五年级作文教案：给老师的回信

第 1 页 共 5 页 五年级作文教案 给老师的回信五年级作文教案 给老师的回信 教学目标 1 学会针对来信的内容写回信 2 能表达尊敬老师 听从老师教导增强集体荣 誉感的思想感情 教学时间 2 课时 教学重点会针对来信的内容写回信 教学难点同教学重点 第一课时 教学要点 学习赵老师给五 1 班全体同学的信 使学生明 确写回信的要求 内容和方法 开始写回信 教学过程 谈话揭题 明确要求 1 谁能说说以前我们学过哪几次写信的练习 从前几次的写信训练中 我们已懂得给同辈 长辈写 信的基本要求 那么 当我们收到了师长 亲友 同 学的来信时 又怎样写回信呢 今天我们就求学习写 回信 板书课题 给赵老师的回信 2 明确要求 指名读 习作要求 明确这次 习作要求是 针对来信内容写回信 第 2 页 共 5 页 赵老师的来信讲厂些什么事呢 请学习第二部分 内容 二 学习来信 赵老师给五 1 班全体同学的 信 1 自读赵老师的来信 思考讨论题 1 赵老师的信中写了哪些事 2 哪一件事最能体现赵老师对五 1 班同学的关 心 3 赵老师写信的目的是什么 2 讨论明确 信中写了两件事 赵老师调离以后 在新的工 作岗位上工作 一切都好 要同学们别挂念 赵老师想念同学们 回顾过去 肯定成绩 并 指出缺点 第二件事最能体现赵老师对五 1 班全体 同学的关心 目的是希望同学们发扬优点 克服缺点 争取集体荣誉 针对赵老师来信中所提出的问题 怎样写回信 请看第三部分内容 二 学习 习作提示 1 自读 习作提示 的内容 思考讨论 一般写信与写回信有什么区别 讨论明确 写回信要注意两个要点 针对来信 第 3 页 共 5 页 的内容 答复 回信要有重点 来信中最关心的 事 回信要写得具体 2 再读 习作提示 思考讨论 怎样给赵老师写回信 讨论明确 写同学们想念老师的感情 写出真情实感 介绍 下目前全班同学学习 生活情况 重点写赵老师挂念的守纪律 讲卫生情况 四 明确写回信的格式 在回忆写一般写信的格式的基础上 明确写回信 的格式与 般写信是 样的 但一定得注意以下几点 称呼和署名要有礼貌 要合乎习惯 如署名 对晚辈 般只写自称 不写名字 平辈 写名不写自 称 对长辈 在名字前加 自称 一般写名不写姓 书信结尾的祝贺浯 要切合对方情况 用词要 得体 五 检查目标落实情况 I 说说这节课学到了什么 同桌互说 再指名 说 2 小结 写信的要点 第 4 页 共 5 页 要针对来信内容写 要有重点地具体写来信中最关心的事 信中的话语 称呼 祝贺语 署名要得体 符 合身份 第二课时 教学过程 在教师指导下学生写回信 指导写回信 1 指名说说写回信的要求 说后评议 2 说说书信的格式怎样 后评议 3 说说给赵老师的回信中 重点写什么内容 同学评议 二 学生写回信 教师巡视 根据带有共同性的错误向全体同学指 出 要求各自修改 三 评议 1 指名试读 师生同评议 根据本次习作要求评 价 是否根据来信的内容并有重点地回信 对