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文档简介

1 / 3课改交流会发言稿课改交流会发言稿各位领导，各位老师：大家好，我今天代表我校来参加课改交流会，感到十分荣幸。希望各位领导和老师指导我校的课改工作。下面我对我校工作汇报如下：一，全体教师日日进行课改学习，记笔记。新学年里，我校把课改作为重中之重。在校长的带领下，全体员工都积极投入到课改的浪潮中。每天下午，利用二十分钟，学习二十四字教学模式，并记下学习笔记。二，周周都安排公开课，师生共同参与评课。我校对课改工作，丝毫不敢懈怠。我校一周安排一节公开课，全体老师参加听评课，同时还让学生参与，并说出孩子的心声。因为我们深信1.学生学会了多少是检验老师一节课成功与否的关键。2.学生的心灵需求才是我们教学工作中的重中之重。三，发挥各班班长能力，有效提高学校管理。每天早晨，当天的值班老师和班长，共同打扫卫生。2 / 3当天值日班长在老师的带领下，对各班的卫生、纪律、晨读情况，进行记录，并上交学校。校长再对情况，进行汇总，并表扬表现好的班级。四，班班张贴小组评价表，随时跟踪记录每个学生点滴表现。我们的评价表，评价面涉及学生的成绩进步或百分奖、作文优美或进步奖、写字美观或进步奖、纪律好与进步奖、卫生做得好，还有违纪、卫生脏、书写潦草、完不成作业等扣分方面。我们关注全体学生的发展，尤其是差生，他们往往生活在被人蔑视的阴影里，不能看到阳光，更能茁壮的成长。此时，老师的更应该发现他们的闪光点，在评价上显示出对他们的关注和关爱，让他们也能真真正正当“人” 、快快乐乐成长。以上是我们酒务小学在课改方面所做的工作，当然我们也有工作不到位的地方。-小组评价未有涉及小组综合奖。在课改探索中，难免会遇到新问题，我们也遇到新的困惑和难题。一，组长和班长需要经过严格的培训，才能真正发挥小组的凝聚力。那么如何真正让班长和组长有领导的能力，这正是我们在深思和研究的课题。二，全体学生性格不同，基础有差异，是否要制定3 / 3出优生和后进生都能在进步加分的细则，是我们在深思的难题。课堂教学改革是大势所趋，更是社会发展的需要。我们遇到的问题和难题，其实更是一种挑战，一种机遇
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