2020年小学六年级班主任学期工作计划

20202020 年小学六年级班主任学期工作年小学六年级班主任学期工作 计划计划 六年级班主任要培养学生的参与意识 给学生提供显示才 华的机会 在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力 体现 学生的主体地位 发掘创新精神 作为班主任的你 知道应该 怎么制定计划吗 以下是小编为你精心整理的关于 20 xx 年小学 六年级班主任学期工作计划的内容 希望你喜欢 20 xx 年小学六年级班主任学期工作计划年小学六年级班主任学期工作计划 一一 一 班级概况 六年级三班现有学生 44 人 男生为 34 人 女生为 10 人 目前班级风貌优良 班级日常工作平稳有序 班中学生们爱好 广泛 各具特长 在班 校举办的各项活动中 同学们都能奋 勇向前 体现出强烈的集体荣誉感 因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足 行为习惯的 培养教育上还存在欠缺 所以班中学生个体差异比较大 在学 习上学困生相对比较多 尚有百分之三十的学生学习主动性不 够强 所以培养学生的学习的习惯及能力 激发学生的学习兴 趣 提高学困生的学习成绩 仍是本学期班级的工作重点 二 指导思想 德育 开展净 静 敬 竟的品行教育 学习 追求 三实 以求实效 班风 博学 笃行 明辨 慎思 三 工作目标 1 争做一名合格的小学生 为低年级的学生做表率 2 心怀感恩 关爱他人 有集体意识 创新意识 3 进一步加强纪律性教育 继续狠抓日常良好行为习惯的 养成教育 尤其要重抓个别副课的课堂纪律 以提高班级学生的 各科学习成绩 4 继续在巩固中求提高 发展 培养学生源源不断的创造 力 四 具体措施 1 营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点 努力营造平等 团结 和谐 进取 的班级氛围 让学生在明确本学期班级目标 明确个人目标的 同时 放手让学生参与班级管理 以此培养学生的组织能力 管理能力及责任心 使每个学生都有成功的机会和成就感 培 养学生的参与意识 给学生提供显示才华的机会 在潜移默化 中使学生逐渐形成自理自治能力 体现学生的主体地位 发掘 创新精神 2 组办丰富多彩的班级活动 确定好本学期各项活动及主题 组织和指导学生开展主题 班队活动 活动之前制定好计划 明确活动要求 设计好活动 并扎扎实实地组织实施 力求取得主题教育的最大效应 用活 动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养 促进学生全面发展 3 指导培养小干部 精心培养小干部 帮助小干部树立威信 鼓励小干部大胆工 作 指点他们工作方法 严格要求小干部在知识 能力上取得更 大进步 在纪律上以身作则 力求从各方面起模范带头作用 培 养干部团结协作的精神 通过干部这个小集体 建立正确 健 全的舆论 带动整个班集体开展批评与自我批评 形成集体的 组织性 纪律性和进取心 4 加强常规检查评比 从学生自身出发 将各项常规工作抓细抓实 力争主动 科学 民主管理班级 切实抓好班风班貌建设 使班级的管理 更合理化 规范化 艺术化 5 针对特殊学生 开展特殊教育 1 通过多种途径 采取多种方法 对特殊学生开展教育 2 针对行为习惯差 自控力差的学生 指定小干部对特殊 学生的思想品德 学习态度 日常行规等方面进行教育和训练 3 开展互帮活动 通过 结对共进 等活动 从学习方面对 学困生进行关心帮助 五 活动安排 一 目标 1 完成校 少先队安排的各项活动 2 每月举办班会两次 主题队活动两次 激励学生的上进 心 培养学生的组织与创新能力 振奋学生的精神 3 主题队会活动由班干部组织举办 活动做到全员参加 以培养学生的综合能力 二 具体安排 