国家教育资源公共服务平台使用方法.doc_第1页
国家教育资源公共服务平台使用方法.doc_第2页
国家教育资源公共服务平台使用方法.doc_第3页
国家教育资源公共服务平台使用方法.doc_第4页
国家教育资源公共服务平台使用方法.doc_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

国家资源公共服务平台使用培训教案一、注册国家教育资源公共服务平台操作步骤一、在网页的地址框当中输入网址：/：二、进入“国家教育资源公共服务平台”以后选择首页的右上方的“我的空间”选项按钮：三、进入“我的空间”网页以后选择右上方的“注册”选项：四、进入注册界面以后选择“我是老师”（学生注册：选择“我是学生”）选项：五、进入“我是老师”界面填写个人信息六、最后选择“完成”即可。二、国家教育资源公共服务平台登录及信息修改指南第一步：登录国家教育公共服务平台网址：/，在ftp下载的“国家教育资源公共服务平台查校教师信息”表格中查询自己的用户名和密码，输入后登录。第二步：登录自己的空间后，单击右上角的“完善资料”第三步：进入个人资料修改页面，单击“班级信息”中“所在班级”的“编辑”第四步：进入申请加入班级页面，老师们先核实自己的所在班级是否正确，有误的通过“申请班级”重新加入正确的班级。无误的单击该班级后边的“新增学科”选择所教学科的信息，最后单击“提交”。如带多个班级的老师，逐条选择完成。三、资源的上传和下载上传第一步：第二步：第
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论