八年级物理上实验报告

八年级物理实验报告册八年级物理实验报告册 大柳九年制学校理化组大柳九年制学校理化组 20142014 年年 9 9 月月 1 1 日日 1 目目 录录 一 用刻度尺测量长度 2 二 用停表测量时间3 三 测量同学们跑步的平均速度4 四 用温度计测量时的温度5 五 探究固体熔化时温度的变化规律6 六 探究水沸腾时温度变化的特点 7 七 探究光反射时的规律 8 八 探究平面镜成像的特点 9 九 探究光折射时的规律 10 十 探究凸透镜成像的规律 11 十一 用天平测固体和液体的质量 12 十二 测量盐水和形状不规则固体的密度 13 2 一 用刻度尺测量长度一 用刻度尺测量长度 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验名称 用刻度尺测量长度实验名称 用刻度尺测量长度 实验目的 实验目的 实验器材 实验器材 实验设计 实验设计 1 测量前 三观 一观 二观 三观 2 测量时 一放 刻度尺要与被测对象 刻度线紧贴被测物 零刻线与被测对象一端对齐 二读 视线要 刻度尺刻线 不要斜视 读数时要估读到 三记 记录数据由数字和 组成 进行试验 进行试验 测作业本和物理课本的长 宽 测量对象长度 cm宽度 cm 课本 作业本 评估交流 评估交流 为使测量更精确 应选用分度值 的刻度尺 填 大 小 如何正确使用刻度尺 1 使用刻度尺前要注意观察它的量程 分度值和零刻度线是否磨损 2 用刻度尺测量时 尺要沿着被测长度 不利用磨损的刻度 读数时视线要与尺面 垂直 在精确测量时 要估读到分度值的下一位 3 测量结果由数值和单位组成 3 二 用停表测量时间二 用停表测量时间 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验名称 用停表测量时间实验名称 用停表测量时间 实验目的 实验目的 实验器材 实验器材 实验设计 实验设计 1 观察停表 停表有 个表盘 大表盘数字代表 小表盘数字代表 有 根指针 长指针是 短指针是 停表秒针走一圈是 分钟 2 停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分 进行试验 进行试验 用停表测出你脉搏跳动 10 次所用时间 s 1min 内你的脉搏跳动了 次 评估交流 评估交流 大家的测量结果是否相同 4 三 测量同学们跑步的平均速度三 测量同学们跑步的平均速度 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验名称 测量同学们跑步的平均速度实验名称 测量同学们跑步的平均速度 实验目的 实验目的 实验器材 实验器材 设计并进行试验 设计并进行试验 1 在操场上用 测出奔跑的路程 20 米 30 米 1 s 2 s 2 用 测出自己跑 20 米所用的时间 跑 30 米所用的时间 1 t 2 t 3 根据公式求出两次奔跑的平均速度 t s v 记录数据 记录数据 路程 m 运动时间 s 平均速度 s m 20 1 sm 1 t 1 v 30 2 sm 2 t 2 v 评估交流 评估交流 自己记时好还是请同学计时好 四 用温度计测量水的温度四 用温度计测量水的温度 5 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验名称 用温度计测量时的温度实验名称 用温度计测量时的温度 实验目的 实验目的 实验器材 实验器材 设计并进行试验 设计并进行试验 1 测量水温的方法 1 手拿温度计的上端 2 将温度计下端浸入水中 不能碰到容器的底与壁 3 在液柱不再上升或下降时读数 4 读数时视线与温度计液面持平 5 读数时温度计不能离开被测的水 二 测量水的温度 1 准备四杯分别有冷 温 热 烫的水 2 用温度计分别测量四杯水的温度 记录结果 2 记录数据 记录数据 冷水温水热水汤水 评估交流 评估交流 读数时间是长好还是短好 五 探究固体熔化时温度的变化规律五 探究固体熔化时温度的变化规律 6 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验目的 实验目的 实验器材 实验器材 实验设计 实验设计 一 提出问题 二 猜想或假设 三 进行实验 1 把装有海波的试管 高度约 3cm 放在盛有热水 稍低于熔点 海波的熔点是 48 的大烧杯里 试管内装有温度计和搅拌器 玻璃棒 随时搅拌海波 并每半分钟记录一次温度 2 等海波的温度接近熔点时 稍减慢加热速度 注意观察海波的变化 试管壁开始 海 波逐渐 温度 海波全部熔化后温度 实验现象 1 开始加热时 海波物态 温度计示数逐渐 2 在一定的 海波开始融化 熔化过程中 热 但温度计示数 海波处于 态 3 当海波全部熔化完毕 继续加热 温度计示数 实验结论 实验结论 7 