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精品文档 1欢迎下载 我是这样教数学我是这样教数学 读后感读后感 近日在长沙参加湖南省数学研讨会并拜读了首都基础 教育名家华应龙老师的课堂实录 我是这样教数学 一书 书中收录了华应龙老师 12 节教公开教学的课前思考 课堂 实录 课后反思和专家的评价 细细读来收获颇多 透过华老师的这些课 我看到了他课堂教学中独特的 色彩和丰富而深层意蕴 他把学生真正推到了教学的核心 地位 把枯燥的数学通过引人入胜的教学情境和灵活多样 的教学过程引发了学生的学习兴趣 使学生沉浸在学习的 乐趣之中 他的课堂里 学生兴奋 有激情 思维活跃 有创见 更重要的是 他把学科知识与学科教学知识结合 在一起 统一在一起 因而得心应手 驾驭自如 期间充 满着创造 他在课堂上 就是一个高效的组织者 探究的 引领者 谦和的合作者 如果用一句话来概括他的课堂教 学的特点 那就是 智慧的课堂 学科之间是相通的 教育的智慧是可以学习的 我将 会把华老师的这种科学的教学方法和教学理念应用到自己 的语文教学中 求真 务实 创新 力争成为一名智慧的 小学语文课堂教学的探究者 我和所有读了这本书的老师都是带着诸多的思考与感 叹 带着对华老师的敬佩走出这本书的 在老师们的文章 中出现频率最高的词汇分别是 感谢差错 善待差错 精品文档 2欢迎下载 像农民种地那样教书 千金难买回头看 圆的认识 蹲下来和孩子说话 正确的 可能只是模仿 错误的 却可能是创新 课前的慎思 课后的反思 细节成就 完美 等等 很多老师被华老师渊博的知识 巧妙的课堂 设计 爱思考 爱钻研的精神 严谨的治学态度等等所折 服 更为他高尚的为 人师 的品质所感动 有的老师准 备再去细细品读这本书 有的老师感叹说当华老师的学生 该是一件多么幸福的事呀 有的写道 读着他的故事 听 着他的思考 我明白教育没有学科界限 只要心在教育 坚持学习与反思 教育的智慧就会和我们不期而遇 有的 年轻老师表示 我将用这篇文章鼓励自己 用农民种地的 精神鞭策自己 努力做一个简单 平实和勤劳 快乐的种 地人 读后感虽然写完了 但 我就是这样教数学 这本书 带给大家的收获不仅改变着我们 更把这份收获变成教育 教学方法的改变 带给孩子们 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎您的下载 资料仅
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