读书的苦与乐等

1 / 7读书的苦与乐等读书的苦与乐于淼在 6 岁的生日那天，我对姐姐送的那本安徒生童话一见钟情” ，我的文学之梦开始了。最初，我读的是带拼音的童话，年龄增长，我“野心膨胀” ，开始了我的“殖民扩张” 。获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象。我还和同学换书看，为了一本得不到的好书，我常常“悠哉悠哉；辗转反侧”家里的人见我爱书如狂，怕我耽误了学习，于是宣布“禁令”：“吃饭不许看书；路上不许看书”我诈降，明修栈道，暗渡陈仓，各种花招层出不穷。有一次，朋友借我一本厚厚的水浒传 ，约定一周后还书。怎样才能看完它呢?我苦思冥想：上次上厕所看书，就被发现了，这次得想个新主意了。最终，在姐姐惊喜目光下，我做了一个“惊天动地”的决定：自己一个人睡觉。其实我怕黑，但又没有办法，可是为了水浒传 ，值!嘻，她哪知道我“醉翁之意不在酒”呀!唉，这种读书滋味实在不好受，我必须把头伸进被窝深处，被又必须压得不透光，然后打开手电筒；开始读书。略有声响，就要用最快的速度关上手电筒，伸头、察看，直到警报解除，又缩头蜷腿，开灯没想到效率还2 / 7真高，只是憋得满头大汗，满脸通红，呼吸不畅，真是美中不足啊!就这样，我终于把书还回去了，但是，我也差点进入了浩浩荡荡的近视队伍。不过，现在我读书不再像以前那样缩头缩尾了，家人知道我喜欢读书，并从中获益，也就不再限制了。现在，我可以正大光明地读书了。也真正体会到了读书的乐趣。现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，我飞翔在世界的每一个角落里，有清风为我祝福，有夕阳与我作伴。书，充实了我的生活、心灵，我爱读书。（指导教师孙婷婷）这伸来的手刘澜沐浴着晨曦，我去上学。夜里下过雨，路又湿又滑，道旁的叶子上还积着许多晶莹的水滴。我小心翼翼地走着。忽然间，前方一个一瘸一拐地行走的身影跃入我的眼帘：是她？虽然我们同班，但因为她是女生而没有说过什么话。我加快了步伐不能跟在女孩子后边走，当然并非因为她速度慢，所有的男孩子都会这样的。这是一种潜意识在驱使。3 / 7渐渐地近了，前边的她，一瘸一拐，一步一摇举步维艰，唉，真可怜！更近了，只有五六步了。我正准备在加速超过她时，她忽然身子一斜，左脚向前一滑，摔倒在我面前。下意识地，我愣愣地站住了，不远的身后，飘来了人们的谈笑，我该怎么办？不管她，扬长而去？不，当然不能这样。十几年接受的教育，父母、老师、社会、书本所有这些灌输给我的善恶观、是非观，不允许我视而不见。那么，上前去扶起她？不，也不能这样，不是因为我们从来不说话，而是因为：她是女生，而我是个男孩子！何况，似乎有人来飘在我身后的谈笑声，促使我做出一个违心的抉择不能去扶她！匆匆，我迈开大步，超了过去。回头，注定要回头，我转过了身。她正努力地想站起来，伸手，伸手，她攀住身旁一棵小树，用力拉着，将身子拉高一些，又把手抬高一些渐渐地，慢慢地，她终于站起来了。这时，我觉得自己好可怜，我不如一棵小树！积含在树叶上的雨水，在她的拉力下纷纷滴落，仿佛在痛哭。小树呀，你为谁而哭？她又迈开了步子，坚强地走来，甚至比原来更快。转过身来，我怅然若失地走着，顺着这条路走去。是她摔倒了么？是的，的确是的。不！是我摔倒在世俗的污泥中！4 / 7有谁，有谁能伸过手来，拉我一把呢？“哎呀！”我脱口出声。任何突然摔倒者都会叫的，这是下坡的路，我一脚踏空了。真疼啊！我想站起来。突然，我怔住了！一只手伸了过来，是她？她站在我身旁，一只手伸在我面前。这时，她脸上的汗迹，衣服上的泥巴映入我的眼帘，直刺得我不敢正视，哦，这伸来的手！个性与张扬个性代碧薇个性已成为本世纪的时髦词汇，在这个倡导个性的社会里，我们到处都可以见到个性的影子。周杰伦曾说，人不轻狂枉少年。于是男生们总爱做一些他们自认为轻狂的事，课间十分钟，厕所里就会烟雾缭绕；黑色的头发中会出现一撮金黄；宁静的校园会突然出现惊叫声女生们也不甘示弱。随着“韩流”的席卷， “超女”的升温， “哈韩” 、追星已成为校园时尚。 “赤橙黄绿青紫蓝，我持彩练当空舞” ，是女生们的头发；穿着妈妈级的衣服招摇过市，有意无意地露出肚脐，是女生的穿着；故作病态，故作忸怩，是女生们的行为如果有人对他们提出批评，他们就会说，一边去，5 / 7这是个性。我不禁想问，这真是个性吗?如果在厕所吸烟、打架斗殴、穿奇装异服就是张扬个性，那么吸毒、杀人、裸行不是更能张扬个性吗?有人说，个性就是走自己的路，让别人说去吧。这或许是一种个性，可一旦发展到固执己见、我行我素的程度就没有人欣赏了。譬如说吧，有人告诉你，前面是悬崖，别往前走了，你却说，让别人说去吧。非得要往前走，结果会是怎样？也有人说，做得与别人相反就是个性。这也许是一种个性，但如果别人做的都是正确的，你做的是错误的，还是个性吗?譬如说别人都吃饭，你偏要吃泥土；别人都喝洁净水，你偏要喝污水。个性倒是个性，只怕是还没等你张扬够就一命呜呼了。其实，从个性这个词所包含的意义来看，所谓个性，是指单个人所拥有的特性，一旦成为潮流，就无所谓个性了，最多只能叫“群性” 。同样的道理，张扬个性，就是表现、发展个人所独有的特性。一味盲从他人，并非张扬个性，最多只是张扬“群性”罢了。我以为，在学习上，脚踏实地是个性。别人抄袭、舞弊我不做；遇到问题，打破沙锅问到底；对权威，尊重但不盲从；对书本，相信但不迷信，这就是个性。善于思考，乐于实践，勇于创新，积极开拓也是个性。6 / 7在校园里，尊师重道，讲文明礼貌，热心助人是个性；同学成功了，主动祝贺，是个性；别人犯了错，热情指出，是个性。在家里，尊敬父母，主动帮父母做力所能及的事是个性。在生活中，敢于伸张正义是个性。路见不平，拔刀相助，该出手时就出手是个性。勤俭节约，不乱花父母的血汗钱是个性。张扬个性就是把自己的优良品质发挥到极致。综上所述，我们要从个性的盲区走出来，正确认识个性，要树立正确的个性观，否则就可能在个性上栽跟头。点评本文批判了中学生中所谓的追求个性的现象和观点，具有很强的针对性。文章从一些常见现象入手，指出这样的行为并非个性，