病率=（某种基因的患病人数）/（某种遗传病的被调查人数）100%16、 种群密度的取样调查1. 原理：采用样方法，在被调查种群的生存环境内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求的每个样方的种群密度，以所得样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。2. 选材：皮尺（或卷尺）、尼龙绳、木橛子、钢笔、记录本。3. 步骤：（1）确定调查对象：以某一地段中的某种双子叶草本植物的种群（如苦荬菜、蒲公英、独行菜等）作为调查对象。（2）选取样方：选择一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地块按长度画成10等份，在每份的中央画一个样方。样方为长和宽各1m的正方形。（3）计数。（4）计算种群密度（单位为株每平方米）。17、 设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性1. 原理：一个生态系统能否在一定时间内保持自身结构和功能的相对稳定，是衡量这个生态系统的稳定性。的一个重要方面。通过设计并制作小生态瓶，观察其中动植物的生存状况和存活时间的长短，就可以初步学会观察生态系统的稳定性，并进一步理解影响生态系统稳定性的各种因素。2. 原则：必须含有生态系统的四种组成成分，各种成分比例适中。3. 培养条件：较强散射光下密闭培养。4. 判断依据：生物存活时间。18、 观察二氧化硫对植物的影响1. 原理：亚硫酸钠和稀硫酸反应生成二氧化硫，可现场制备二氧化硫。将同种植物长势相同的幼苗分别放在同样大小的玻璃罩内，并且在玻璃罩内生成不同浓度的二氧化硫，就可以观察二氧化硫对植物的影响。2. 选材：盆栽植物（如黄瓜）幼苗3株，玻璃罩3个，天平1台，小烧杯3个，比比玻璃罩口径略大的玻璃板3块，亚硫酸钠，稀硫酸，凡士林，水。3. 步骤：（1） 取1、2、3好三个同样大小的玻璃罩，用注水法测出它们的容积。再分别放入长势相同的盆栽植物（如黄瓜）幼苗各一株，用溢水法测出放入植物幼苗后玻璃中的容积。（2） 计算称取两份配制14mg/m3、28mg/m3的二氧化硫所需的亚硫酸钠的质量。（3） 取1、2两个小烧杯，各倒入稀硫酸2mL。（4） 在1、2、3三块玻璃板的边缘分别涂上凡士林，将三株植物幼苗分别放在三块玻璃板中央，将1、2小烧杯分别放在1、2幼苗旁。（5） 将称好的两份亚硫酸钠分别迅速投入1、2小烧杯中，立即扣上玻璃罩，将3玻璃板、3小烧杯、3幼苗用3玻璃罩罩上。（6） 将实验装置放在向阳处，观察这三株幼苗的变化（观察指标：叶、芽的生长情况）。十九、调查环境污染对生物的影响实验一：生物组织中三大有机物的鉴定考点提示：1、 常见的还原糖与非还原糖有哪些？葡萄糖、果糖和麦芽糖都是还原糖；淀粉、蔗糖和纤维素都是非还原糖。2、 还原糖植物组织取材条件是什么？ 含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。3、 研磨中为何要加石英砂？不加石英砂对实验有何影响？加入石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原糖减少，致使鉴定时，溶液颜色变化不明显。4、 斐林试剂甲、乙两液的使用方法如何？混合的目的是什么？为何要现混现用？混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。5、 还原糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序如何？浅蓝色棕色砖红色6、 花生种子切片为何要薄？只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。7、 转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么？切片厚薄不均匀8、 脂肪鉴定中乙醇的作用是什么？洗去浮色9、 双缩脲试剂A、B两液是否混合后使用？先加A液的目的？怎样通过对比看颜色变化？不能混合；使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液或豆浆做对比。实验二 观察叶绿体和细胞质流动考点提示：1、 为什么可直接取用藓类和黑藻的小叶，而不能直接取用菠菜叶？藓类和黑藻的小叶只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。2、 取用菠菜叶下表皮时，为何要稍带少许叶肉？