二月份 1 寒假生活总结 办相关内容的小报 写相关内容的 及 读书总结 并出一期展板 2 订好班级和个人目标 明确班干部的工作任务 落实日 常工作的分工 稳定班级日常工作秩序 三月份 1 开展庆 三八 的活动 并办相应的展板 小报及黑板报 2 开展 我爱读书 的交流活动 3 开展 我是劳动小能手 活动 四月份 1 开展体育竞赛活动 积极参加校运会 校运会总结表彰 2 开展主题队活动 并举办此主题的诗文朗诵会 小报 展板 演讲会 五月份 1 班级工作总结 进一步稳定班级的日常工作 2 优秀作业展 3 举办主题班队会 我是怎样学习的 4 好书推荐介绍交流会 六月份 1 惜时勤学 制定复习计划迎接毕业 2 做好学期测评工作 各项工作总结表彰 20 xx 年小学六年级班主任学期工作计划年小学六年级班主任学期工作计划 二二 一 班级基本情况 我班共有学生 45 人 其中男生 18 人 女生 27 人 本班大 多数学生学习基础良好 学习刻苦 进取心强 但也有数七八 个学生学习懒散 进步不大 班级里存在两极分化的现象 因 此 我要继续加强转化差生的工作 本学期 我班的基本目标 是 进一步加强班干部队伍建设 使班干部的作用得到更充分 的体现 培养学生良好的行为规范 争做文明礼貌的好学生 教育 学生树立明确的学习目标 班内形成良好的学习风气 二 具体工作措施 一 继续打造良好班风 提高教育效果 担任班主任已 20 xx 年的我深深懂得 只有形成良好的班风 才能提高教育效果 为此 我在本学期将进行如下尝试 1 形成正确的舆论导向 为孩子的健康成长指明方向 面 对高年级的孩子 在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期 我 将继续利用队会 班会等教育阵地和学生进行沟通 加强对学 生课堂纪律 常规 文明礼仪 卫生习惯等方面的教育 班集 体在最近一段时间内 发生了什么问题 学生的现状怎么样 有哪些不足 都和学生进行实事求是的交流 好让学生明白应 该怎么做 2 培养良好的学习习惯 为孩子的持续发展打下基础 针 对本班学生实际 我要利用一切有利时机加强学习习惯的培养 训练学生正确的读写字姿势 读书时 要求全班同学都捧好书 做到眼到 口到 心到 学生做作业时 及时提醒学生纠正不良 的写字姿势 学生发言时 要求他们声音响亮 吐词清楚 作业布 置时 提醒学生做好复习和预习工作 长期的关注 将对学生 良好习惯的养成起到一定的促进作用 3 培养优秀的班干 为孩子的自我管理创造条件 一个优 秀的班集体离不开一支素质良好 能独立工作的班干部队伍 因此 我对我们班的班干部作几点要求 首先 应具备良好的 学习生活习惯 在同学中树立威信 其次 应以身作则 吃苦 在前 在班干 上岗 的初始阶段 我将教给他们一些工作方法 和技巧 扶着他们走好班级管理的每一步 每天的两个值日生 应比其他同学稍早些到班 针对环境卫生 学生纪律 出勤以 及红领巾佩戴情况等方面明确分工 在班里要反复强调 班主 任不在 班干部就是班主任 对于不服从班干部管理的同学严 肃批评 即使班干部在管理同学时方法不妥 也应先维护他们 的威信 再给予具体指导 学生是班级的主体 学生是班级的 主人 每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务 也有参与管理班级的权力 对于确实不能胜任的班干实 下岗 制 选择更能胜任的同学担任管理工作 加强班干部队伍建设 进 步完善班干部队伍 选拔品学兼优者充实班级 培养自我 管理和管理他人的能力 当好班主任的好帮手 每两星期召开 班干部会议一次 严格要求 做到及时了解情况及时反馈处理 继续发扬班干部的先锋模范作用 班干部是班里的核心 充分 调动班干部的积极性是带好整个班级的关键 所以我要指导好 班委会 树立正气 培养班级体的凝聚力 同时要发挥班干部 的核心作用 