暑假学生活动方案

暑假学生活动方案暑假学生活动方案 为使学生在暑假期间增长知识 提高素养 学校积极倡导 学生在暑假期间参与社会实践活动 下面小编给大家介绍关于 暑假学生活动方案的相关资料 希望对您有所帮助 暑假学生活动方案一暑假学生活动方案一 为落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见 和国家教育部 中小学开展弘扬和 培育民族精神教育实施纲要 的精神 充分发挥 社会大课堂 在学生健康成长过程中的重要作用 推进素质教育向纵深发展 特制定 社会大课堂 实践活动实施方案 具体内容如下 一 指导思想 为进一步贯彻落实相关工作意见 结合我校特色和学校现 状 实现社会大课堂的建设目标 坚持以实践资源开发为载体 实践创新为指导 长效发展机制为保证 完善管理方式为手段 逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式 逐步提升资源使 用效率 继续抓好相应的课程开发 应用评估 使用管理等工 作 促进学校教育与社会教育的紧密结合 探索社会大课堂实 施的模式和特色 二 活动目标 1 充分利用社会资源 开展研究性学习 培养提出问题 解决问题的能力 提升学生的学习能力 2 激发研究探索科学的欲望 3 培养学生热爱家乡 服务社会的能力 4 形成有学生特色的研究成果 丰富学校校本课程 5 建立一批学生社会活动基地 三 活动时间 20xx 年 2 月 20xx 年 7 月及暑假 四 活动形式 各班学生以社团 志愿者服务队 团支部等为单位组成活 动小组 要求全员参与 并提倡参加多项活动 各活动小组制 定活动计划后上报团总支 五 活动内容 1 社会参观活动 通过参观 访问 考察革命遗址 科技 馆 博物馆 英雄模范人物 杰出人物 市政工程 工厂 机 关等 深入了解和谐社会建设情况 力所能及地为地方各项建 设事业服务 2 社会调研活动 参考主题如下 也可自选主题 绿色 环保宣传 水质污染情况调查 白色污染调查研究 关于 生活节能状况调查研究 农村经济发展状况调查 关于生活 垃圾分类处理的可行性调查 公交道路状况及改进意见调查 我市旅游资源状况调查 中学生的消费观念与行为研究 中学生上网吧问题研究等 3 社区服务活动 社区保洁活动 社区护绿活动 社区综 合宣传活动 社区陋习纠察活动 社区敬老爱老活动 社区帮 困助残活动 社区读书辅导活动 交通服务活动 环保志愿者 活动 社区公益劳动等 4 感恩活动 了解父母的工作和生活情况 了解父母对自 己的期望和要求 了解自己每年的花费在家庭中所占的比重 了解 并清楚记住父母的生日 了解父母近 20 xx 年来为自己学习和生活 做出的付出 帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物 学 会感恩父母 了解教师的职业特点 盘点多年来对自己最有帮 助的教师 学会感恩教师 回顾你曾收到的关心和帮助 学会感 恩周围的人 了解我们的生活变迁 了解社会的发展状况 学会 感恩社会 5 勤工俭学活动 通过回收废旧物品 变废为宝 6 学科拓展研究 结合所学的学科内容 进行实验 调查 实践和研究 如 物理 化学 生物学科的实验探究 语文 英 语 历史文化研究 数学 地理 政治 艺术 体育 健康等学 科的实践研究等 六 活动要求 1 就近就便 社会大课堂活动原则上要就近就便 活动小 组在学校周边 学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动 团 队规模要适中 不开展跨区活动 2 在生活中提炼 从社会生活中选定主题 让学生关注社 会 体验社会角色 热爱生活 关注生活问题 学会健康愉悦地 自由而负责地 智慧而有创意地生活 3 在兴趣中选择 捕捉自己最感兴趣的问题 开展研究 在合作探究的过程中 学生间相互感染 相互促进 更好地发 展兴趣 培养特长 提高综合素质 4 合理利用各种资源 充分利用网络资源 网络已经成为 最大的资源库 在综合实践活动中 要充分利用网络上的技术 和资源 搜集信息 处理信息 同时要充分利用图书资源 从 图书中获取自己所需要的内容 5 综合运用各种方法手段 从参与研究的对象来看 可以 采用个人独立探究的方式 小组合作探究的方式 学校合作探 究的方式 从研究采取的手段来看 可以采用活动设计 网络 技术 调查研究 参观访问 实验演示 表演交流 测量制作 社会宣传 服务 总结 答辩 反思等学习活动 6 坚持 安全第一 的原则 参与社会实践的班级和个人 首先要确保安全 其次注意自身形象 认真参加活动 为学校 和个人树立良好的社会形象 七 活动总结 1 撰写研究报告 各活动小组要按照活动计划 积极开展 各项活动 填写社会实践活动表 并形成以活动为主题的研究 性学习报告 报告内容充实 材料丰富 图文并茂 2 特色成果展示 暑假开学后 各班把研究性学习报告 照片由团支部汇总后交到学校团总支 总结形成特色研究成果 丰富校本课程 并进行展示 3 总结表彰 学校团总支将根据各小组活动方案及开展情 况 评出社会大课堂活动优秀成果 先进小组 评选结果记入 班级考核和综合素质评价 暑假学生活动方案二暑假学生活动方案二 一 活动意义 课程标准 明确指出 高中数学课程应力求通过各种不同 