小学英语教师年度工作总结

小学英语教师年度工作总结小学英语教师年度工作总结 转眼间 又是年度工作总结的时间 小学英语教师们知道 怎么去写年度工作总结吗 下面是小编搜集整理的小学英语教师 年度工作总结 欢迎阅读 小学英语教师年度工作总结小学英语教师年度工作总结 不知不觉 本年度的教学工作已告一段落 在刚过去的学 期中 我担任英语教学工作 在教学工作中我深深知道自己肩 负的重任 认真学习新的教育理念 深入研究新的教学方法 时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基 础作为目标 一个学期的努力 我在获取了一些教学经验的同 时 也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的 地方 教学相长就是说教与学是相互联系 密不可分的 众所周 知 要想切实贯彻素质教育的要求 教师必须要开展以学生为 主体的课堂教学 为学生语言的运用提供真实的语境和创造机 会 因此 了解并认真分析学生情况 有针对地开展英语教学 对教学成功与否至关重要 所以 在备课时 我力争将教材目 标和学生的实际结合 认真思考最适合学生的教学方法和手段 农村的学生英语听 说的能力相对较弱 在授课时我尽量使抽 象问题具体化和枯燥问题趣味化 尽力去提高学生学习英语的 兴趣 在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生 的需要 了解及分析学生实际情况 实事求是 具体问题具体 分析 能否做到因材施教 对课堂教学效果有直接影响 这就 是教育学中提到的 备教法的同时要备学生 我在自己教学实 践中亲身体会到了这一点 教学中 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备学生 又要备教法 备课不充分或者备得不好 会严重影响课堂气氛 和积极性 曾有一位前辈对我说 备课备不好 倒不如不上课 否则就是白费心机 我明白到备课的重要性 因此 每天我都 花费大量的时间在备课之上 认认真真钻研教材和教法 不满 意就不收工 虽然辛苦 但事实证明是值得的 实践证明 教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积 极性 同时又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上的一举 一动都会直接影响课堂教学 因此上课一定要设法令学生投入 不让其分心 这就很讲究方法了 上课内容丰富现实 教态自 然 讲课生动 难易适中 照顾全部 就自然能够吸引住学生 英语是一门外语 对学生而言 既生疏又困难 在这样的大环 境下 要教好英语 就要让学生喜爱英语 让他们对英语产生 兴趣 因此 我采取了一些方法 如尽量多讲一些有关英美国 家的文化知识 生活故事 帮助同学通过使用互联网来学习英 语 为他们学习英语提供动力和激情 一堂准备充分的课 会令学生和老师都获益不浅 相反 我没有认真备课的时候 课堂气氛沉闷 教学效果不好 与此 相比可见 认真备课对教学十分重要 特别是对英语这门学生 不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要 小学英语教师年度工作总结小学英语教师年度工作总结 紧张而充实的教学工作即将画上圆满的句号 回想一个学 期的教育教学工作 感想颇多 下面 就本学期的一年级英语 教学工作做一个小结 反思自己教学的成功与不足 为下学期 的英语教学工作打下良好的基础 同时 在英语教学过程中 我根据学校思想教育的要求 巧妙地渗透了廉洁教育 例如 节假日自己制作贺卡送给老师 等 同学之间不送礼 收礼等等 让孩子们从小有廉洁意识 倡导廉洁社会新风尚 一 一 以兴趣和习惯为中心 充分调动学生的学习主动性以兴趣和习惯为中心 充分调动学生的学习主动性 学生是课堂教学的主体 他们的发展是一切活动的出发点 和归宿 如今 英语课程在目标设定 教学过程 课程评价和 教学资源的开发等方面都突出以学生为主题的思想 因此 在 本学期的英语课堂教学中 我仍然坚持 以学生为主体 促进每 一个学生全面发展 的原则 着重于他们学习兴趣和良好听课习 惯的培养 实现 让学生成为课堂的主人 1 使用竞争机制 吸引每一个孩子的参与使用竞争机制 吸引每一个孩子的参与 俗话说 兴趣来自于成功的体验 孩子们获得成功之后很 容易对其产生兴趣 英语学习尤其如此 否则 容易丧失学习 兴趣 甚至反感继续学习 所以 本学期我一直坚持堂堂课有 竞赛 男女生之间 大组之间开展竞赛 获胜者总是能够得到 奖励 所得到的奖品只是一张小贴纸 孩子们的学习积极性很 高 得到奖品成为他们上英语课的期盼 在这种期盼之中 他 们愉快地掌握了基本的英语知识 提高了技能 针对不同孩子的个性特点 我设计不同的竞赛活动 例如 英语基础好 学习能力强的学生可以两两 pk 比赛激烈 观众 们也很投入 胆子小的学生可以参与到以组为单位的比赛 他们 轻松地参与竞赛而不会怯场 每一个孩子都有机会展示自己 锻炼自己 从而消除学习的 旁观者 2 利用优质资源 加强家校合作利用优质资源 加强家校合作 通过 家校通 短信平台 我经常可以即使地告诉家长英语 教学情况及孩子们的学习状况 同时 家长们反馈的信息我也 能即使收到 信息畅通有助于双方全面了解孩子们的学习状况 帮助他们养成良好的学习习惯 例如 本学期 我布置孩子们 每天听英语 10 15 分钟 通过 家校通 家长们很快就了解了我 的要求 配合得相当好 一个学期下来 效果是显著的 孩子 们的语音 语调越来越好 利用教师博客 我和家长们的交流 越来越多 我们经常共同探讨有利于孩子们英语学习的良策 交流促进了解 了解加强合作 这是我对利用优质资源最大的 感触 二 探索教学新渠道 促进师生共同发展二 探索教学新渠道 促进师生共同发展 我从事小学英语教学已有 4 年 本学期 我为了突破自己 的教学陈规 积极参校市教科学院主持的重点课题 独立撰写 子课题 图文有效结合 提高低中年级学生英语认读能力 方案 为切实提高教学效