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文档简介

1 / 2学理论找差距求创新心得体会在新一轮解放思想“学理论、找差距、求创新”主题教育大讨论活动中，我们结合实际，搞好结合，强化措施，注重质量，努力将教育活动引向深入、取得实效。 一是贴近思想，内容求实。从党员干部思想和工作实际出发，丰富学习内容，按照活动方案要求学报告、学讲话、学党纪，增强科学发展意识、廉洁自律意识，结合办公室工作实际学理论、学业务、学先进，提高理论素养、服务水平，使学习内容能够启发心智、触动思想、促进工作。 二是贴近实效，方法求活。采取集中学习与个人自学相结合、授课辅导与讨论交流相结合、案例警示与典型带动相结合、请进来与走出去相结合等方式，运用启发式、开放式、互动式等方法，激发党员干部学习的内动力和积极性，增强了学习教育的实效性和灵活性。 三是贴近要求，标准求严。制定了详细的学习计划，将学习篇目细化到每一个时间段，合理安排集中学习与个人自学，要求个人自学每天不少于 2 小时。实行严格的学习制度，搞好学习考勤，建立学习档案，严肃学习纪律，对集中学习缺课的限期补课。统一学习时间、学习资料、学习笔记、学习标准，定期不定期抽查或检查学习笔记，做到学习人员、学习内容、学习效果三落实。 四是坚持学习与自查自纠相结合。认真对照机关作风明2 / 2查暗访录像曝光的违纪现象，对照活动方案“六查六解决六整治” 、 “十做到”要求，深刻反思，自我剖析，查问题，找差距，边学边查边改，及时解决党员干部在思想、作风、纪律和工作中存在的问题。 五是坚持学习与讨论交流相结合。围绕统一“三个认识” ，拟定了学习活动思考讨论题目，深入开展思想大讨论活动，举办“学习论坛” ，搭建交流平台，邀请有关领导或专家作专题报告，党员干部上台谈心得、话感想、论创新、谋发展，使学习在交流中深化，在讨论中升华，增强对主题教育活动重要意义、目标要求的认识，真正达到学有所思、学有所获的目的。 六是坚持学习与促进工作相结合。通过学习教育活动查问题、思危害、谈认识、找根源，使党员干部带着问题学理论，对照标准
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