六 探究水沸腾时温度变化的特点六 探究水沸腾时温度变化的特点 班级 实验人 试验时间 审核 提出问题提出问题 1 你认真观察过水的沸腾吗 水在沸腾时有什么特征 2 水沸腾后继续加热 温度是不是会越来越高 3 水的沸点是否是个定值 猜想或假设猜想或假设 1 水沸腾时 伴随着大量气泡上升 2 水沸腾前温度一直上升 水沸腾时温度可能保持不变 3 水的沸点可能与大气压强有关系 设计实验设计实验 为了证实上述猜想 1 2 设计如图 6 1 研究水沸腾的实验装置 一 图 6 2 所示的实验装置 二 是为 了验证猜想 3 而设计的 所需器材 烧杯 水 温度计 铁架台 石棉网 酒精灯 火柴 中心有小孔的纸板 钟表 进行实验进行实验 1 用实验装置 一 把烧杯中的水加热至沸腾 从 90 开始 每隔一分钟记录一次温度 并把它填入下 表中 然后在方格纸上作出温度和时间关系的曲线 如图 6 3 温度 时间 min 90 95 100 105 图 6 3 记录水沸腾时温度变化的方格纸 时间 min 012345 水的 温度 1 水在沸腾时可以观察到有气泡上升 并且气泡在上升 的过程中逐渐变大 到达水面破裂 里面的水蒸气散发到空 气中 2 水在沸腾时 虽然继续给它加热 但是水的温度始终 保持不变 3 汽化存在两种方式 和 4 液体沸腾的条件是 达到沸点 和 继续吸热 5 液体的沸点还与液体上方的气体压强有关 温度 时间 min 90 95 100 105 图 6 3 记录水沸腾时温度变化的方格纸 8 评估与交流评估与交流 1 如何缩短水加热至沸 点温度的时间 2 水沸腾时和沸腾前气泡上升过程中有什么区别 为什么沸腾前气泡少且上升变小 沸腾时大量气泡上升且变 大了 3 水沸腾时 为何烧杯口出现大量的白气 是否为水蒸气 4 气压对水的沸点影响关系是什么 七 探究光反射时的规律七 探究光反射时的规律 班级 实验人 试验时间 审核 提出问题提出问题 用激光对平面镜照射 正对着照射 斜着照射 观察反射后的激光亮点 提出以下问题 1 射向镜面的光反射后将沿什么方向射出 2 反射光线和入射光线与法线的位置在同侧 异侧还是重合 3 反射角和入射角的关系一定相等吗 4 光的反射现象中 光路可逆吗 猜想或假设猜想或假设 1 激光经镜面反射后 红色的亮点在正对镜面的身前 表明反射后的光线一定是沿原路返回 2 激光经镜面反射后 红色的亮点位置不固定 表明反射后的光线沿着什么方向射出 无规律可循 3 激光经镜面反射后 反射光线沿什么方向射出 可能与激光向镜面入射的角度有一定的关系 4 反射角可能等于入射角 设计实验设计实验 A 如图 2 1 所示 取一个平面镜 M 一张可以绕轴 ON 水平转动的纸板 EF 竖直地立在平面镜上 纸板上的 轴线 ON 垂直于镜面 保持纸板 E F 在同一平面上 B 在 A 实验基础上 让一束激光沿着纸板斜射向 O 点 同时把纸板 F 向后转动 观察反射光线 重复几 次操作 C 沿反射光线的反方向用激光入射到平面镜上 观察反射光线的位置 所需器材 平面镜 白纸板 激光笔 直尺 水彩笔 量角器 进行实验进行实验 实验数据记录课本表格 1 在纸板上画出入射光线 AO 反射光线 OD 的径迹 改变入射光的入射方向两次 用不同颜色的笔画出入 射光线和反射光线的径迹 如图 2 2 分析和论证分析和论证 9 由于光在空气中传播我们看不见 无法观察到入射光线和反射光线 我们将激光笔贴近硬纸板 根据光的 反射我们可以清楚地观察到入射光线和反射光线 从实验记录中可以看出 入射光线和反射光线可以完全重合 1 分析实验 1 得出的结论是 入射光线和反射光线与法线在同一平面上 入射光线与反射光线分居在法 线的两侧 反射角等于入射角 2 分析实验 2 得出的结论是 光路是可逆的 评估与交流评估与交流 1 坐在教室前排两侧的同学 常常会看不清黑板上的字 是什么原因呢 2 人为什么能看到并不发光的物体呢 八 探究平面镜成像的特点八 探究平面镜成像的特点 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 提出问题提出问题 1 平面镜成像时 像的位置 大小跟物体的位置 大小有什么关系 2 物体在平面镜中成虚像还是实像 猜想或假设猜想或假设 1 像与物体的大小是相等的 2 像和物体分别到平面镜的距离是相等的 3 像和物体的对应连线与平面镜垂直 4 所成的像是只能用眼睛观测的虚像 设计实验设计实验 该实验是要探究物体与它在平面镜中所成像的大小和位置关系 而所成的像只能在平面镜中看到 其大小 和位置并不能进行直接的测量 所以要通过一个外形完全相同的蜡烛来代替镜中的像来完成该实验 所以 我们先取一块玻璃板 点燃一支蜡烛后立于玻璃板前 让蜡烛在玻璃板中成一个像 如图 3 1 所示 然后 拿另一支蜡烛竖立在玻璃板后 前后 左右移动 直到蜡烛与像完全重合 并记下两只蜡烛的位置 这 样 