短期借款教案.doc

短期借款的核算教案迁安市职业技术教育中心 曹玉毡【课 题】：短期借款的核算【课 型】：新授课【课 时】：1课时【授课教师】：曹玉毡 【授课班级】：09财会【教 材】：高等教育出版社出版的企业财务会计（第三版）【学生分析】：学习态度：09财会班的学生思维比较活跃，表现欲强，参与性高，喜欢动手实践。学习能力：09财会班学生对一些直观的事物感知较强，但理解能力较差，且因缺乏实际工作经验，对经济业务的想象和理解存在困难。知识能力：1.已掌握了基本会计理论，能比较熟练地编制会计分录；2.基本能根据原始凭证判断经济业务内容，但根据原始凭证填制记账凭证还存在问题。3.基本掌握了记账凭证的填制要求和方法，但是还不够熟练。【教学目标】：知识目标：(1)了解短期借款的概念及种类。(2)掌握短期借款的核算。能力目标：通过实训，掌握短期借款的账务处理。情感目标：培养学生遵纪守法、诚实守信、精打细算、勤俭节约的良好品质。【教学重点】：1、短期借款的帐户设置 2、短期借款的核算【教学难点】：短期借款利息的计算【教学方法】：案例法、直观法、归纳法、讨论法【教具准备】：多媒体课件；记账凭证（收款凭证、付款凭证、转帐凭证）；自制挂图教具【教学过程】：【一】 课堂引入：（2分钟）案例：我校毕业生张合、刘安合伙创办了一个生产旅游鞋的有限责任公司，取名为合安公司。公司发展到现在，已经颇具规模，一天，他们接了一笔大订单，可是流动资金都占用在了货款上没有收回来，买原料的钱都凑不齐，眼看着到手的生意要泡汤，他俩心急如焚。请同学们替他们想想办法，怎么解决这个难题？( 学生分组讨论回答：向银行借入，教师给予肯定)通常向银行借款是企业融通资金的一种主要渠道，按偿还期限不同分为短期借款和长期借款。今天我们就来学习短期借款的内容。【二】 讲授新课：（33分钟）一、短期借款的概念（1分钟）（一）课件展示：短期借款是指企业向银行或其他金融机构借入的期限在1年以下（含1年）的各种借款。（二）教师强调两点:一是借款单位必须是银行或其他金融机构；二是借款期限在1年以下（含一年）二、短期借款的种类（1分钟）课件展示：1、生产经营周转借款 2、临时借款3、票据贴现借款三、短期借款的核算（31分钟）（一）帐户设置（6分钟）课件展示：（教师提问，学生回答后教师总结归纳）1、短期借款 2、财务费用 3、应付利息 （二）业务流程（5分钟）课件展示：教师引导学生分析总结各步骤帐户的对应关系（师生共同完成）短期借款业务核算流程图（三）业务举例（20分钟）课件展示：合安公司于2007年7月1日从市工商银行借入200000元、年利率为6%、期限为6 个月的临时借款，利息按月计提，到期一次还本付息。进行（1）取得借款、（2）计提利息（3）还本付息时的账务处理。找学生读题，然后教师组织学生编制会计分录，提问后总结归纳答案，利息的计算找学生板演。课件展示：1、取得借款： 借：银行存款 200 000贷：短期借款 200 0002、每月计提借款利息： （共6次）月利息=本金年利率12 =200 0006%12=1000(元) 借：财务费用 1000贷：应付利息 10003、到期一次还本付息:借：短期借款 200 000 应付利息 6 000贷：银行存款 206 000实训：组织学生将上述业务填制记账凭证，教师作巡回指导。知识延伸：假定合安公司与银行签订的借款合同规定利息不是到期一次支付，而是按月支付该如何处理？（组织讨论）【三】课堂练习：（7分钟）课件展示：出示有关原始凭证，做出关于侯庆云借款、还本付息的账务处理。组织学生直接根据资料填制相关记账凭证，教师作巡回指导。（巩固提高）【四】课堂小结：（2分钟）最后我们一起来回顾一下，本节课我们学习了短期借款，主要涉及短期借款的概念、种类及核算，其中重点为：短期借款的帐户设置及其核算，难点是利息的处理（课件展示），希望同学们能够区分不同情况灵活掌握。【五】布置作业：（1分钟）1、习题集实训六。2、预习长期借款的内容。【六】教学后记：由于学生的基础参差不齐，有少数学生不能完全跟上教学进度，完不成学习任务，特别是仿真度较高的实训，有的同学会感到无从下手，不知所措。针对这种情况，教师应多点关心和耐心，不厌其烦地进行指导和帮助，以尽快提高学生的整体水平。【