及时研究解决班内存在的学习问题 纪律问题 卫生问题及时向我反映情况 营造良好的班风 带领全班同学 共同进步 4 开展丰富的活动 为孩子的能力培养提供舞台 本学期 我将依据学校要求和班级具体情况开展丰富多彩的活动 通过 这些活动的开展 使学生受到教育 得到提高 二 做好转化差生的工作 对后进生 要多倾注些关心和爱心 耐心辅导 谆谆善诱 给他们创造表现机会 鼓励他们的信心和勇气 采取 一帮一 众帮一 等措施 给后进生创造一个温暖的集体氛围 对后进 生经常进行家访 目的是取得家长的配合和支持把学生的在校 表现告诉家长 同时了解学生的在家表现 三 加强安全教育 加强安全教育增强安全意识 提高自我防范能力 利用周 会 班会 组织学生学习 小学生守则 小学生日常行为规 范 中小学自我防范安全常识 利用班队会讲解有关安全 的知识 增强安全意识 提高自我防范能力 制定班级安全公 约 教育学生不玩火 不放鞭炮 不能随便到江河游泳 不做 危险动作 上学和放学路过马路注意交通安全 特别是教学楼 的修建 时刻提醒学生注意安全 四 把德育工作作为素质教育的首要环节 1 结合节日 不断开展尊师重教 尊老爱幼 团结友爱的 传统教育 并在学生中评选积极分子 宣传先进事迹 继续加 强行为规范教育 2 以小学生行为规范要求每位学生 加强道德规范宣传教 育 严抓一日常规 行为规范养成教育 创设良好班风和学风 3 爱护公共财物 每个学生必须从保护和管理好自己的课 桌椅做起 严禁在课桌上乱涂 乱穿 乱刻 乱画 4 培养良好的卫生习惯 坚持每天做好值日 5 眼操 广播操加强检查和指导 培养集体主义观念 6 规范早读 自习课的纪律 早读 要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯 班委要组织好纪律 课代表要布置好任务 做好检验工作 自习课 要求学生必须安安静静的上自习 不准说话 下 位 开始的时候要求要到位 处理要严 等学生养成了好习惯 就可以放手让值日生管理了 7 力争在升旗 做早操和学校的各种大型活动中表现突出 在升旗的时候 要求同学们站队要快 静 齐 要站的挺 直 要有饱满的热情和向上的精神 在早操的时候 要求同学 们每次都要争取第一个站好队 要求动作整齐 标准 在学校 组织的各种活动中 我们都力争做到最好 同学们心里都有一 个信念 我要为集体争光 8 抓课堂纪律 养成良好的学习习惯 要求学生 学会倾听 在课堂上尊重老师的劳动 尊重知 识 也遵守了纪律 要求学生要放得开 收得住 要配合老师 上好每一节课 由值日生每天总结当天的纪律情况 评出每天 的先进组 五 架设家校间的桥梁 凝聚教育力量 孩子的进步 离不开教师 更离不开家长 为了更好地全 面了解学生情况 我将通过多种形式与任课教师 家长建立密 切联系 面对学生家长 一视同仁 平等对待 当学生有错时 主动与家长取得联系 以商量谈心的方式来交流教育孩子的得 与失 班主任工作任重道远 要干好这项工作 不但要有一颗爱 孩子的心 还要有科学的方法 这样才能建立良好的班风和学 风 自己也会有许多收获 和孩子们在一起 我体会到了快乐 幸福 他们使我拥有了一颗童心 一个和孩子常在一起的人 她的心灵永远活泼像清泉 一个热情培育小苗的人 她会欣赏 到它生长的烽烟 一个用心温暖别人的人 她自己的心也必然 感到温暖 20 xx 年小学六年级班主任学期工作计划年小学六年级班主任学期工作计划 三三 一 班级基本情况 我班共有学生 45 人 每个孩子都活泼可爱 有着很强的上 进心和集体荣誉感 他们纯洁善良 好奇心强 求知欲强 但 是有的同学自制能力差 时常不能控制自己 上课时爱随便说 话或者做小动作 个别学生迷恋网吧 很多行为习惯有待进一 步培养 二 做好入学教育 教育学生严格按照学校 班级的规章制度学习与生活 严 格执行一日常规 从学习 卫生 纪律等各方面严格要求自己 