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第 1 页 共 3 页 20XX XX20XX XX 学年度五英上教学计划学年度五英上教学计划 一 本学期教学的指导思想 本套教材体现了交际教学思想 注重学生语言应 用能力的培养 是在激发学生学习英语的兴趣的同时 使他们树立学习英语的自信心 培养学生的语感 打 下良好的语音 语调 书写基础 初步具备用英语进 行简单日常交流的能力 帮助学生养成良好的学习习 惯 同时培养学生的观察 记忆 思维 想象和创造 能力 适当介绍中西方文化 培养学生的爱国主义精 神 增强世界意识 为学生的进一步学习奠定良好的 基础 课堂上多给学生展示的机会 把英语学会学活 对基础的单词句子平时抓紧 使学生真正掌握 教学 中以话题为纲 以交际功能和语言结构为主线 逐步 引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务 即 话题 功能 结构 任务 二 本学期教学的目的要求 本学期教学目的是在激发学生学习英语的兴趣的 同时 着重培养学生积极学习的态度 帮助学生初步 建立学习英语的自信心 并尽量要求他们在平时能用 简单的口语进行交流 为他们将来学英语有较强的语 感打下基础 第 2 页 共 3 页 1 能听 说 读 写 92 个单词或短语以及 13 组句子和 9 个单句 要求能在真实语境汇总正确运用 并能读懂简短语篇 2 能学会 6 个手工制作 3 能听懂 会唱 8 首歌曲 4 能听懂 会吟唱 12 首歌谣 5 能完成 6 个自我评价活动 6 能理解 6 个幽默小故事 7 能了解 6 项简单的中西方文化 三 本学期改进教学的具体措施 1 认真备课 钻研教材 抓紧课堂教学 做到 当堂内容当堂掌握 2 课堂上设计多种形式的课堂活动 让学生全 员参与 使他们都能体会到学习英语的快乐 3 融会话教学与情景表演之中 同时还通过听 说 读 写等多种形式进行语言的应用及练习 4 合理设计作业 使不同层次的学生都能在保 证质量的情况下按时 愉快的完成作业 5 注重能力培养 引导学生在学习中反思 在 反思中学习 6 巧用实物 卡片 chant 及肢体语言等来帮 助单词教学 融词汇于会教学中 力争做到在旧语言 第 3 页 共 3 页 中学生词 用就此练习新语言 7 对话教学的措施 1 在听力活动中感知语言 let s try 2 在 理解语言的基础上学说语言 抓住主句型 替换关键 词操练主句型 3 新授句型时应面向全体 尤其是 接受能力较差的学生 针对主句型设计和展开的各项 语言活动都要充分考虑到全体学生的参与 8 阅读教学 1 在交际会话活动中引入 read and write 部 分的新语言 并适量操练新语言 2 教师针对短 文提出问题 让学生带着问题读文 可以同桌或小组 合作进行的形式 3 教师解惑答疑 设计问题以考查 学生的理解程度 并引导学生完成填充句子或回答问 题的练习 4 学生全体参与任务型活动 实际运 用所学语言 5 教师仔细检查学生的书写是否规 范 注
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