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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年新版小学英语年新版小学英语 PEPPEP 人教版教材三年人教版教材三年 级上册级上册 Unit 2 ColoursUnit 2 Colours 教案教案 本周好习惯我养成 细心观察的习惯 Unit 2 Colours 第一课时教学设计方案 本周好习惯我养成 细心观察的习惯 教学目标与要求 听懂 会说 Good morning This is 并能 在实际情景中进行运用 要求模仿正确 语调自然 教学重点 学生学习早上问候语 Good morning 及介绍人物用语 This is 教学难点 介绍人物用语 This is 一句的发 音较难 口型和发音不易到位 教师要适当提示 切 不可盲目纠正发音 从而挫伤孩子的学习积极性 教学过程 1 热身 复习 Warm up Revision 1 教师播放第一单元的歌曲 Hello 师生共 唱 2 用所学打招呼用语 师生互相问候 3 学生用英语名字 自由下座位同别人打招 呼并询问姓名 第 2 页 共 3 页 2 呈现新课 操练 Presentation Practice 1 教师告诉学生英语的打招呼用语有很多 除 Hello Hi 以外 在早上或上午可用 God morning 来进行 同时教师出示表示上午的图片 或在黑板上 画一个升起的太阳 并在旁边标上时间 7 30 和 Good morning 一句 2 学生操练 Good morning 3 教师向学生打招呼 T Good morning I m Miss Wang Mr What s your name 学生 回答 S My name s 4 教师呈现句式 This is 并把新朋友 Miss Green 介绍给学生 5 学生操练句式 This is 6 听录音或 VCD 来展示 Let s talk 部分的 对话时 教师联合几位学生表演一下 帮助学生理解 7 学生跟读并模仿 Let s talk 部分的内容 8 学生分小组 扮演对话中的人物或其他人 物 进行实际交流 教师简单介绍 Miss Mr 的用法 并鼓励学生说 Miss Mr 9 学生展示练习情况 第 3 页 共 3 页 3 活动 操练 Activities Practice 1 游戏 1 击鼓传花 2 游戏 2 听声音 猜朋友 4 课堂评价 Assessment 情景再现 Let t talk 5 课外活动 Add activities 1 听录音 仿读会话 并在实际情景中运用所 学内容 2 早上遇到老师时 要用 Good morning 打招 呼 3 会用 This is 来介绍
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