20XX-20XX年度二年级第一学期班主任工作总结

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 年度二年级第一学期班主任工作年度二年级第一学期班主任工作 总结总结 时光匆匆 似水流年 几个月来 忙忙碌碌 琐 碎繁杂 乍一回首竟不知如何理出头绪 仔细回顾 认真思考 将自己的工作整个总结为一句话 捧着 一颗心来 一 捧出一颗忠于事业的诚心 做一名好老师 是许多老师一生所追求的目标 也是我的目标 自踏上教师这个岗位 近二十年来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态度来对待工作 以 师德标准 来规范自己的教育教学 以 当一名好 老师 作为自己的座右铭 虽然我不是党员 可是作 为教育战线上的一名老兵 忠诚于党的教育事业的思 想观念已经深深地植根心底 为了进一步提高自己的 思想觉悟 紧跟时代步伐 随时了解党的新政策 我 积极参加各种学习培训 认真参加政治学习 认真学 习并深刻领会科学发展观的伟大理论 认真学习温总 理讲话精神 并思考如何在自己的工作实践中落实这 些理论和精神 二 捧出一颗诲人不倦的良心 教学工作中以全新的教育理念来指导自己的日常 第 2 页 共 4 页 教学 保证备课上课课后反馈和反思环环相扣 在此 基础上我着重培养孩子的学习习惯 良好的学习习惯 是教学质量得到提高的保证 没有好的学习习惯 学生也不可能安下心来学习 因 此 我针对本班学生好动 书写差 协作习惯差等实 际情况和好胜心强的特点 对症下药 采取多鼓励 常激励的教学手段 以此促进学生自觉的学习 主动 改正自己各方面的不足 帮助学生逐渐养成良好的学 习习惯 一 运用多种途径 培养学生良好的学习习惯 二年级是学生养成良好习惯的关键所在 针对本班学 生好胜心强的特点 我运用激励机制 每周每小组评 选出一名 作业小明星 上光荣榜 促进学生养成良 好的书写习惯 此外 每日组织一位小老师 领读 既培养学生的组织能力 又培养学生的 朗读能力 经过一段时间的努力 本班学生上课热情 高涨 自我组织领导能力都得到了锻炼 二 通过多种方法 培养学生爱阅读课外书籍 的良好习惯 提高学生的阅读能力和理解能力 大量 的课外阅读 一是稳固了学生的阅读兴趣 二是让学 生有了大量的字词句方面的原始积累 可以为以后的 写作奠定坚实的基础 另外 二年级是培养学生写作 第 3 页 共 4 页 的萌芽阶段 以读促写 坚持每周一篇的小文让学生 有了写作的意识和愿望 有效利用校信通博客的有利 平台激发他们的兴趣 三 加强写字指导 提高学生的书写能力 写字教学依然是二年级的教学重点 本学期 我继续 重视学生良好书写习惯的培养 课堂中注意提醒 对 学生进行写字指导 课外严格要求学生认真书写 每 周进行一次优秀作业的评比 得主将被评为作业小明 星上光荣榜 三 捧出一颗呵护学生的爱心 小学班主任工作是一项琐碎的工作 可是其中也 充满了乐趣 做好班主任工作的前提是爱孩子 别林 斯基说过 爱是鉴别教育的尺度 爱学生是教师 教育学生的起点和基础 我时刻牢记这句名言 要求自己公平公正 关心体贴每一个孩子 让孩子发 自内心的喜欢自己 我相信 任何一位班主任都希望 胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来 二年级孩子已经有了一年的小学生活经验 他们 对这个曾经陌生的环境已经熟悉 他们不再是畏惧的 怯懦的 时不时地就想尝试探索一些新的 领域 如何让他们从喜欢老师到信服老师 是一个质的提升 高声的斥责只能越来越激起某些问题孩子的逆反 第 4 页 共 4 页 首先 要亲近学生 研究学生 展现自我 树立 威望 谁爱孩子 孩子就会爱他 只有用爱才 能教育孩子 班主任要善于接近孩子 体贴和 关心学生 和他们进行亲密的思想交流 让他们真正 感受到老师对他的亲近和爱 这是班主 任顺利开展一切工作的基础 研究学生是教育取得 成功的必要条件 最好的