北师大版六年级语文上册《一夜的工作》优秀教案及教学反思

第 1 页 共 8 页 北师大版六年级语文上册北师大版六年级语文上册 一夜的工作一夜的工作 优秀教案及教学反思优秀教案及教学反思 北师大版六年级上 一夜的工作 教学设计 学生分析 六年级学生 具备了一定的自主学 习能力 他们思维活跃 敢于大胆质疑 在阅读中 学生能够通过自读自悟 小组合作等形式 使自己对 作品有一定的理解和感悟 但是 学生与伟人之间有 一定的距离 理解课文有难度的地方 老师的主导和 引领作用也不容忽视 教材分析 本篇课文选自北京师范大学出版社义 务教育课程标准试验教科书语文六年级上册 课文所 处单元主题为 高尚 文章记叙了作者目睹周总理 一夜工作的情形 并从工作的劳苦和生活的简朴两方 面歌颂了周总理的崇高品质 同时抒发了作者对周总 理的崇敬 爱戴的思想感情 教学目标 1 使学生了解周总理一夜工作的情 景 体会总理工作的劳苦和生活的简朴 2 继续巩 固 联系上下文理解词语含义 的方法 3 有感情 地朗读课文 教学重点 1 使学生了解周总理一夜工作的情 景 体会总理工作的劳苦和生活的简朴 2 有感情 第 2 页 共 8 页 地朗读课文 教学难点 理清作者感情发展的脉络 感受作者 强烈的思想感情 教学课时 两课时 教学过程 第一课时 一 学生在小组内介绍搜集的资料 1 何其芳 略 2 第一次 文代会 1947 年 7 月 7 日 在北 京召开了中华全国文学艺术工作者第一次代表大会 3 政务院 国务院的前身 4 写作背景 1947 年 7 月 7 日 在北京召开了中华全国文学 艺术工作者第一次代表大会 毛主席 朱德总司令在 会上作了重要讲话 周总理在会上作了报告 人民 文学 要发表周总理的报告 由何其芳把整理好的稿 子送给总理审阅 他亲眼看到总理一夜工作的情景 抑制不住内心的激动 把自己的所见所想写成本文 5 组内介绍有关周总理的资料 如 有关周总理的小故事 在一次外交部举行的记者招待会上 周恩来介绍 了我国经济建设的成就及对外方针后 回答记者提问 第 3 页 共 8 页 一位西方记者提问道 请问 中国人民银行有多少 资金 这实际上是讥笑我国建国初的贫穷 周恩来 正色作答 中国人民银行货币资金嘛 有 18 元 8 角 8 分 全场愕然 鸦雀无声 周恩来以风趣的语 调解释说 中国人民银行发行面额为十元 五元 二元 一元 五角 二角 一角 五分 二分 一分 的 10 种主辅币人民币 合计为 18 元 8 角 8 分 中国 人民银行是由全中国人民当家作主的金融机构 有全 国人民作后盾 信用卓著 实力雄厚 它所发行的货 币 是世界上最有信誉的货币之一 在国际上享有盛 誉 周恩来一语惊四座 大厅内顿时响起了听众的 热烈掌声 曾经有美国记者问 为什么在中国明明是人走 的路 却叫 马路 周总理回答 很简单 我 们走的是马克思主义的道路 又问 你们中国人 走路都低着头 而我们美国人走路是挺胸抬头 周 总理答 因为我们走的是上坡路 而你们走的是下 坡路 二 课前预习 1 学习以小组为单位 找出本课生字及易出错 的字 2 划出易错词语 同学互相提醒要注意的部分 第 4 页 共 8 页 三 大屏幕出示形近字组词 杂 稿 殿 咨 碟 朵 搞 毁 姿 蝶 四 学生自由读课文 五 快速浏览课文 思考 总理的这一夜 是怎样的一夜 请你用一个词语 来概括 繁忙劳苦任劳任怨认真负责 六 作业 1 生字 词语 2 熟读课文 第二课时 一 导入新课 上节课我们读了课文 并且知道总理的这一夜 是怎样的一夜呢 繁忙劳苦任劳任怨 认真负责 二 默读课文 思考 1 总理一夜的工作 给 我 留下了怎样的印 象呢 劳苦 简朴 2 划出表现劳苦的句 段 加上批注 3 汇报交流 第 5 页 共 8 页 三 重点体会表现周总理工作的劳苦和生活简朴 的语句 依据学生体会的顺序 大屏幕出示句子 1 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈设 极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台 灯 如此而已 a 陈设 的意思是什么 是 摆设 还是 摆设的东西 结合具体的语言环境 联系下文 应选后者 b 用同样的方法理解 如此而已 写字台 小转椅 台灯 让我们体会到了什 么 c 再读一读这个句子 看一看自己还能体会出 什么 简朴 极其 简单 前为什么要加 极其 如果换个词语 还可以怎么说 十分非常 特 别 2 还可以从课文的哪些体会到总理的 简朴 呢 花生米并不多 可以数得清颗数 好像并没有 因为多了一个人而增加了分量 重点体会 数得清颗数的花生米 再次 第 6 页 共 8 页 感受总理的简朴 3 文中还有哪些地方深深打动你 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文 件 说 一叠一尺 体会 量大 时间长 他一句一句地审阅 看完一句就用铅笔在那一句 后面画一个小圆圈 他不是浏览一遍就算了 而是一 边看一边思索 有时停笔想一想 有时问我一两句 a 体会什么叫 审阅 联系上下文体会 看 画 想 问 b 两个句子联系起来体会 审阅 一尺来高 的一叠文件 要多长时间 一夜 c 带着自己的体会 再读一读 d 指导朗读 四 播放录像 陶冶情感 将事先剪辑好的 配有教师自己解说的 有关总 理工作情况的录像播放给学生 让学生边看边悟情 看完后让学生用一句话说出自己的感受 五 点明题旨 朗读升情 1 作者在回来的路上 对自己说了些什么 又 想对全世界说些什么 第 7 页 共 8 页 2 教师范读最后两个自然段 3 讨论 读最后两个自然段时 应该带着什么 样的心情 读出对总理怎样的感情 4 指导轮读最后两个自然段 5 点题明旨 六 出示一首诗作结 你是这样的人 宋小明 你是这样的人 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手里 用你的眼睛诉说 你是这样的人