美妙的歌声--美声唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲赏析_第1页
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1 / 3美妙的歌声-美声唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲赏析美妙的歌声-美声唱法、民族唱法、通俗唱法歌曲赏析浙江天台县赤诚中学范晓霞小谢推荐教学目的：初步了解美声唱法、民族唱法、通俗唱法三种歌唱方法的演唱特点。培养学生感受美，体验美的能力，提高学生音乐鉴赏能力。教学难点：知道歌曲有三种歌唱方法并能加以分辨。教学过程组织教学课间播放歌曲我的太阳新课教学1 美声唱法A 导入新课：歌曲我的太阳导入B 美声唱法：美声唱法一词出自 Belcanto,这是 18 世纪流行于意大利的一种歌唱方法，其目的在于造就美妙的歌声。c 欣赏歌曲黄河颂片段。D 结合实例讲解美声唱法的演唱特点：声音悦耳、圆润靠2 / 3后，具有声音本质美的声音。要求声区统一，声音连贯不断，音准完美，讲究声音的位置、共鸣、气息。2 民族唱法A 歌曲歌唱祖国导入（教师亲自演唱）提问：演唱的表情、音色？B 民族唱法：“民族民间唱法” “中西结合”的统称，也成为中国唱法。c 欣赏歌曲大坂城的姑娘 北京的金山上 茉莉花片段D 了解民族唱法的特点：注重声音的民族性、音色真实、明亮靠前、语言十分讲究，注重声请并茂，韵味浓郁。3 通俗唱法A 导入：同学们平时喜欢唱些什么歌曲鼓励学生积极上台演唱。B 通俗唱法：即流行歌曲的唱法，也叫自然唱法，是以“自娱”为其表现的主要目的。c 分析通俗唱法的演唱特点：无严格的技术规范，把“自娱”作为重要表现目的，强调其“倾诉性”和“宣泄性”力求演唱的生活化，大众化的口语化。D 讨论，是不是流行歌曲都适合我们？4 请学生分辨三种不同的演唱方法。5 让学生尝试
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