九年级数学上册《菱形的性质》优秀教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 九年级数学上册九年级数学上册 菱形的性质菱形的性质 优秀教案优秀教案 一 教材分析 一 教材的地位和作用 四边形是我们生活中常见的图形 它的用途和作 用举足轻重 而各种四边形因各种因素 在外形 本 质上也各具特点 因此它是平面几何中研究较多的一 类 教材把对菱形的研究也列为重要内容 本节课的 内容是菱形的概念及菱形的性质 这节课是在学习了 平行四边形概念及性质之后的学习内容 起着承上启 下的作用 也是为以后的几何知识的学习作必要的知 识储备 本节课渗透了 转化 类比 等数学思想方 法 二 教学目标 根据对教材的分析和学生的认知能力发展水平 制定了以下目标 1 了解菱形的概念 菱形的性质 了解菱形是 轴对称图形 2 能用菱形的性质解决实际问题 培养实际动 手操作能力 3 感受图形的对称美 和谐美 激发学生学习 数学的兴趣 树立学习数学的信心 第 2 页 共 3 页 三 教学重点 难点 1 教学重点 菱形的概念 菱形的性质和菱形 的面积公式 2 教学难点 菱形性质的灵活运用 四 教具准备 一张长方形纸片 剪刀 多 媒体课件 二 教学过程 一 温故知新 导入新知 活动一 温故知新 1 教师出示平行四边形的纸片和矩形的纸片 让学生分别从边 角 对角线来回顾平行四边形的性 质和矩形的性质 通过回顾 为本节课学习新知奠定了知识基础 培养了学生的学习兴趣 2 教师播放几组优美的图片 学生欣赏在欣赏 优美的图片的同时 教师提问到 这些图片都是什么 形状呢 学生回答 菱形 教师说 今天我们就走进 菱形的世界 探究一下菱形有什么特点 由此导入新 课 通过欣赏图片 使学生感受到亲切感 体会到 数学中的和谐美
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