尽快适应新的学习 生活环境 三 学生的思想工作 我其次认为要作好学生工作 关键在于抓好学生的心理 不能把他们看成孩子 其内心世界可以说丰富多彩 这时候不 仅表现在学习上 更要注重思想道德培养 纪律观念形成 助 人为乐思想品质培养 作为班主任只有俯下身子和学生交心 做学生的朋友 学生才会和你敞开心扉 暴露学生的内心世界 向你坦言 为班级管理献计献策 为搞好班级工作提供依据 四 教育学生要自尊 自重 自信 人无完人 金无足赤 只有自重 才能自尊自爱 如果没 有自尊 是不可能得到别人的尊 看到学生有了长处 有了闪 光点就要表扬 让其树立自信 使其有成功感 而不是讽刺挖 苦打 别人做了好事或取得了可喜的成绩 应该羡慕 而不应 该嫉妒 尊重别人实际上就是尊重自己 这样同学与同学之间 关系才会越来越融洽 只有这样学生之间团结的才像一个人一 样 人人都不去计较得失 真正做到 我为人人 人人为我 五 要教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生 心胸要开朗 宽广 遇事不要钻牛角尖 要有君子风度 大将风度 无论什么样的事 都能容的下 俗 话说 有容乃大 别人若指责你 你要好好想想自己的过错就改 正 不是自己的过错就引以为戒 有则改之 无则加勉 不要 一时冲动闹得不可开交 显得没有肚量 太小气 心胸太狭窄 班主任希望每个同学都是心胸宽广之人 同别人不计较 默默 学习 默默干工作的同学 六 再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习 现在社会需要的是有文化 守纪律 有创新的一代新人 只有顽强拼搏 积极进取 将来 才能适应社会 才不会被淘汰 成为对社会有用的人 可一部 分同学不注意上进 厌恶学习 要经常教育他们 要想取得好 成绩必须付出 有顽强拼搏精神 有些同学的成绩总是不够理 想 就是与他们下功夫不够 没有毅力直接有关 教育他们不 能只看到别人的成绩 还要知道他们成绩背后的付出 七 确立共同的奋斗目标 培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力 班主任在了解和 研究学生的基础上 向全班学生提出明确的前进目标 并制定 出有效措施 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标 一个奋斗目 标的实现 就可以使班集体达到巩固和发展 一个优秀的班集 体还应该有良好的班风 正确的舆论 这种班风 舆论对学生 有很大的教育作用 为此 班主任必须培养良好的班风 而培 养班风要以正确的舆论做起 班上有了正确的舆论 坏事在班 上就得不到支持 就会很快被制止 学风 班风就可以达到巩 固的目的 八 选拔 培养和使用班干部 我担任班主任后 首先注意选拔培养班级的积极分子 物 色班干部 组成班委会 让学生初步学习自己管理自己 在使 用过程中不断指出他们的不足 给予及时培养和教育 教育学 生要民主观念 班干部定期轮换 让更多的学生有得到锻炼的 机会 同时也培养了学生既能当领导 又能被领导的适应能力 实践证明 班干部是班主任的好助手 正确选拔 培养和使用 班干部 有利于班主任搞好班上的工作 九 做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时 要注意对学生进 行个别教育工作 班集体中总有一些比较特殊的学生 他们或 是学习差 或是性格孤僻 或是顽皮捣蛋 班主任必须做好这 些特殊学生的教育工作 具体做法如下 对于个别学生的教育 班主任应持正确的态度 思想上不 要歧视 感情上不要厌恶 态度上不能粗暴 对后进生要一分 为二 善于发现后进生身上的积极因素 特别是要注意培养后 进生的自尊心和自信心 做到动之以情 深于父母 晓之以理 细如雨丝 对个别学生的教育工作要对症下药