口语交际《推荐一部动画片》教学反思_第1页
口语交际《推荐一部动画片》教学反思_第2页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 口语交际口语交际 推荐一部动画片推荐一部动画片 教学反思教学反思 一 优点 1 培养学生的口语表达能力 让学生学会倾听 是演讲课程倡导的核心理念 在本节课上 我有意识 添加了很多游戏元素 首先是动画片竞猜 利用闯关 的形式调动学生的学习兴趣 同时我利用各种形式 激发学生开口说话 如 教师示范 小组讨论 全班 讨论 展示汇报 组织评价等 使学生在轻松愉快的 环境中学会说话 学会倾听 2 把课堂还给学生 关注学生的情感是演讲课 程的价值取向 本节课 我给学生营造了一个宽松 和谐的交流环境 一切以学生为中心 让学生敢于交 流 乐于交流 在潜移默化中提高学生的语言综合素 养 3 我在课堂上逐步引导学生学会推荐的小妙招 其次引导学生说话时注意表达的语速 让学生学会倾 听 自信的表达自己 充分地让学生自由发挥 使课 堂生动有趣 学生乐在其中 二 不足 1 引导学生运用妙招一 二去推荐自己喜欢的动 画片的时候 很多学生已经下意识的想将故事片段 第 2 页 共 2 页 我比较僵硬地打断了孩子们的发言 没有灵活地进行 引导 2 学生在学习妙招三 讲故事片段的时候 语言 稍显啰嗦 语句之间缺乏一定的连贯性 我没有采取 合适的方法技巧点拨引导 没有抓住这样一个提升学 生能力的契机 3 在以小组单位进行推荐的过程中 仍然有一部 分同学不敢张口 不愿发言 如何
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