长方体和正方体的表面积教学设计

精品文档 1欢迎下载 长方体和正方体的表面积教学设计 教学目标 1 理解长方体和正方体表面积的意义 2 理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法 3 培养和发展学生的空间观念 教学重点 1 长方体 正方体表面积的意义和计算方法 2 确定长方体每一个面的长和宽 教学难点 1 长方体 正方体表面积的意义和计算方法 2 确定长方体每一个面的长和宽 教学用具 教具 长方体 正方体纸盒 可展开 投影片 电脑动画软件 学具 长方体 正方体纸盒 剪刀 教学设计 一 复习准备 一 口答填空 1 长方体有 个面 一般都是 相对的面的 相等 2 正方体有 个面 它们都是 正方形各面的 相等 3 这是一个 它的长 厘米 宽 厘米 高 厘米 它的 棱长之和是 厘米 4 这是一个 它的棱长是 厘米 它的棱长之和是 厘米 二 说一说长方体和正方体的区别 教师 我们已经掌握了长方体和正方体的特征 它们的表面都有 6 个面 今天就来研究 它们表面的大小 板书课题 长方体和正方体的表面积 二 学习新课 一 长方体和正方体表面积的意义 1 教师提问 什么叫做面积 长方体有几个面 正方体有几个面 用手按前 后 上 下 左 右的顺序摸一遍 2 教师明确 这六个面的总面积叫做它的表面积 3 学生两人一组相互说一说什么是长方体的表面积 什么是正方体的表面积 4 教师板书 长方体或正方体 6 个面的总面积 叫做它的表面积 二 长方体表面积的计算方法 课件演示 长方体的表面积 1 学生归纳 精品文档 2欢迎下载 上下两个面大小相等 它是由长方体的长和宽作为长和宽的 前后两个面大小相等 它是由长方体的长和高作为长和宽的 左右两个面大小相等 它是由长方体的高和宽作为长和宽的 2 教师提问 想一想 长方体的表面积如何计算 学生讨论 老师板书 上下面 长 宽 2 前后面 长 高 2 左右面 高 宽 2 3 练习解答例 1 例 1 做一个长 6 厘米 宽 5 厘米 高 4 厘米的长方体纸盒 至少要用多少平方厘米硬 纸板 解法 1 6 5 2 6 4 2 5 4 2 解法 2 6 5 6 4 5 4 2 60 48 40 30 24 20 2 148 平方厘米 74 2 148 平方厘米 答 至少要用 148 厘米 2纸板 4 巩固练习 一个长方体长 4 米 宽 3 米 高 2 5 米 它的表面积是多少平方米 教师 如此题改为同样尺寸的无盖塑料盒求表面积如何办 学生 应该少算上边的一面 列式 4 3 4 2 5 2 3 2 5 2 三 正方体表面积的计算方法 课件演示 正方体的表面积 下载 1 教师提问 正方体的表面积如何求吗 学生 棱长 棱长 6 2 试解例 2 一个正方体纸盒 棱长 3 厘米 求它的表面积 32 6 9 6 54 平方厘米 答 它的表面积是 54 平方厘米 教师 如果这个盒子没有盖子 做这个盒子要用多少纸板该如何列式 学生 少一个面 列式 32 5 教师明确 说表面积是指六个面 实际问题中有的不是求长方体 正方体的表面积 审 题时要分清求的是哪几个面的和 3 巩固练习 一个正方体的面积是 1 2 分米 求它的表面积 三 巩固反馈 1 一个长方体的长是 6 厘米 宽是 4 厘米 高是 5 厘米 这个长方体的表面积是多少 平方厘米 2 一个正方体的棱长是 5 厘米 它的表面积是多少平方厘米 3 判断正误 并说明理由 精品文档 3欢迎下载 1 长方体的三条棱分别叫它的长 宽 高 2 一个棱长 4 分米的正方体 它的表面积是 42 6 48 平方分米 3 用四个同样大的正方体小木块拼成一个长方体 这个长方体的表面积 比原来四 个正方体表面积的和小 四 课堂总结 什么是长 正方体的表面积 长 正方体的表面积如何计算 五 课后作业 1 一个长方体的形状大小如下图 它上 下两个面的面积分别是多少平方分米 它前 后两个面的面积分别是多少平方分米 它左 右两个面的面积分别是多少平方分米 这个长方体的表面积是多少平方分米 2 一个长方体铁盒 长 18 厘米 宽 5 厘米 高 12 厘米 做这个铁盒至少要用多少平 方厘米铁皮 六 板书设