全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年新北师大版小学一年级数学上册年新北师大版小学一年级数学上册 小鸡吃食小鸡吃食 教案教学设计教案教学设计 课题 小鸡吃食 共 1 课时 第 1 课时 教学目的 1 在具体操作活动中 进一步体会加减法 的实际意义 逐步发展解决问题的意识 2 初步掌握 10 的加减法 并能正耐 3 发展有条理的思考问题的能力 教学重难点 重点 通过操作活动 初步理解得数是 10 的加法和相应的减法 难点 整理出 10 的加减法 培养学生的口头表 达能力 教具准备 课件 计数器 教学日期 年 月 日 教学过程 一 情境导入 1 师 同学们 小鸡是我们日常生活中经常见 到的小动物 今天这些小鸡也走进了我们的课堂 第 2 页 共 3 页 课件出示 教材第 43 页情景图 师 说一说你看到了什么 想到了什么问题 师 说得非常好 谁能列式解答 二 探究新课 1 10 的加减法 师 这些小鸡跑到盘子那开始吃食了 同学们再 仔细看看 又能发现什么 课件出示 教材第 43 页 第二幅图 师 说说你想知道的问题是什么 师 同学们想知道的问题这么多呢 大家帮着解 决一下吧 说说你是怎么想的 2 10 的组成 学生小组合作在计数器上拨 10 个珠子 然后分 成两部分 看有哪些分法 填在教材第 43 页的表格里 3 巩固练习 课本 44 页的 练一练 三 课堂总结 板书设计 小鸡吃食 10 的加减法 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论