表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。3、 在强光照射下，叶绿体的向光面有何变化？叶绿体的受光面积较小一面面对光源4、 怎样加快黑藻细胞质的流动速度？最适温度是多少？适当进行光照、适当提高水温、切伤部分叶片或加一定浓度的化学物质刺激；25左右。5、 什么部位的细胞，细胞质流动明显？叶脉附近的细胞6、 细胞质流动为什么以叶绿体作为标志？细胞质流动，叶绿体随之运动，而且为绿色，便于观察。7、 若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的？顺时针8、 是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动？否，活细胞的细胞质都是流动的9、 若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节？视野应调节暗一些，用平面镜反光或缩小光圈。实验三 观察植物细胞的有丝分裂考点提示：1、培养根尖时，为何要经常换水？增加水中的含氧量，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。2、培养根尖时，应选用老洋葱还是新洋葱？为什么？应选用旧洋葱，因为新洋葱尚在休眠期，不易生根，需用一定浓度的赤霉素溶液打破休眠3、为何每条根只能用根尖？取根尖的最佳时间是何时？为何？ 因为只有根尖分生区的细胞能进行有丝分裂；上午10时到下午2时；因为此时细胞分裂活跃4、解离和压片的目的分别是什么？压片时为何要再加一块载玻片 解离是为了使细胞相互分离，压片是为了使细胞分散开；加载玻片是为了受力均匀，防止盖玻片被压破。5、若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整，其原因是什么？ 解离液浓度过大、解离时间过长或压片时用力过大6、解离过程中盐酸的作用是什么?丙酮可替代吗？ 分解和溶解细胞间质；不能，而硝酸可以替代。7、为何要漂洗？洗去解离液，便于染色8、细胞中染色最深的结构是什么？ 染色质或染色体9、若所观察的细胞各部位全是紫色，其原因是什么？ 染液浓度过大或染色时间过长10、为何要找分生区？分生区的特点是什么？用高倍镜找分生区吗？为什么？因为在根尖只有分生区细胞能够进行细胞分裂；分生区细胞的特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态；不能，因为高倍镜所观察的实际范围很小，难以发现分生区。11、分生区细胞中，什么时期的细胞最多？为什么？ 间期；因为间期的时间长12、所观察的细胞能从中期变化到后期吗？为什么？ 不能，因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞13、观察洋葱表皮细胞能否看到染色体？为什么？ 不能，因为洋葱表皮细胞一般不分裂。14、若观察时不能看到染色体，其原因是什么？ 没有找到分生区细胞；没有找到处于分裂状态的细胞；染液过稀；染色时间过短实验四 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率考点提示.：1、为何要选新鲜的肝脏?在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低。-2、该实验中，所用试管应选较粗的还是较细的?为什么?应选用较粗的，因为在铰细的试管中容易形成大量的气泡，而影响卫生香的复燃。3、为何要选动物的肝脏组织来做实验，其他动植物的组织的研磨液能替代吗?因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富；其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以能替代。4、相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液，哪一个催化效果好? 为什么？ 研磨液效果好；因为它增加过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积。5、滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，可否共用一个吸管?为什么?不可共用，防止过氧化氢酶与氯化铁混合，而影响实验效果。 实验五 探索酶对淀粉和蔗糖的作用考点提示:1、该实验中应将水浴温度控制在多少度?