像与物体的大小 以及物体与镜面和像与镜面之间的关系就可通过实验得到 改变玻璃板前蜡烛的位置 再一次对实验结果进行验证 所需器材 玻璃板 大白纸 水彩笔 直尺 火柴 两支相同的蜡烛 进行实验进行实验 1 在桌面上铺一张大白纸 在纸的中央处画一直线 在直线上竖一块玻璃板作为平面镜 2 把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面 观察它在玻璃板后面的像 3 再拿一只同样的蜡烛在玻璃板后面移动 直到看上去跟前面那只蜡烛的像完全重合 这个位置就是前面那只 蜡烛的像的位置 4 在纸上记下这两只蜡烛的位置 用直线把每次实验中蜡烛和它的像的位置连接起来 用刻度尺测量蜡烛和它 所成的像到玻璃板的距离 并记录于表中 5 移动点燃的蜡烛的位置 按步骤 1 4 重做实验 也将测量结果与观察到的现象记录于表中 物体的位置物体到玻璃板的距离像到玻璃板的距离像与物大小比较 A B C 10 2 在一张白纸上用墨汁写上 A B C 三个字母 当墨迹未干时将纸对折 然后摊开 这样在纸上就有 2 个对称的图形 再将一块玻璃板沿纸的对折线垂直于纸面竖起放置 从玻璃板前进行观察 你会观察到的现象 是什么 由此你能得出怎样的结论 分析和论证 1 从表中的测量数据可知 物体与像与平面镜的位置关系是 物与像的连线垂直于镜面 且物 到镜的距离等于像到镜的距离 2 在实验中 两只蜡烛的外形完全相同 从而能将未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合 这说明了 物与像的大小是相等的 评估与交流评估与交流 1 研究平面镜成像特点中 用玻璃代替平面镜的目的是什么 2 在玻璃板的同一侧 某同学通过玻璃板看到了同一只蜡烛的两个像 产生这种现象的原因是什么 九 探究光折射时的规律九 探究光折射时的规律 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验名称 探究光折射时的规律实验名称 探究光折射时的规律 实验目的 实验目的 实验器材 实验器材 激光光源 玻璃砖 直尺 量角器 设计并进行试验 设计并进行试验 由于光在不同介质中的传播速度一般不同 光从一种介质斜射入另一种介质中时 光的传播方向 一般会发生改变 1 用如图所示装置进行实验 2 观察当光从空气射入玻璃中时 同入射光线相比 折射光线是偏离法 线还是靠近法线 记录入射角 折射角的度数并填入表格 3 增大入射角的度数 多次重复步骤 2 的实验 记录实验现象和数据填 入表格 数据记录 数据记录 11 实验结论实验结论 当光从空气射入玻璃中时 垂直入射时 光的传播方向不变 同入射光线相比 折射光线是偏靠近法线 十 探究凸透镜成像的规律十 探究凸透镜成像的规律 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验目的 实验目的 观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据 并从中归纳出凸透镜成像的规律 实验器材 实验器材 凸透镜 蜡烛 光具座 火柴 刻度尺 实验步骤实验步骤 1 估测凸透镜焦距 f cm 2 收集凸透镜成像规律的有关实验数据 完成表格一 二 注意事项注意事项 1 实验时 将有关器材放置在水平桌面上 应使蜡烛 凸透镜 光屏在同一条直线上 并使蜡焰 凸透镜 光屏三者的中心大致在同一高度 2 怎样找像 当成实像时 移动光屏 使光屏上得到最清晰的像时 光屏的位置才是像的位置 表格一 成实像时 表格一 成实像时 f cm 像的性质实验序号物距 u cm像距 v cm应用 1 倒立 缩小的像 2 1 倒立 放大的像 2 1 倒立 等大的像 2 表格二 成虚像时 表格二 成虚像时 f cm 像的性质实验序号物距 u cm像距 v cm应用 1 2正立 放大的像 3 表格三 结论 归纳凸透镜成像规律 表格三 结论 归纳凸透镜成像规律 像的性质 物距 u 正 倒 放大 缩小 实 虚 像距 v 应用 12 u 2f u 2f f u 2f u f u f 注意 注意 1 物体靠近焦点 物距减小 像距变大 像就逐渐变大 2 像的正倒 虚实 大小都是相对于物体而言的 评估与交流评估与交流 为什么有的时候无论怎样左右移动光屏 在光屏上都不能呈现烛焰的像 其原因可能是什么 十一 用天平测固体和液体的质量十一 用天平测固体和液体的质量 实验报告实验报告 班级 实验人 试验时间 审核 实验名称 用天平测固体和液体的质量实验名称 用天平测固体和液体的质量 实验目的 实验目的 实验器材 实验器材 设计并进行试验 设计并进行试验 用天平固体的质量 1 把天平放在水平台上 观察天平的称量以及游码标尺上的分度值 2 把游码放在标尺的零刻线处 调节横梁上的螺母 使横梁平衡 3 将物体放在天平的左盘中