


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3课间十分钟- 作文站- 课件课间十分钟七阶上詹轶涵“叮铃铃”下课了,我们班各个门派也聚集起来了!美食派前五分钟还是昏昏欲睡的美食派,一听见下课铃声就打起精神了,一窝蜂地涌向小店,把小店门口围得水泄不通。最为出奇的那一定是大名鼎鼎的美食派掌门人-蔡胖同学。虽说他是个胖子,但跑起来不比刘翔慢,他第一个冲进小店里,拿出一张红彤彤的毛爷爷说:“六包辣条,三包薯片,五根香肠,两桶冰淇淋,还有”小店老板忙得不可开交,此时此刻,蔡胖面前的零食已有一座山那么高了。他把五根香肠塞进嘴里,六包辣条塞进口袋,冰淇淋手里拿着,薯片夹在腋下,他这样子,活像各大皮球!回到教室,美食派又聚在一起吃着各自的零食,教室里简直就是零食天堂,香味扑鼻而来。爱玩派爱玩派可是名不虚传的,他们的帮主是土豪出生的“钱王”同学。一下课,爱玩派又聚在教室外玩“三国杀” 。爱派帮主说:“看我的过河拆桥大法!”二帮主也好不甘弱:“欲擒故纵,哈,你死了!”这时,教导主任正好路过,她看不顺眼了,就没收了“三国杀” ,爱玩派一哄而散,而2 / 3不一会儿,帮主又有了一个好主意,玩跑男团最经典的游戏-撕名牌大战!大家在背后贴上名牌,开撕了。撕名牌最厉害的就数爱玩派帮主“钱王”了,他一现身,名牌的声音“滋啦” “滋啦”地响,他好似一只大黑牛,跑男团实力干将-李晨!第二轮有开战了,这回他可没那么幸运了,一群人“群殴”他。这使我想到一句话:N 个臭皮匠,臭死诸葛亮!学习派全班最为安静的就数学习派了,他们的下课跟上课没两样,派主是全体的班长。但学习派内部还有区分,一部分是学霸,剩下的也只有学渣了。学霸们都坐在座位上看书,这使我想到了一句话:我只想安静地做个美男子。学渣们下课时讨好学霸们,让他们借作业抄,一边抄还一边嘀咕着说:“我是学霸,我是学霸!”但学渣终究补不上学霸,也不知道这群学渣再想什么。八卦派我们班的八卦派真心厉害,一切的八卦都出自八卦王-谢八卦口中。每当下课时,她身边总是挤满了听八卦的人。这节课下课时,他们讨论的是 TFBoyS 和 EXo 哪个人气高,谢八卦身旁的同学发话了:“我喜欢王俊凯跟着我左手右手一个慢动作支持 TFBoyS!” “切,王俊凯有什么好的?”周同学说, “我觉得艺兴萌萌哒!”唉,3 / 3两个人又开始争吵了!说实话,我觉得她们更像一对小夫妻。 (开玩笑的啦)“叮铃铃”上课铃声响了,各个门派又回归原位了。指导
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 5月电子商务师三级练习题与参考答案
- 化学计算题 期中真题汇编 人教2024版九年级化学上册
- 达标测试人教版八年级上册物理《声现象》定向测评试题(详解)
- 难点解析人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》章节练习试题(含答案解析版)
- 解析卷-人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》章节训练试卷(解析版)
- 2025及未来5年中国托辊密封圈市场调查、数据监测研究报告
- 2025及未来5年中国标准试验销市场调查、数据监测研究报告
- 考点攻克苏科版八年级物理上册《物体的运动》章节测试试卷(解析版含答案)
- 考点解析-人教版八年级上册物理机械运动《运动的描述》重点解析试卷(附答案详解)
- 2025及未来5年中国和谐世界冷光琉璃钢雕塑市场调查、数据监测研究报告
- 信息论与编码(第4版)完整全套课件
- 汽修厂安全风险分级管控清单
- GB/T 2679.7-2005纸板戳穿强度的测定
- GB/T 25840-2010规定电气设备部件(特别是接线端子)允许温升的导则
- GB/T 25146-2010工业设备化学清洗质量验收规范
- 参考资深同传
- 多功能注氧仪说明书课件
- 科隆电磁流量计培训课件
- 全集举一反三课件奥数五年级(数学)
- 中国民间故事整本书导读课教学设计
- 商业银行贷款风险分类实务
评论
0/150
提交评论