20XX—20XX学年度第一学期地理教研组工作总结

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度第一学期地理教研组工学年度第一学期地理教研组工 作总结作总结 地理教研组是一个小科组 这学期以来 作为科 组的每一位教师 虽无可歌可颂的业绩 但工作都是 尽心尽责的 一丝不苟的 任劳任怨的 在学校领导 的高度重视和正确领导下 在全体成员的共同努力下 还是取得了一点成绩 一 工作完成情况 1 落实完成好各项教学常规工作 加强集体备 课 我们地理组共有 7 名地理老师 分三个备课组 开学初制定教学工作计划时就明确了备课组长工作要 求 面对新课改我们必须做到早动手 勤探讨 争取 先人一步 所以 我们注重提高备课的质量 做到了 发挥团体精神 集体的智慧 将备课组的备课活动落 实到实处 做到了学校要求的 四定三统一 定活 动时间 定活动地点 定内容 定中心发言人 统一 教学目标 统一主体教案 统一进度 每次备课 活动都不流于形式 取得了良好的效果 平时注重常规教学工作的落实 认真精心设计每 一节课 写出规范的课时教案 鼓励教师互相听课 第 2 页 共 4 页 互帮互学 共同进步 同时我们每节课都精心挑选练 习 并对作业的量进行适当的控制 学生完成作业状 况良好 作业及时批改 及时反馈 2 加强高考研究和学业水平测试 本学期在教研活动中 加强对大纲和教材的研究 认真分析高考和必修模块试题的趋向 以今年高考试 题为样本 让新上过高 三 没上高三的教师了解高考试题的特点 体会 高考题的趋势 激励他们学习专业知识的欲望 加强对学生地理学科能力的培养和训练 包括判 读 填绘和分析能力的培养 在教学中充分 运用地 理图象和图表分析综合地理事象 加强思维能力的培 养训练 包括分析比较 判断推理能力等 指导学生 多注意观察生产和生活 运用所学理论解决实际问题 让学生学到生活中的地理 3 注重课堂教学 注重落实的实效性 我们在教研活动中强调 抓住每一节课 让学生 将知识在课堂上落实 提倡课堂前 5 分钟用于检测落 实上节课所学知识 采取多样的方法 如设问 练习 检测等 尤其是练习检测效果比较好 强调教师备课 时必须明确 本节课我要让学生掌握什么 通过什么 途径让全体学生都参与 当堂反馈 下课后进行自我 第 3 页 共 4 页 反思 是否完成本节教学目标 哪些地方非常成功 还存在哪些问题 教师要在不断反思过程中提高自己 教育教学水平 4 注重听课 学习不同的教法 本学期学校开展青年教师教学大赛 本科组组织 科组教师积极听课 学习不同科组老师先进的教法 要求每位老师要听至少 12 节课以上 二 工作中的不足 1 教师的教学水平有待提高 不管是新教师还是老教师都面临着新新课改的问 题 尤其是老教师更不能穿新鞋走老路 所以我们要 不断提高自己的教学水平 抓住一切学习的机会为自 己充电 争取在最短的时间内转换观念 付诸于教学 行动 这方面我们组的教师发展还不够平衡 2 提高课堂教学效益 高一地理教学面临的困难很多 一方面初中基础 薄弱 学生学习起来难度加大 另一方面部分学生对 高中地理认识不足 重视程度还不够 当然这里面有 学生的问题 也有教师的原因 所以作为老师不仅要 有渊博的专业知识 还要有过硬的课堂调空能力 用 教师自身的人格魅力去感染学生 以达到课堂教学的 完美 第 4 页 共 4 页 3 加强教研组文化建设 提高教研能力 由于地理组人员少 每一个年段基本上是单打独 斗 明显战斗力不强 俗话说的好 人活到老学到老 作为地理教师更应该与时俱进 新教材渗透着灵活的 教学理念 不管是新教师还是老教师都要在教学中多 注意观察生产和生活实际 运用所学理论解决实际问 题 不断提高自己的教学水平 并抓住一切学习的机 会为自己充电 提高各项素质 将自己的教学经验及 时总结 提高教师的教研能力 为中考高考服务 三 今后工作中的思考 1 向课上要效益 精讲精练 落实在课堂 有 待强调课堂效益 2 新教师的培养问题一定要提到日程上来 尽 快让年轻老师快速成长起来 积极向