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课题工作报告范文课题工作报告范文 一 问题的提出一 问题的提出 吕叔湘先生也曾说 回忆自己的学习过程 得之于老师课 堂上讲的占多少 得之于课外阅读的占多少 我想 百分之七 十是得之于课外阅读 二 研究目标二 研究目标 探寻农村小学生不爱看课外书及课外阅读过程中的不良习 惯的客观原因 心理基础 并探索行之有效的矫正方法 最终 培养农村小学生具有良好的课外阅读习惯 三 研究对象三 研究对象 农村小学三 六年级的学生 四 研究内容四 研究内容 1 对现状的调查与分析 在课题实施前对全校区三 六年 级学生进行一次全面的调查 包括 对阅读意识的调查 对阅 读的材料的调查 对阅读的目的的调查 对阅读方法的调查 2 实施的策略 通过调查和分析 确定 合理的实施策略 如激发阅读动机 指导阅读方法 养成 阅读习惯 五 研究方法五 研究方法 调查法 行动研究法 经验总结法 六 研究步骤及阶段目标六 研究步骤及阶段目标 第一阶段 准备阶段 2019 9 至 2019 1 制定课题方案 对现状进行调查与分析 学习相关理论 并确定合理的实施策略 第二阶段 实施阶段 2019 3 至 2019 6 1 根据课题方案 在理论指导下实践 2 每个学期召开研讨会 汇报信息 总结交流经验 加强 调控 不断改进实施策略 第三阶段 总结阶段 2019 9 至 2019 1 整理 分析研究结果 撰写研究报告 展示研究成果 七 课题组人员情况及分工七 课题组人员情况及分工 八 成果形式八 成果形式 阶段成果 在实施的同时 进行小结和调整 写出阶段性 报告和有关论文 最终成果 结题报告 课题论文 九 机制保障九 机制保障 1 学校重视 邀请课题研究专家和教学专家做课题顾问 成立课题研究领导小组 建立健全的课题研究组织 2 结合课题研究的需要 个人学习与集体学习相结合 理 论与实践相结合的方式 组织教师学习相关理论书籍 充实课 题研究的理论基础 有效指导教师的实践研究 3 规范课题研究的过程 课题组每学期开展课题研究进展 的研讨会
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