辩论赛一辩开篇陈词与技巧

辩论赛一辩开篇陈词与技巧辩论赛一辩开篇陈词与技巧 校园辩论赛举办一般目的是活跃校园气氛 促进高校之间 的有好关系 并为学生提供一个展示自我风范的舞台 下面是 小编搜集整理的辩论赛一辩开篇陈词与技巧 欢迎阅读 辩论赛一辩开篇陈词辩论赛一辩开篇陈词 谢谢主席 大家好 生活中我们对拿起和放下的直观认识是这样的 拿起克服 重力做功 之后我可以选择继续拿起 或是就此放下 轻而易 举 今天我们要讨论的 是人生中的拿起与放下 拿 是用某 种方式获得 起 表示动作的成功和延续 所谓拿起 是主体 用某种方式得到客体的过程 而放下 则是放在一边或放弃的 短暂动作 难 则是不容易 做起来费事 无论拿起和放下 必须是对于同一客体而言的 且在主体有自主操控能力的范围 内 为什么我们说拿起比放下更难 其一 从社会的角度 拿起是一种勇于承担 这是一种精 神 一种肩负 一种承诺 一种坚持 人类的发展是一个不断 克服困难的过程 同时也是不断拿起的过程 回溯我们的发展 史 看看无数肩负起历史使命的人 艰苦奋斗 从未言弃 他 们的拿起是如此之难 第二 从个人方面来看 拿起 需要多种能力 没有勇气 你将无法面对困难而拿起 没有决心 你只能在是否拿起面前徘 徊不定 没有理智 你无法正确拿起所需事物 没有奋斗 你必将 半途而废无法拿起 而放下 或是怯懦 或是豁达 但终究是 拿起太难而无法承受 怎么还能说放下比拿起更难 第三 从发展的眼光看 拿起是一个从无到有的过程 在 拿起前 你并不拥有你拿起后的事物 拿起需要立足现在的已 知 看透事物的本质 对未知的未来进行预测 而在拿起后 事 物的变化和发展是可见的 在需要放下的时候很多东西是已知 的 因此拿起比放下更难 天将降大人于是人也 无论拿起将历经多少磨难 我们终 会勇敢地拿起 并为之不懈奋斗 谢谢大家 辩论赛一辩陈词技巧辩论赛一辩陈词技巧 如何写好辩论赛的一辩陈词如何写好辩论赛的一辩陈词 一 立论陈词 的作用 开篇立论 奠定整场辩论赛的基 础 思路 逻辑 方向 因此 立论 是每位辩手都应信手拈来 的东西 二 立论 是建立在对辩题深刻理解之上的 一个星期 甚至半个月的辛苦结果都在一篇 陈词 中 当是精华中的精华 三 立论 写的顺序一般是 提出本方立场 再提出定义 然后得出标准 尊后提出论点 论点一般不超过四个 最后总 结 当然 套路是套路 可是我们更加鼓励创新 每位辩手可 根据自己的风格写出有自己特色的 陈词 但是 也并不是说 陈词就是一辩写的 它自然是整个辩论队的精华 四 立论 是整常辩论赛的理论核心 自然需要有很强的 逻辑性 立论 用事例一定要简短精炼 有典型性 广泛性 立 论 中每个论点都必须为标准服务 用标准衡量 更加有说服力 立论 不得驳斥他方观点 一辩稿应该从三个层面上进行准备一辩稿应该从三个层面上进行准备 一是现象层面的问题 又称事实层面问题 这类问题极易 引起听众的共鸣 提的好则很容易出彩 出效果 但是需要注 意的是 不可故做新奇而偏离辩题 那是会产生负效果的 事 实层面的问题可包括历史事件 现实事实 国别事实 数字事 实等等 二是理论层面的问题 又称论据层面问题 即对本方论点 给予引申 对对方的论据予以驳击的问题 这类问题 直问要 提的尖锐 曲问要问得巧妙 反问要提的适时 逼问要问的机 智 其效果就是让对方不好回答又无法回避 理论层面的问题 周围除了立场中的论据 也可以延伸达到公理 哲学的层面 三是价值层面的问题 又称社会效应层面问题 即把对方 论点 立场引申 从价值层面 社会效应层面去延伸它的效应 看其是否具备说服力 能否站得住 这类问题