20XX—20XX学年度小学班主任心得体会_第1页
20XX—20XX学年度小学班主任心得体会_第2页
20XX—20XX学年度小学班主任心得体会_第3页
20XX—20XX学年度小学班主任心得体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度小学班主任心得体会学年度小学班主任心得体会 崖州区南滨小学六 2 班张彩夏 平凡的班主任工作 是让学生提高能力 养成习 惯 塑造人格的工作 是一件光荣而有意义的工作 而它又是琐碎 繁忙的 因此 要做好这项工作 必 须花很大的精力和努力 我把这学期的工作总结如下 一 热爱本职工作 热爱学生 取得学生的信任 作为一名合格的人民教师 首先得热爱本职工作 忠诚党的教育方针 只有这样才能全身心地投入到教 育事业之中 以校为家 爱生如子 作为班主任 要 作好自己的工作 就必须善于研究学生的生理特点 心理特征和行为习惯 善于了解学生 热爱学生 关 心和帮助学生 和学生打成一片 学生才能亲其师 信其道 其次 作为班主任在班级管理中 要熟悉到 教师与学生在人格与地位上是平等的关系 尊重学生 学会与学生交朋友 二 加强素质教育 培养学生全面发展 随着社会的不断进步和发展 当代学生的思想意 识也在不断发生着变化 在教育教学工作中 班主任 第 2 页 共 4 页 肩负的使命既光荣又神圣 班主任不仅应是一名好老 师 学生的良师益友 而且非凡是要关心学生的全面 发展 加强每一个学生的素质教育 真正成为学生健 康成长的引路人 引导学生在德 智 体 美 劳诸 方面得到全面而充分的发展 作为班主任不能只关心 自己教的这门课 还要引导学生学好每门课 牢固把 握各科知识 班主任要给全体学生以真诚的爱 要端 平一碗感情的水 这是提高学生素质的前提条件 三 与各科教师密切配合 积极与家长沟通 在校内 对学生教育直接有影响的 除了班主任 以外 各科教师也很关健 班主任与科任教师共同对 学生进行教育 班主任是核心 起着协调 组织和领 导的作用 要带好一个班集体 就必须和每一位任课 教师密切配合 这样 才能全面了解和把握每一位学 生的具体情况 科任老师和班主任配合得好 班主任 工作才能收到事半功倍的效果 多和家长进行沟通 让家长随时都知道自己的孩子在校的情况 做好家校 沟通 让孩子在良好的环境中成长 四 做一个勤快的班主任 作为班主任 要比别的教师多留心眼 多下功夫 舍得花时间 要时时细心观察学生情况 将他们发生 的一切事务认真 妥善的处理 在这方面 我一直要 第 3 页 共 4 页 求自己 勤快 勤于处理他们之间的大小事务 即 时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为 每天我一直 强调学生遵守校规校纪 班规班纪 强调他们养成良 好的作息习惯 按时到校 从小培养学生良好的晨读 习惯 我长期坚持与学生同时到校 我们班上的学生 每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象 正是 由于这些 勤 使我班上的学生在纪律方面都能严 格遵守 很少违犯 班主任要努力做到 勤 班主 任需要充当许许多多角色 有人说班主任也是一个官 但也是世界上最小的一个主任官 但是这个最小的主 任官 所做的事情最多 最复杂 这个主任官当的成 败如何 不仅关系到一个人的健康成长 更重要的直 接关系到国家教育事业的成百合兴衰 五 用一颗平等的心对待每位学生 在小学阶段 班主任往往是学生心目中最完美的 榜样 老师的一言一行 一举一动 以及处理班级事 务的一些方法 都会对学生产生深远的影响 因此 班主任对每位同学要平等对待 尤其对优生和学困生 更要平等对待 让他们觉得老师对每位学生都公平 用爱浇灌心灵之花 只有平等地爱每位学生 才能得 到学生的尊重和爱 更要关爱那些被遗忘的学困生 用爱激发他们的上进动力 让他们努力学习 展示自 第 4 页 共 4 页 我 因此作为班主任一定要有一颗平等的心 总之 创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的 我深感班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论