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文档简介

1 / 6美术公开课之一年级画汽车导学案美术公开课之一年级画汽车导学案课题画汽车课时安排一课时课业类型造型.表现教学目标通过对汽车的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外型特征。在对汽车的观察、分析、表现过程中培养学生的感知和形象思维能力以及造型能力，发展综合学习能力。德育目标在学习过程中，培养学生的学习兴趣和主体意识。培养学生的创新精神，发展个性。教学重点不同种类的汽车的外形特点及表现。教学难点不同种类的汽车的外形特点及表现。2 / 6教具准备玩具汽车、汽车图片、学生作品、范画。学具准备课本、彩色水笔、油画棒。师生活动（教学过程）教学意图第一课时（一）组织教学，检查学生学具准备情况。（二）导入新课创设情境，导入新课。嘟、嘟（教师展示汽车模型）教师：“小朋友们老师的模型汽车帅气吗？”学生回答：“帅” 。教师：“今天我们就来和老师一起走进汽车的世界！”（三）讲授新课（1）回忆、欣赏不同种类的汽车。汽车发展到今天不仅作为一种交通工具，还有很多新的功能，并且形成了一种文化。 “小朋友想一想你见过哪些汽车？说说你家里的汽车是什么样子的。 ”欣赏多种用途的汽车的图片（用途分：货车、客车、推土车、赛车、挂车、吊车、消防车、小轿车、公共汽车、3 / 6警车、救护车、消防车、卡车、集装箱车、铲车、油车、油罐车等等。 ）教师：“老师这里也有很多的汽车图片，我们一起来看看好吗？”学生欣赏。（2）分析概括汽车的特征。我们看了这么多种汽车图片，小朋友们结合你桌子上的汽车图片，小组边看边想一想讨论，这些车有什么共同之处？通过学生的概括，教师演示汽车的组成。 （或通过课件演示）如：车身、车门、车轮、车灯、车厢、驾驶室等。 ）a.先画出车轮，注意车轮要圆。b.再画出汽车的外轮廓，包括车厢、驾驶室，要画得大一些。c.再添画车灯、车窗、车门、车的反光镜、车的标志、车上的图案、车顶上的天线等。d.最后涂上美丽的色彩（3）激发学生的创造力，展示概念汽车。未来汽车又是什么样子的呢？你们想不想提前看一看？工人叔叔为我们设计了很多未来的汽车。欣赏概念汽车的图片。（4）欣赏学生作品。4 / 6（四）学生作业。教师：小朋友的脑子中汽车是什么样的，老师很想知道了，我们就通过画笔把它画下来吧。提作业要求：1要求：可以画一辆自己最喜欢的或者是见到过的汽车。也可以画想象中的汽车。2注意表现出汽车的基本外形特征。学生作业，教师巡视指导。（五）课堂小结1）每个学生走下座位小组交流。介绍自己汽车的用途、功能、特点等。集中讨论，请一位汽车设计师向全体同学介绍自己的作品。（2）教师总结本节课情况，表扬画的好的作品。（六）拓展教师：“汽车带给了我们很多的方便，我们的生活已经离不开汽车的帮助了，可是它也有很多缺点你们知道吗？”学生：尾气污染、交通事故稳定学生情绪。激发学生的学习兴趣。5 / 6教师利用课件，组织同学欣赏，感受车的多姿多彩，拓展学生们对汽车的感性认识。培养学生的创作力以及创作思维，引
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