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第 1 页 共 3 页 参加参加 主题整合课程教材主题整合课程教材 培训心得培训心得 20XX 年 12 月 6 号早上 8 点半到澄迈县老城中心 幼儿园参加由杨琴老师组织的 主题整合课程教材培 训 去培训之前王园长跟我们教师说过 教材已经 使用一段时间 把你在使用这套教材时遇到的一些问 题或是困惑记录下来 到时请教教材研究中心杨老师 9 点钟我们开始了培训 培训的氛围很轻松 就 像平时在园所进行教研活动一样 首先由杨老师提出 的一个问题开始今天的培训 平常你在做教学计划时 是怎样的流程进行的 请了老城中心幼儿园的老师分 享她们班级拟定教学计划的过程 杨老师根据这样的 过程 跟我们分享了怎样做蒙更好的做好教学计划 从而提高我们教学水平 新的主题开始之前 我们首 先要认真的阅读幼儿用书 从封面到里面的一月一月 的内容到封底都要认真去阅览 去理解里面讲述的内 容 从幼儿用书的封面中就能看出这个主题所要表达 的所有内容 例如 中班 拜访大树 封面上有一 棵大树 书上有小鸟 树下有人 那这个主题所讲述 的是树的基本构架 树与动物的关系 树与人的关系 有了这样的主题了解 我们翻开幼儿用书的目录 目 录的活动安排都是按着这样的思路去走 幼儿用书的 第 2 页 共 3 页 封底都是名画欣赏 也是围绕主题的名画 从小培养 幼儿对美的感受 对名画的欣赏等等 仅仅一本幼儿 用书就给我们带来主题的信息 让我对幼儿用书有了 更好 更深的了解 教学资源里 还有我们教师用书 教师用书包含 了主题的说明 主题网络图 主题活动一览表 主题 环境布置与活动参考 具体的活动教案等五大块 我 们在制作月计划或是周计划表时 只要模版定下来 教学目标 保育工作 家庭与社会等等板块的填写都 可以在教师用书或是亲子手册中去寻找 减轻老师的 工作量 月计划做好后 可以罗列出这个月家长需要 配合收集或是准备的物品 这样可以给时间给家长时 间收集或是准备 这样才能更好的配合课程 提高教 学质量 教学资源包里还有亲子手册 教学电子资源 大故事书等等 老师要善于利用这些资源 帮助教师 更好的完成教学任务 杨老师在给我们详细的解剖完教材后 还对我们 老师提出的问题进行一一的回答 最后我们从会议厅 挪步到教室 杨老师在教室里给我们进行了主题墙的 布置讲解 让我印象深刻的是在幼儿的作品上 教师 要帮忙记录下幼儿创作作品时的想法 记录幼儿的成 长 第 3 页 共 3 页 通过这次的培训 让我对主题整
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