苏教版小学三年级科学下册期中复习题

1 / 9苏教版小学三年级科学下册期中复习题第一单元土壤与生命1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓） 、 （蚂蚁） 、 （屎壳郎） 、 （蟋蟀） 。2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分） 。3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气） 。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土） ，下层颗粒（粗）的是（沙子） ，水面漂浮的细小物质是（腐殖质） 。5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白） ，闻到（焦糊味） ，说明土壤中含有（腐殖质） 。6、土壤由（水） 、 （空气） 、 （沙） 、 （黏土） 、 （腐殖质）等物质构成。7、 （陶器） 、 （砖）都是（土壤）烧制出来的。8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒） ，中等颗粒为（粉粒） 、细小颗粒为（黏粒） 。9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土） 、 （壤土） 、 （黏土）三类。2 / 910、 （沙粒）含量特别多的是（沙土） ， （黏粒）含量特别多的是（黏土） ， （沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土） 。11、土壤中渗水性能最强的是（沙土） 。12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物） 。13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。15、 （表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分） ，供植物生长。17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体） ，它们被称为（腐殖质） 。18、 （腐殖质）是植物生长的必需肥料。 （腐殖质）越多，土壤越肥沃。19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色） ，贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄） 。20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较3 / 9贫瘠。21、有的地区通过修筑（梯田） ，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。22、贫瘠的土壤还可以通过增加（腐殖质） （施肥）加以改良。常用的方法有（种植绿肥） 、 （收集落叶） 、 （粪便沤肥） 。23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。 （2）洒水、轻轻扎上袋口。 （3）塑料袋放黑暗处。24、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手） 。25、科学家从土壤中已发现（1000 多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。26、在普通树林里， （1 平方米）约有（5 万）个土壤动物。27、 （土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质） 。28、土壤为植物提供了（养分、水分） ，为动物提供了（生存的栖息地） ，也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）29、土壤是人类和动植物共同的（家园） 。30、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失） 、 （肥力下降） 。4 / 931、 （一节） （1 号电池）烂在地里，能使（1 平方米）的土壤永久失去利用价值。32、 （塑料垃圾）被填埋在（土壤）中，降低了土壤的（透气性） ，同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用。33、破坏土壤的活动有：（喷洒农药） 、 （抛撒垃圾） 、（开山毁林） 、 （开窑烧砖） 、 （乱丢废旧电池）等。34、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药） 、 （积极回收垃圾） 、 （植树造林） 、 （环保宣传） 、 （保护蚯蚓）等。第二单元植物的一生1、果实的共同特征是都有（果皮）和（种子） 。2、种子的内部构造有（种皮） 、 （子叶） 、 （胚根） 、 （胚芽）。3、种子萌发必须具备的条件是（水分） 、 （空气） 、 （适宜的温度） 。4、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下） ，小苗朝上。5、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机会） 。6、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。 （2）利用动物：如浆果、刺果、苍耳。 （3）利用水力：如椰子、莲蓬。 （4）利用弹力：如豆类的种子。5 / 97、根可以分为（直根）和（须根） 。8、 （菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是（直根） ；（葱）的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（须根） 。9、胡萝卜的根是一种特殊的（直根） 。10、 （根）是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分和养料） 。11、植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做（茎） 。12、大多数植物都有（茎） 。茎有多种多样的形态。13、牵牛花的茎是（缠绕茎） 、杉树的茎是（直立茎） 、爬山虎的茎是（攀缘茎） 、西瓜的茎是（匍匐茎） 。14、形态各异的（茎）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（运输）的任务把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（“食物” ）传送给植物的其他部分。15、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。16、树叶的相同之处：叶都是由（叶柄）和（叶片）6 / 9两部分构成，叶片上有（叶脉） 。树叶的不同之处：不同植物的叶，它们的（颜色） 、 （形状） 、 （大小）是不同的。17、大多数植物利用（阳光） 、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳） ，在叶子里自己制造（“食物” ） 。18、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。19、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。20、花的构造有：（萼片） 、 （花瓣） 、 （雄蕊） 、 （雌蕊） 。21、解剖油菜花的方法：（1）要用镊子夹住被撕部分的基部而不是上部。 （2）按照由外向里的顺序，依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。 （3）把撕下的各部分分类摆放整齐。22、花的各部分（构造）具有不同的（功能） 。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。23、花中的（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。24、 （花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉） ，传粉后植物就有可能结出（果实） 。25、植物能通过多种途径进行（传粉） ，常见的是借助（昆虫）和（风力） 。7 / 926、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花） ，如（油菜花） 、（桃花）等。常见的传粉昆虫有（蜜蜂） 、 （蝴蝶）等。27、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花） ，如（玉米） 、（水稻）的花等。28、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉） 。29、一株完整的开花植物一般都有（根） 、 （茎） 、（叶） 、 （花） 、 （果实） 、 （种子）六个部分。30、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯根、胡萝卜根、芹菜茎和叶、马铃薯（土豆）茎、西红柿果实、香蕉果实、花生种子31、植物对人类的贡献：（食物） 、 （药材） 、 （饮料） 、（纺织材料） 、 （家具） 、 （燃料） 、 （建筑材料）第三单元固体和液体1、像（石头） 、 （螺帽） 、 （玻璃） 、 （橡皮） 、 （丝巾）等形态的物体是（固体） 。2、像（水） 、 （油） 、 （醋） 、 （牛奶）等形态的物体是（液体） 。3、面糊、牙膏、胶水是（水与固体的混合） ，不能说它们既是固体又是液体。4、不同固体在（颜色） 、 （形状） 、 （软硬） 、 （透明度） 、8 / 9（轻重）等方面有一定的差异。5、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。6、固体与固体可以（混合） ，也可以（分离） 。7、固体混合前后（重量）不变， （体积）改变。8、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。9、在水中会上浮的物体有：铅笔、火柴盒、苹果、树叶等。在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、勺子、土豆、一瓶饮料等。10、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（浮在水面） 。11、固体的沉浮取决于它在水中所占的（体积） ，而不是由它的（轻重）决定。12、小石子会下沉是因为排开的水量比石子轻，石子受到的浮力小于自身的重力，所以下沉。轮船能浮在水面上是因为排