




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 5认识平行四边形、梯形本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 认识平行四边形、梯形教学设计教学目标:1进一步认识平行四边形、梯形,理解他们各自的特点;会正确判断。2正确认识平行四边形、长方形、正方形、梯形各自边的特点,并整理它们之间的关系。教学重点:1理解平行四边形有两组对边分别平行,梯形只有一组对边平行,并会以此作为依据进行判断;2从“平行”的角度去认识平行四边形、长方形、正方形以及梯形,并整理出它们之间的关系。教学难点:正确认识平行四边形、长方形、正方形、梯形各自边的特点,并整理他们之间的关系。教学过程:一、课前独立学习支架独立学习任务单仔细观察下面的四边形,请你根据它们边的特点进行分类,并填表。2 / 5分类编号边的特点二、课中学习(一)复习引入。师:同学们,我们已经学过四边形,你们还记得什么是四边形吗?(由四条线段围成的图形叫做四边形。 )你知道哪些图形是四边形吗?(长方形、正方形和平行四边形)长方形有什么特点,你们还记得吗?(长方形有两组对边平行且相等,四个角都是直角。 )正方形呢?(正方形四条边都相等,两组对边也是互相平行的,四个角都是直角。)长方形和正方形是我们已经比较熟悉的图形,今天我们将进一步认识四边形中的新朋友平行四边形和梯形。(板书)(二)同桌两人交流课前独立学习任务单,然后汇报。1讨论课前独立学习任务单,交流分类的情况。2汇报:请一个小组的同学到电子白板上拖动图形进行3 / 5分类,组员汇报每种类型的图形特征。组间互动补充。(教师根据学生汇报进行适当的板书记录。 )3把白板上的表格在讨论中完善,理清各图形之间的关系。汇报完毕,师:长方形和正方形的特点我们都已经很清楚了,那么平行四边形的特点是不是像这位同学汇报的那样呢?(三)探索平行四边形和梯形的概念。A.研究平行四边形。1同桌继续合作,探索平行四边形的特征。要求:同桌两人选择或,利用手中的三角板、直尺等学具来验证一下。然后与同桌交流。2汇报:它们的对边互相平行;它们的对边相等;汇报完后师提问:怎样判断一个图形是不是平行四边形?是不是两个条件都要有才是平行四边形?(如果只说“两组对边分别平行的四边形是平行四边形” ,对吗?)教师小结:数学家研究了大量图形,发现只要两组对边分别平行的四边形对边就一定相等,也就是说,只要具备了两组对边分别平行这一特点的四边形一定是平行四边形。4 / 5板书:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。师:有关平行四边形的特点你们理解了吗?会不会判断一个图形是否为平行四边形呢?B迁移研究梯形。梯形有什么特点呢?选择号或者号,利用学具动手验证。(小组讨论,全班像交流平行四边形的方法一样交流梯形的特点,发现:只有一组对边平行的四边形就是梯形。 )板书:只有一组对边平行的四边形是梯形。师:如果另一组对边也平行,那么这个四边形就是什么图形呀?师:对!所以要注意梯形“只有”一组对边平行。(四)整理四边形、平行四边形、长方形、正方形、梯形之间的集合关系。小组合作,把以上五个概念进行合理摆放,组间评议。重点小结:长方形、正方形是特殊的平行四边形;正方形是特殊的长方形。三、练习巩固1判断两组对边分别平行的图形是平行四边形。()有一组对边平行的四边形是梯形。()5 / 5平行四边形的两组对边分别平行并且相等。()
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级上册信息技术教学设计-7.装扮美丽的花园∣粤教版
- 2024年届九年级历史上册 第15课 决定美利坚命运的内战说课稿1 北师大版
- 单元学习总结教学设计-2025-2026学年高中信息技术教科版2019选择性必修4 人工智能初步-教科版2019
- 2025年中考数学试题分类汇编:勾股定理与翻折、动点、最值问题(10大考点40题) (第1期)解析版
- 神奇的泡泡 教学设计-2023-2024学年小学生科学课后服务拓展
- 人教版 2019年第二学期高中物理必修2 7.8 机械能守恒定律 教学设计
- 2025年中考地理试题分类汇编:西半球的地区和国家、极地地区、地区综合(第1期)解析版
- 本章复习与测试教学设计-2025-2026学年初中数学鲁教版五四制2012六年级下册-鲁教版五四制2012
- 2025年学校厨师考试题库及答案
- 2025年全国压力容器操作证R1考试题库(含答案)
- 烟花爆竹理论题目及答案
- 苏教版2025-2026秋三年级数学上册教学计划及课时安排
- 2025江苏连云港市东海县开发区实验幼儿园招聘劳动合同制教师12人考试模拟试题及答案解析
- 北师大版五年级下册数学口算题题库1200道带答案可打印
- 托管老师岗前培训
- DB32T3916-2020建筑地基基础检测规程
- (正式版)HGT 6313-2024 化工园区智慧化评价导则
- 新苏教版六年级上册《科学》全一册全部课件(含19课时)
- 客情关系维护
- 山东省道路运输协会第二的任职情况
- 德尔菲法案例分析
评论
0/150
提交评论