为什么?60左右；因为一淀粉酶的最适温度为5075。 2、如用唾液淀粉酶来做该实验，应将水浴温度控制在多少度？ 37左右。3、蔗糖液能否提前一两天配制?为什么?不能，因为蔗糖在微生物的作用下，会分解而产生还原性糖。4、若两试管中都出现砖红色沉淀，分析其原因? 蔗糖不纯，含有还原性糖；蔗糖溶液配制时间过长，在微生物的作用下，会分解而产生还原性糖，或试管清洗不干净，或a一淀粉酶不纯，混有少量分解蔗糖的酶。实验六 色素的提取和分离考点提示:1、对叶片的要求是什么?为何要去掉叶柄和粗的叶脉? 绿色、最好是深绿色；叶柄和叶脉中所含色素很少。2、二氧化硅的作用是什么?不加二氧化化硅对实验有何影响？使研磨充分；不加二氧化硅，会使滤液和色素带的颜色变浅。3、 丙酮的作用是什么?它可用什么来替代?用水能替代吗?溶解色素；它可用酒精等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为色素不溶于水。4、 碳酸钙的作用是什么?不加碳酸钙对实验有何影响? 保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏；不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。5、 研磨为何要迅速?要充分?过滤时为何不用滤纸?防止丙酮大量挥发；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中；色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。6、 滤纸条为何要剪去两角?防止两侧层析液扩散过快7、为何不能用钢笔或圆珠笔画线? 钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素的分离结果。8、滤液细线为何要直?为何要重画几次? 防止色素带的重叠；增加色素量，使色素带的颜色更深一些。9、滤液细线为何不能触到层析液? 防止色素溶解到层析液中。10、滤纸条上色素为何会分离？不同的色素在层析液中的溶解度不同，因而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。11、色素带最宽的是什么色素?它在层析液中的溶解度比什么色素大一些?最宽的色素带是叶绿素a，它的溶解度比叶绿素b大一些:12、滤纸条上相互间距最大的是哪两种色素?胡萝卜素利叶黄素。13、色素带最窄的是第几条色素带?为何? 第一条色素带，因为胡萝卜素在叶绿体的四种色素中含量最少。实验七 观察质壁分离和复原考点提示：1、 洋葱为何要选紫色的？若紫色过淡怎么办?紫色的洋葱有紫色的大液泡，便于液泡的大小变化；让阳光照射2、 洋葱表皮应撕还是削？为什么？表皮应撕不能削，因为削的表皮往往太厚。3、 植物为何会出现质壁分离？动物细胞会吗？细胞失去水分，而且原生质层收缩性大于细胞壁的收缩性；动物细胞不能发生质壁分离，因为动物细胞没有细胞壁。4、 质壁分离时，液泡大小和颜色的变化如何？复原时呢?质壁分离时，液泡变小，颜色变深；质壁分离复原时，液泡变大，颜色变浅。5、 若发生质壁分离后的细胞，不能发生质壁分离复原，其原因是什么？外界溶液浓度过大，使细胞失水过多或细胞质壁分离时间过长，使细胞已死亡。6、 高倍镜使用前，装片如何移动？把装片向视野中物像所在的方位移动（若需移入视野中央的物像处在视野的左上方，应向左上方移动装片）7、 换高倍镜后，怎样使物像清晰？视野明暗度会怎样变化？如何调亮？调节细准焦螺旋使物像清晰；视野会变暗，可调大光圈或改用凹面镜反光。8、 所用目镜、物镜的长度与放大倍数的关系怎样？目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。 9、 物镜清晰后，物镜与载玻片之间的距离和放大倍数的关系如何？距离越大，放大倍数越大。10、总放大倍数的计算方法如何？放大倍数具体指面积的放大倍数还是长度的放大倍数？ 总的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积；放大倍数是指细小物体的长度和宽度的放大倍数。11、放大倍数与视野中细胞大小、多少、视野明暗的关系如何？放大倍数越大，视野中细胞越大，数目越少，视野越暗。12、怎样判定视野中某一异物实际所在位置是目镜、物镜、还是玻片上？更换目镜，若异物消失，异物在目镜上；更换物镜，若异物消失，则异物在物镜；移动载玻片，若异物移动，则异物在玻片上。13、怎样利用质壁分离现象来测定植物细胞液的浓度？配制一系列浓度从小到大的蔗糖溶液 分别用以上不