20XX—20XX学年第二学期二年级(2)语文教学计划

第 1 页 共 8 页 20XX20XX 20XX20XX 学年第二学期二年级学年第二学期二年级 2 2 语文教语文教 学计划学计划 一 学情分析 本班共有学生 45 人 其中男生 24 人 女生 21 人 从整体上来看 本班学生的学习习惯良好 大部 分能按时完成作业 上课能积极回答问题 敢于充分 发表自己的不同见解 对语文学科有较浓厚的学习兴 趣 语文基础知识掌握扎实 有一定的分析问题 解 决问题的能力 爱提问和质疑 但个别学生观察能力 审题能力及解决问题的能力较差 表现在阅读和写话 方面 失误多 这就要求在本学期的教育教学中 因 材施教 狠抓学困生 争取学困生转化 提高整体成 绩 二 教学目标 1 培养习惯 a 继续掌握正确的读写姿势 并养成习惯 养 成爱惜学习用品的习惯 b 继续掌握写铅笔字的正确的方法 继续培养 积极发言 专心听讲的习惯 c 继续培养勤于朗读背诵 乐于课外阅读的习 惯 第 2 页 共 8 页 d 培养勤 主动识字的习惯 2 汉语拼音 a 继续巩固汉语拼音 利用汉语拼音帮助识字 学习普通话 b 能熟记 汉语拼音字母表 3 识字写字 a 准确认读 400 个生字 b 能按笔顺书写 把字写端正 写匀称 4 口语交际 a 能认真听别人讲话 能转述基本内容 能讲 述课文所讲的故事 b 能在看图后用普通话说几句完整的话 c 能就所听所读的内容 用普通话回答问题 作到语句完整 意思连贯 d 愿意与别人进行口语交际 态度大方 口齿 清楚 5 阅读 a 有感情朗读课文 能背诵课文 复述课文 b 能用学过的部分词语造句 c 学会按一定顺序观察图画和简单事物 写几 句连贯的话 d 学习使用逗号 句号 感叹号和问号 第 3 页 共 8 页 三 教学重难点 教学重点 1 培养习惯 汉语拼音 识字写字 阅读 2 继续培养勤于朗读背诵 乐于课外阅读的习 惯 3 能认真听别人讲话 能转述基本内容 能讲 述课文所讲的故事 教学难点 1 识字写字 阅读 2 准确认读 400 个生字 3 能在看图后用普通话说几句完整的话 4 学会按一定顺序观察图画和简单事物 写几 句连贯的话 四 教材分析 本册教材继续按照由浅入深 从易到难 突出重 点 兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式 教 科书设计了八个专题 围绕专题以整合的方式组织了 八组教材内容 依次是 春天的发现 奉献与关爱 热爱祖国 爱家乡 用心思考 勇于创造 热爱自然 了解自然 培养优秀的品质 要正确看待问题 善于 思考 走进科技的世界 每个专题的涵盖都比较宽泛 避免了局限性 教材内容比较贴近儿童生活 体现时 第 4 页 共 8 页 代特点 注重帮助学生在学习语文的同时 潜移默化 地接受思想教育 所选课文题材广泛 内容丰富 课 文语言文字规范 生动 这些都有助于将思想政治 道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程中 以 利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的养成 具有 一定的德育价值 每组教材都包括导语 四篇课文以及 语文园地 各部分相互联系 构成一个有机的整体 识字课的 形式多样 有词语 成语 谚语 三字经 对联 儿 歌等 本册课文不再全文注音 多音字随文注音 生 字在当页文下列出 注有汉语拼音并配有赏心悦目的 背景图 以引起学生的注意 语文园地 包括四个 栏目 我的发现 鼓励学生探究发现 引导学生了 解汉字的特点及字词的一些规律 掌握识字的方法 日积月累 引导学生积累好词佳句 优秀段篇 复 习学过的字词 进行语文基础知识的综合练习 口语 交际 在双向互动的口语交流中培养学生的口语交 际能力 展示台 给学生提供展示课内外学习所得 的舞台 宽带网 引导学生由课内向课外延伸 以 获取更多的知识 八组课文之后 安排了六篇选读课文 供学生课 外阅读 最后是两个生字表 生字表 是全册要求认 第 5 页 共 8 页 识的字 有 400 个 生字表 是全册要求会写的字 有 300 个 这两种不同要求的字分别在课后练习里标 明 除了识字课和课文安排了识字任务外 在 语文 园地 里也安排了少量要求认识的字 本册教材具有以下几个特点 1 语文和思想品德合科研 加强了思想品德教 育 教材在思想品德教育方面 除每个单元教学的内 容相对集中以外 还有下列特点 课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道 德判断能力的思考题 这些题目与学生的生活 思想 有密切的联系 课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的 题目 这类题目有的是要求学生联系实际作出口头回 答的 这样的编排 目的在于联系儿童实际 导之以行 培养良好的行为习惯 2 以发展语言为主线 听说读写能力协调发展 教材把听说训练与课文并列编入目录 除每单元有一 课听说训练外 在每个单元练习中还安排了一次说话 写话训练 阅读教学中也把阅读和说话结合起来 使 口头语言和书面语言的发展互相促进 3 教材内容贴近儿童生活 注重实用性 本册 第 6 页 共 8 页 课本除保留了一部分优秀的传统课文外 还选编了许 多贴近儿童生活的新课文 本册教材还编有应用文 请假条 4 考虑到地区发展不平衡 学生发展水平有差 异等原因 还编有一本 选学读本 供条件好的学 校和学有余力的学生阅读 五 教学措施 1 继续重视学习习惯的培养 促进学生良好学 习习惯的养成 2 教师要严格要求自己 多向有经验的老师请 教 认真备好课 上好课 批改好作业 以积极认真 的态度来影响学生 提高学生对语文这门学科的兴趣 使学生愿学 乐学 3 积极学习新课程改革的理论和经验 使学生 有学会向会学转变 有要我学向我要学的转变 提高 学生学习自主性和学习的效率 4 把好单元检测关 及时弥补不足 以激励表 扬的方法让学生在学习中展开竞争 使不同的学生得 到不同的发展 5 狠抓后进生 对后进生给予更多的关心 做 到课堂上多提问 课下多关心 对他们的 作业争取 做到面批面改 使他们进一步树立起学习的信心 从 第 7 页 共 8 页 而促进全班教学质量的提高 6 注重学生识字能力的培养 引导学生用喜欢 的方法识字 7 在阅读教学中 加强学生听说读写能力的训 练 提高学生语文能力 重视学生能力的培养 培养 学生借助字典独立识字 阅读的能力 指导学生用好 课外阅读补充材料 等课外书籍 通过大量的课外 阅读 增强学生的阅读量 不断促进学生阅读能力的 提高 8 要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合 正确处理读与写的关系 坚持写日记 为学生的作文 起步打好基础 9 充分把远程教育和网络教育等现代化教育资 源引进课堂为教学服务 提高课堂教学的直观性 形 象性 为提高教学质量打下基础 10 教师不断改进教法 提高课堂的实效性 11 充分利用插图 各种文字材