第十周国旗下的讲话稿：过失代偿施以文明

1 / 4第十周国旗下的讲话稿：过失代偿施以文明第十周国旗下的讲话稿：过失代偿施以文明敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是过失代偿施以文明 。俗话说“人非圣贤，孰能无过？”当我们犯下过错时，该怎么面对呢？我们学校的“过失代偿,择善而行”给出了我们需要的答案。那就是犯了错误不存有侥幸心理，不掩饰自己的过失；而是勇于面对，主动站出来承担责任，用善举弥补过失，从而认识到自己的错误，自觉改正错误，并不断完善自己。记得有这样一个故事：一个 11 岁的小男孩踢足球，不小心碰碎了邻居家的玻璃。邻人要他赔美元，这在当时可是一笔数目不小的钱。闯了祸的孩子很害怕，回家向父亲求助。父亲说：“这是你自己的事情，应该自己解决。这笔钱我先借给你，但是一年后你要还给我。 ”从此，男孩上学之余开始了艰苦的打工生活。他擦皮鞋，送报纸，打零工。一年的视角，他用自己的劳动挣够了这笔钱，还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。犯了错误并不可怕，重要的是能主动站出来，直面自己的不足，并为自己的过错付出相应的代价。比如：在班级2 / 4里，如果我们没有做好原样交接，我们可以彻底改正，并自觉督促不到位的同学做好原样交接；如果我们没有完成好作业，我们应该对老师表示歉意，补上作业并帮助老师做一些力所能及的事；在学校里，如果我们一时冲动违犯了奔饭的纪律，我们可以用自觉打扫餐厅卫生、为同学们盛汤来弥补自己的过失，告诉自己引以为戒；在家庭中，如果我们惹父母生气，我们可以为向他们认错，并通过自觉做一些力所能及的家务来弥补。这样我们可以在通过做善事弥补过错的过程中更好地认识到自己的过错，从而更好地改正。另外，在我们学校有极少数同学曾经犯下过严重的错误，比如打架斗殴，以不正当的手段出入校园，在居民区玩游戏、吸烟，在网络上发表不良信息，侮辱、谩骂、诽谤他人，造成了恶劣的影响。在我们学校，这种情况原则上应给予处分并记入档案，但学校“过失代偿，择善而行”处理方式给了这些同学正视自己的错误，改正自己的错误，弥补自己的错误的机会。这些同学经过一学期的校园义务劳动，通过为学校、为班级做贡献、争荣誉等善行，争得同学和老师的谅解，并向学校提交撤销处分的申请。经过学校政教处、班主任、班干部的一致同意，学校最后可以决定撤销对这些同学的纪律处分。免除违纪学生档案里有关处分留下的行为污点。3 / 4“过失代偿，择善而行”使犯错误的同学不再有犯错后的思想包袱，能重新得到大家的信任和尊重，以此找到了心理上的安慰。老师不怕同学们犯错，怕的是犯错之后不能充分认识到自己的不足，不能及时改正错误。要知道我们所犯的错误是可以通过自己的善举来弥补的，希望有过错的同学敢于正视自己的不足，进而不断取得进步，使自己的人生更加圆满。“过失代偿，择善而行”教会我们从小就要为自己所犯的错误买单，这样，长大之后才能面对我们这个法制的社会。文明就蕴含在过失代偿的行为之中。文明就是及时认识到自己的错误，学会自省；文明就是积极的行为和端正的态度弥补自己的过失；文明就是犯错者作出弥补后他人赞许和认同的目光；文明就是我们通过过失代偿的行为，促进了和谐师生关系，团结班集体的形成。让我们从过失代偿中引发思考，懂得什么是该做的，什么不该做，又怎样能把一件事完成得更好。这就是过失代偿施以我们的文明。同学们，勇于承担责任是成熟的表现。不要退缩，更不要轻言放弃。莎士比亚曾说过，一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。让我们吸取教训，认真地走好自己的每一步，勇于承担责任，让过失代