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精品文档 1欢迎下载 七巧板七巧板 教学反思教学反思 一年级数学一年级数学 刘亚刘亚 上完上完 七巧板七巧板 一课 我深深地发觉 学生的潜能是巨大一课 我深深地发觉 学生的潜能是巨大 的 几块小小的图形 学生竟能拼摆出各种各样漂亮而有趣的的 几块小小的图形 学生竟能拼摆出各种各样漂亮而有趣的 图形 充分说明了我们的孩子们都是聪明 可爱的 我们应该图形 充分说明了我们的孩子们都是聪明 可爱的 我们应该 更加努力地开展好教学 让孩子们能在一个轻松 和谐的氛围更加努力地开展好教学 让孩子们能在一个轻松 和谐的氛围 下自主地学习 下自主地学习 在这节课之初 我以谈话导入新课 问学生们多大年龄 在这节课之初 我以谈话导入新课 问学生们多大年龄 从而引出七巧板有两千多岁 吸引了同学们的注意 先引导学从而引出七巧板有两千多岁 吸引了同学们的注意 先引导学 生用学过的知识对七巧板进行分类 了解七巧板的基本特征 生用学过的知识对七巧板进行分类 了解七巧板的基本特征 再引出例再引出例 3 3 要解决的问题 用一套三角板拼三角形 看谁拼得要解决的问题 用一套三角板拼三角形 看谁拼得 多 允许学生有不同的想法和拼法 鼓励学生进行创造性思维 多 允许学生有不同的想法和拼法 鼓励学生进行创造性思维 有意识地在情境 合作 活动中让学生体验学习的乐趣 使他有意识地在情境 合作 活动中让学生体验学习的乐趣 使他 们愿学 乐学 同时他们在感知 感悟的过程中都有所体会 们愿学 乐学 同时他们在感知 感悟的过程中都有所体会 能充分大胆地表露自己的想法 能充分大胆地表露自己的想法 最后让学生小组合作拼摆人物 动物 字母等 培养学好最后让学生小组合作拼摆人物 动物 字母等 培养学好 数学的信心和兴趣 通过学生的动手操作活动 培养学生的动数学的信心和兴趣 通过学生的动手操作活动 培养学生的动 手实践能力和创新精神 手实践能力和创新精神 课堂中 我还通过介绍有关课堂中 我还通过介绍有关 七巧板七巧板 的小知识 让学生了的小知识 让学生了 解到七巧板是我国一项有着两千年悠久历史的文化遗产 是古解到七巧板是我国一项有着两千年悠久历史的文化遗产 是古 代人们智慧的结晶 从而教育学生要爱惜我国的文化遗产 代人们智慧的结晶 从而教育学生要爱惜我国的文化遗产 这这 精品文档 2欢迎下载 节课在学生活动过程中还要注意班级的纪律秩序 多表扬 少节课在学生活动过程中还要注意班级的纪律秩序 多表扬 少 批评 也要在平时的日常生活中注意对个别学生的关爱 批评 也要在平时的日常生活中注意对个别学生的关爱 精品文档 3欢迎下载 欢迎您的下载 欢迎
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