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文档简介

1 / 3而今迈步从头越而今迈步从头越今天下午，我校将在学校大操场隆重集会，召开“学习周总理，努力创三好”表彰大会，我很荣幸的被评为“优秀教师” ，这是对我一学期来教学工作的充分肯定，是认可了我上学起来的教育教学工作。对此，我很欣慰，因为我一学期来始终围绕年级的工作，不折不扣的开展教学工作，创造性的做好各项工作，终于取得了优异的成绩。我将继续努力，再接再厉，乘势而上，抓好本学期的教学环节，继续虚心向他人学习，吸取他人积极的教育教学经验，力争教学工作再上新的台阶。每天早上，我早早到校，积极参加备课组小备课，并且积极发言，尽量努力的展示自己的教学特色。进班早读后，我积极调动学生阅读的兴趣，使学生尽量大声的背书，尽量大声的读书，这样就极大限度地提高了学生的读书的热情，学生读书时的注意力就不会涣散了，这样就为学生掌握知识提供了保障。每节课上课，我都积极做好准备，尽可能多的查阅资料，丰富课堂信息，以积极昂扬的姿态投入课堂教学中去，调动学生听讲的热情，调动学生学习的兴趣。每节课，我都精心设计板书，努力使板书设计得精2 / 3美得体，能高度概括课堂的教学内容，便于学生记笔记，便于学生的复习巩固理解，板书设计横竖成行，具有对称美。学生上课听讲认真，记笔记清楚迅速，课后也能及时复习巩固。我要求学生每人准备一个课堂记录本，及时记录课堂上重要的信息材料，要求课后尽量及时复习记忆。如今，一个学期下来，我班学生每人一本课堂笔记本，几乎所有人都记得清晰工整。这样做，的确为学生整理了一本很宝贵的课堂资料，所有的同学都感到这样做的确好。每周一篇的随笔原创，老师事先布置随笔题目，同学们利用时间进行随笔创作，大家都能根据自己的生活实践，融进自己的感受理解，学习我们在作文课上为大家辅导的写作技巧，启发自己的思维空间，写作成比较精美的作文。每周一，课代表收上来作文本，我认真批改，根据作文内容写出切合实际的评语。每次发随笔本，大家都能互相传阅，互相欣赏老师精美的评语。我对自己提出严格的要求，要求每篇随笔都能写出客观公正的评语，以鼓励表扬为主，适当指出不足之处，便于学生整改。我的这些做法极大地提高了学生作文的热情，大家乐意写随笔，愿意利用随笔倾吐心声。我利用听写本检查学生知识的学习巩固情况，利用早读课和其他空余时间，检查学生的听写情况，听写后，我及时批改，绝不拖拉。我要求学生做到的事情，自己坚3 / 3决做到。我总是很及时地批阅完听写本，然后发给学生订正，在进行复批，坚决消除错误，使不致重犯。学生每周还要进行知识的整理，我就利用积累本让学生进行作文素材的积累，学生摘抄优美的名句和精彩的语段
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