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第 1 页 共 3 页 2019 20202019 2020 学年度第二学期七年级历史教学学年度第二学期七年级历史教学 工作计划工作计划 一 指导思想 以学校教学计划为指导 落实推进课程改革 形 成先进的教学理念 提高语言能力 教学能力 在历 史与其他学科之间建立联系 努力提高课堂教学的效 率 实施综合性学习 提高学生的综合分析能力 二 教学任务及目标 1 完成七年级下册所学内容 要指导学生初步 学会按时间顺序观察历史发展和变化 引导学生学会 收集整理和运用相关的历史学习材料 启发学生对历 史事物进行想象 联想和初步的分析 综合 比较 概括等认识活动 对有关的历史问题进行简要评述 培养学生的历史思维能力 增强学生自主学习的能力 注重培养学生的创新意识 以及与他人合作和参与社 会实践的能力 2 提高教学质量 期中和期末测试综合评价比 上学期有明显进步 三 基本情况分析 1 学生情况分析 多数学生有主副科之分 不愿在历史学科花费时 第 2 页 共 3 页 间和精力 对学习历史缺乏积极性和主动性 历史材 料阅读分析能力有待提高 2 教材分析 中国历史七年级下册共 3 个单元 22 课 讲述了 从隋朝到清朝前期的历史史实 四 拟用的教学方法 自主学习 小组合作学习 材料分析法等 五 具体措施 1 加强集体备课 和周老师多交流沟通 在教 学进度 教学重难点及作业布置等方面保持一致 2 加强二次备课 优化课堂教学结构 课堂上 少讲精讲多练 作业布置适量 当堂完成 及时批改 及时反馈 3 利用网络的便利 加强和学生的沟通交流 调动他们的学习积极性 培养学习的自觉性 更要对 他们进行学法指导 课后认真做好培优补差工作 4 调动家长参与对薄弱学生的检查和督促工作 做到及时发现问题 及时解决 5 复习阶段 制定切实可行的复习计划 精心 组织复习 以书为本 提高学生的审题 解题的能力 及速度 6 经常向其它教师学习 经常听课 第 3 页 共 3 页 7 运用多媒体等现代教育技术作为教学辅助手 段 8 利用校本课程 通过历史讲座 故事会等方 式培养学生学习历史的学习兴趣 提高学生的表达能 力 分析综合 比较 概括问题
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