中学生的成长励志 (2).pptx_第1页
中学生的成长励志 (2).pptx_第2页
中学生的成长励志 (2).pptx_第3页
中学生的成长励志 (2).pptx_第4页
中学生的成长励志 (2).pptx_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中学生人际关系 制作人 王泽概 中学生人际关系浅谈 人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系 它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度 亲密性 融洽性和协调性等心理方面联系的程度 在不同的群体中 在不同的职业 年龄 性别的人们之间 交往的特点不尽相同 在这里我要谈的是中学生间的人际关系 如何维持同学间关系 在人际交往中要懂得自我知觉 也就是个人对自己的认识和评价 在此包括了给他人的第一印象 建立良好的第一印象 人际关系是在人们的交往中产生的 交往伊始 谁不想给对方留下一份美好的印象呢 同样 谁不想与留下好印象的人继续往来 以此作为深入交往的基础 在交往中也很注重自我的自尊 所以我们要在人际方面建立自尊 过分的去践踏他人的自尊的话会导致失去一段友谊 在人际方面将会得到他人的冷面 冷语 所以在人际中要懂得树立自我自尊和保护他人自尊 同学之间友好相处 学校和公安部积极宣传中学生守则 同学之间发生口交导致大打出手 案例1 9月2日晚9时许 位于高明更合镇的佛山市东立鳌云职业技术学校发生命案 一位男班主任为制止学生打架 不幸被学生用刀刺中身亡 目前 主要嫌疑人已被警方控制 昨日上午11时 记者赶到案发学校 看到校门口放着一张红色牌子 上面写着 欢迎新生来我校报到 的字样 随后 记者来到案发现场看到 离学生科办公室门口约有10米的地面上还有一滩血迹 在学生科一楼办公室的地板上也有明显的血迹 且那里还有一些擦血留下的纸巾 这是当晚学生打架后留下的 据一位不愿意透露姓名的老师告诉记者 他也只是听说前晚有两群学生在学生科办公室门口打架 当时 模具 2 班的班主任上前制止 被学生用刀刺中后身亡 班主任被送到医院时 两孔睁大 已经没有了生命迹象 案例2 5月23日下午6时50分左右 宜宾江安县五矿镇金锣村坝头组发生一起斗殴事件 造成3人死亡 2人受伤 据调查 3名死者均为五矿镇中学学生 2名受伤人员分别在兴文县二医院 宜宾市一医院救治 四川在线记者从当地政府了解到 五矿镇镇村干部已分组到死者家中做好家属安抚工作 协助处理善后事宜 现死者家属情绪稳定 当地社会秩序稳定 公安部门正全力对案件进行侦破 涉案人员已被公安机关控制 经调查 涉案人员共有8人 其中年龄最大的18岁 年龄最小的14岁 另据网友微博描述 斗殴双方分别为3名兴文籍人与5名江安籍人 事件原因正在进一步调查中 事件发生后 江安县立即启动应急预案 成立了救治 侦破 善后等工作组 对事件进行妥善处置 省市领导迅速批示要求全力抢救受伤学生 妥善处置善后工作 中学生该怎样控制自己的情绪 情绪不能完全自主的控制确实让人有无力感 控制情绪的方法可能不只一种 但无论是哪种 你都要牢记一个观念 那就是 马上离开让你情绪失控 的环境 环境背景的转换能够让你的思维以及注意转移 接着可以心里默念 冷静冷静 之类的正性的暗示指导语 提醒自己马上注意周围的新环境 比如室外的人潮 天气情况等等 调整呼吸 常常的吸气 呼气 也许说出来会被认为是废话 不过事情发生之前 有自我克制的想法 自我约束的念头 并且时常提醒自己要冷静 尽量抑制冲动情绪 能做到这些 对于中学生来说 已经是足够了 对于十几岁的孩子 他们对世界的感触比成年人丰富很得多 对待人和事情 感情也十分强烈 对于这种年龄的学生来说 过分的约束他们的情绪和思想表达反而不利于他们的成长 所以我想说 尽量少犯错误 但是当自己的情绪实在难以克制 犯一些错误却能加速他们的成长 这也是情商高的表现 而且中学生的这个年纪 本身就拥有勇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论