九年级语文下册第六单元21《邹忌讽秦王纳谏》同步学案新人教版.docx

21邹忌讽齐王纳谏同步学案【学习目标】1.掌握文中的重要词语和特殊句式，结合注释以及积累的文言知识，疏通文意。2.了解设喻说理、巧妙讽谏的论说技巧。3.体会古代志士勇于谏言的精神和古代明君从善如流的气度与明辨的智慧。【学习重点】1掌握文中的重点文言实词、虚词和特殊的文言句式。2了解战国策的有关知识。理解课文内容，感受人物形象。【学习难点】1领会文中设喻说理的方法。2体会“讽谏”的妙处，认识纳谏除弊的历史意义和现实意义。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“学习重点”“学习难点”，为本课学习做好准备。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1作者介绍刘向(约前77前6)， (朝代)经学家、目录学家、文学家。楚元王刘交四世孙，官至中垒校尉。曾奉命领校秘书，所撰别录为我国最早的图书公类目录。著有新序说苑列女传等书2知识链接战国策是一部 体史书，由西汉 整理而成，全书分为12策，共33卷，497篇。战国策载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件，着重记录了谋臣策士的策略权谋、言谈举止，反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会矛盾，对研究历史具有一定的参考价值。该书文辞优美，语言生动，描写的人物富于雄辩与运筹的机智，是先秦历史散文成就最高、影响最大的著作之一。3检查字词(1)重难字昳丽朝服衣冠窥镜间进期年朝于齐(2)通假字邹忌修八尺有(yu)余( )孰(sh)视之( )(3)古今异义词讽窥私地方左右刺(4)一词多义修朝孰若上(5)词类活用朝服衣冠( )吾妻之美我者，私我也( )能面刺寡人之过者( )闻寡人之耳者( )(6)文言虚词而于之(7)文言句式判断句城北徐公，齐国之美丽者也。(“也”表判断。)倒装句a我孰与城北徐公美？(介词结构后置句，正常语序为“我与城北徐公孰美”。)b忌不自信。(宾语前置句，正常语序为“忌不信自”。)5.疏通文意重点词语解释修：昳丽：私：期年：重点句子翻译吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。四、整体感知正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。全文可以分为几部分？试着概括每个部分的主要内容。五、质疑问难读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。点拨要点四、自主预习查阅工具书和相关资料，完成下列练习。1西汉2国别体 刘向3检查字词(1)重难字昳丽(y)朝服衣冠(zho gun)窥镜(ku)间进(jin)期年(j)朝于齐(cho)(2)通假字邹忌修八尺有(yu)余(“有”同“又”，用于整数与零数之间)孰(sh)视之(“孰”同“熟”，仔细)(3)古今异义词讽窥私地方左右刺(4)一词多义修朝孰若上(5)词类活用朝服衣冠(名词作动词，穿戴)吾妻之美我者，私我也(形容词的意动用法，以为美)能面刺寡人之过者(名词作状语，当面)闻寡人之耳者(动词的使动用法，使听到)(6)文言虚词而于之(7)文言句式判断句城北徐公，齐国之美丽者也。(“也”表判断。)倒装句a我孰与城北徐公美？(介词结构后置句，正常语序为“我与城北徐公孰美”。)b忌不自信。(宾语前置句，正常语序为“忌不信自”。)5.疏通文意重点词语解释修：长，这里指身高。昳丽：光艳美丽。私：偏爱。期年：满一年。重点句子翻译吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。五、整体感知可以分为三个部分。第一部分(1)：写邹忌与徐