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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 20XX20XX 学年度二年级语文上学期教学学年度二年级语文上学期教学 工作总结工作总结 海口市美苑小学 杨传莉 本学期 我担任二 2 班的语文教学工作 一 学期来 我认真扎实地对待教学 虚心向他人学习 在实践中积累了属于自己的教学感悟 现从以下几个 方面加以总结 一 不断提高专业素养 与时俱进 为提高自身的业务水平 本学期我认真参加组内 集体备课活动 积极找问题 谦虚请教他人 寻求解 决问题的最佳途径 为了上好每一节课 我依然像以 前一样认真钻研教材 并结合本班学生的实际特点 备好课 上好课 平时 我坚持自己独立备课 因此 在课前的准备是很充分的 为加强教学常规的养成奠 定了基础 课堂上 我着力抓好课堂常规 并以学生 为主体 有目的 有条理地引导他们进行学习 自主 获取知识 经过这段时间的训练 学生们已经学会带 着问题认真地进行语文合作学习 学会了针对文本提 出一些有质量的问题 课余 我积极参加各级各类组 织的教研活动 还经常阅读一些教学书籍 吸收一些 适用的方法 更新一些教学理念 从而促进自身专业 第 2 页 共 3 页 的发展 二 积极开展语文活动 全面激发学生学习语文 的兴趣 一学期来 在教学方法上 我总结出了儿歌识字 字谜识字 形象识字 游戏识字 编故事识字等一系 列学生喜欢的识字教学方法 平时 我尽量让学生多 识字 除了课内识字外 我还鼓励学生在课外识字 引导学生平时留心观察 随时随地识字 针对本班学 生的特点和实际 本着 扎实打基础 认真来学习 的原则 除上好语文课以外 我还组织了以下活动 一是坚持早自习引读生字笔顺训练 培养学生识记生 字以及正确书写的能力 二是天天少量的课外阅读活 动 提高学生拼读水平 培养学生独立阅读的能力 拓展学生的知识面 三是开放式作业 促进学生观察 思考习惯的养成 鼓励学生在生活中学习语文 三 加强希望生转化工作 缩短学生差距 本班个别学生与其他同学存在着较大的差异 为 促使每位学生能在原有的基础上都有所发展 我 抓 两头 扶中间 注重培养优生的特长 同时 在班 中成立 互助 小组 同学间互相帮助 课堂中给予 鼓励 养成学生的学习兴趣 促使每一位学生都有提 高 第 3 页 共 3 页 有了兴趣 即使费了时间 花了精力 也并不感 到是种负担 反之 缺乏兴趣 作业再少 也会嫌多 学生的头脑不是一个个要被填满的容器 而是一 把把要被点燃的火把 每个学生都有不同的学习方式 它就像签名那样有个性 因此 如何激发学生的学习 兴趣 培养学生的学习主动性 减轻他们的负担 是 一个常远常新的课题 等待着我们挖掘并解决 本学期师生共同努力下 学生有了很大进步 很 多学
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