形式的自主学习 探究活动 让学生体验数学发现和创造的历 程 发展他们的创新意识 提倡丰富学生的学习方式 自主 探索 动手实践 合作交流 阅读自学等都是学习数学的方式 数学课程要为学生形成积极主动的 多样的学习方式进一步创 造有利的条件 以激发学生的数学学习兴趣 鼓励学生在学习 过程中 养成独立思考 积极探索的习惯 我们要充分利用 社 会大课堂 为中小学基础教育提供的有利条件 充分开发和利用 社会资源 将数学课程与社会资源进行有机整合 拓展学习资 源 丰富学生的学习方式 培养学生提出问题 解决问题的能 力 感受数学的应用价值 激发学生研究探索科学的欲望 培 养学生学习数学的兴趣 同时将社会大课堂活动作为本学年我 校数学教研组学科建设的重要举措 二 学校概况 陈经纶中学是一所有着 89 年历史的老校 是北京市首批示 范校 我校数学教育资源丰富 数学教研组是北京市优秀教研 组 朝阳区教科研先进教研组 人力资源丰富 目前共有 18 名 教师 其中特级 1 人 高级 10 人 研究生学历 2 人 北京市骨 干教师 1 名 朝阳区学科带头人 1 人 朝阳区骨干教师 2 人 近年来 数学教研组曾先后参与过国家级课题 贯彻数学方法论 的教学方式 全面提高学生素质 市级课题 中学数学教学方 式改革研究 学科教学中培养学生创新意识之实践研究 ti 图形计算器在中学数学教学中的应用 的研究 通过参加课题 研究 促进了教师的专业发展 形成了一支既团结向上又突显 个性的研究型团队 我校作为朝阳区的唯一代表受邀加入了 北 京 amc 俱乐部 为此 我们依托学校的 金鹏科技团 成立 了我校的 经纶 amc 俱乐部 积极开展数学竞赛的普及工作 鼓励学生积极参加到学习数学 研究数学 应用数学的活动中 来 20xx 年 3 月 我校正式成为 翱翔计划 数学领域基地校 为培养北京市中学拔尖创新人才贡献力量 积累了一定的课程 开发 人才培养的有益经验 三 教育基地 经过多方考察和研究 确定中国科技馆的探索与发现 b 馆 数学之魅 场馆为我校 社会大课堂 活动基地 四 专项工作组 组长 张德庆 校长 副组长 徐志辉 常务副校长 牟成梅 教学副校长 袁京生 朝阳区教研中心 陆人佐 数学教研组组长 组织联系人 黎宁 北京市骨干教师 朝阳区兼职教研员 高一备课组长 顾问 丁益祥 特级教师 参与教师 黎宁 张辉 朝阳区骨干教师 高二备课组长 毛允魁 研究生 陈旭 朝阳区骨干教师 尹丽娜 朝阳区优秀青 年教师 学生 高一 1 班 直升班 2 班 实验班 3 班 实验班 5 10 班 高二 1 班 直升班 2 班 实验班 8 9 班部分学 生 涉及 8 个班级共 53 名学生 五 活动进程 见附图 暑假学生活动方案三暑假学生活动方案三 一 指导思想 以科学发展观为指导 以培养青少年的社会实践能力和创 新精神为目标 发挥学校特色 利用市 县区文化活动场所 人文历史资源 自然资源 教育基地的优势资源 结合我校特 色和学校现状 实现社会大课堂的建设目标 坚持以实践资源 开发为载体 实践创新为指导 长效发展机制为保证 完善管 理方式为手段 逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式 逐步提升资源使用效率 继续抓好相应的课程开发 应用评估 使用管理等工作 促进学校教育与社会教育的紧密结合 探索 社会大课堂实施的模式和特色 二 活动目标 1 充分利用社会资源 开展研究性学习 培养提出问题 解决问题的能力 提升学生的学习能力 2 激发研究探索科学的欲望 3 培养学生热爱家乡 服务社会的能力 4 形成有学生特色的研究成果 丰富学校校本课程 5 力争建立一批学生社会活动基地 三 活动时间 20xx 年 4 月 20xx 年 12 月 四 活动形式 各班学生以志愿者服务队 少先队等为单位组成活动小组 要求全员参与 并提倡参加多项活动 五 活动内容 1 社会参观活动 通过参观 访问 考察革命遗址 英雄 模范人物 杰出人物 工厂 机关等 深入了解和谐社会建设 情况 力所能及地为地方各项建设事业服务 2 社会调研活动 绿色环保宣传 水质污染情况调查 白色污染调查研究 关于生活节能状况调查研究 关于生活 垃圾分类处理的可行性调查 小学生的消费观念与行为研究 学生上网吧问题研究等 3 社区服务活动 社区保洁活动 社区护绿活动 社区综 合宣传活动 社区敬老爱老活动 社区帮困助残活动 社区读 书辅导活动 社区公益劳动等 4 感恩活动 了解父母的工作和生活情况 了解父母对自 己的期望和要求 了解自己每年的花费在家庭中所占的比重 了解 并清楚记住父母的生日 了解父母近 20 xx 年来为自己学习和生活 做出的付出 帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物 学 会感恩父母 了解教师的职业特点 总结多年来对自己最有帮 助的教师 学会感恩教师 回顾你曾收到的关心和帮助 学会感 恩周围的人 了解我们的生活变迁 了解社会的发展状况 学会 感恩社会 5 勤工俭学活动 通过回收废旧物品 变废为宝 六 活动要求 1 就近就便 社会大课堂活动原则上要就近就便 活动小 组在学校周边 学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动