九年级下册语文《公输》优秀教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 九年级下册语文九年级下册语文 公输公输 优秀教学设计和优秀教学设计和 反思反思 教材分析 公输 选自 墨子 非攻 是 墨子 中最 有文采和文学趣味的一篇 课文记述了墨子制止楚国 攻宋的故事 详细叙述了墨子同公输盘 楚王作斗争 的经过 墨子不仅以 非攻 的主张说服了对方 而 且以实际的守御力量制服了对方 终于迫使楚王取消 了这次侵略行动 文章情节生动 一波三折 悬念迭 生 人物形象鲜明 言辞巧妙 锋利 书读百遍 其义自见 教学本文 应以诵读法为主 辅之以讨论 点拨法 品读法 在疏通文意的基础上 先整体把握 课文 然后启发学生研习课文 先设疑 再让学生从 内容 人物 写作特点等方面鉴赏文章 然后点拨总 结 拓展延伸 教学本文 重在引导学生品味墨子的劝说技巧 理解墨子的反侵略主张 认识非正义战争的罪恶 尽 自己所能为和平作贡献 学情分析 我所带的学生在我们学校是属于中等偏下的水平 学习文言文的兴趣本就不浓 因此要调动他们的积极 第 2 页 共 3 页 性 教会他们知识 提高他们的能力 增强其自信心 鼓励他们在原有的基础上不断进步 为学生提供自主 学习和直接交流的机会 以及充分表现和自我发展的 空间 鼓励学生通过体验 实践 合作等方式 发展 听 说 读 写的综合能力 创造条件让学生能够探 究他们自己的问题 并自主的解决问题 教学目标 知识目标 1 积累文言文常用的实词 虚词 把握疑问句 反问句的句式特征 2 了解墨子及其非攻主张 能力目标 1 体会墨子高超的劝说艺术 2 感知文中的人物形象 揣摩人物语言 体会 人物的思想感情 3 品味赏析课文的美 培养学生阅读先秦诸子 散文的兴趣 德育目标 认识非正义战争的罪恶 反对侵略 热爱和平 尽自己所能为和平作贡献 教学重点和难点 教学重点 第 3 页 共 3 页 1 积累文育知识 提高学生的自学能力 2 理清行文思路 把握墨子劝阻楚攻
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