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1 / 3铝 金属材料导学案及答案本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第 4章第 2节铝金属材料(第 1课时)【学习目标】1.熟练掌握铝的性质,能够根据物质性质对比分析实际问题。2.自主学习,小组合作,学会从物质分类的角度,实验探究铝的化学性质。3.激情投入,体会铝在生产、生活中的重要作用。【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本 115-119页,了解铝的有哪些物理性质,铝合金具有哪些特点?铝合金的用途有哪些?结合【观察。思考】的学习在实验中注意规范操作,及时记录实验现象。所有同学规范完成导学案预习自学部分,并记熟基础知识。2.结合课本独立思考,限时 30分钟 B、c 层同学规范完成导学案合作探究两个课题除针对训练外所有内容,A 层同学规范完成导学案所有内容,用红色笔做好疑难标记,准备课堂讨论。预习案一、铝与铝合金1.回顾金属单质有哪些化学通性,分别总结学过的钠、2 / 3镁、铁三种金属的化学性质,并写出相应反应的化学方程式。2.根据上述金属通性,预测铝的化学性质有哪些?写出相关的化学方程式【预习自测】1.下列关于铝的几种性质说法正确的是()A铝的化学性质活泼,但常温下不能被氧气氧化B.铝能跟某些金属氧化物反应,表现氧化性c铝热剂是铝粉与氯酸钾的混合物D.铝在常温下能被浓硫酸氧化而钝化【我的疑问】探究案课题一铝的还原性(育人立意:通过实验探究,提高动手操作能力、观察能力和主动探究能力。 )【化学与生活】铝是目前国民经济生产中除钢以外被使用最多的金属,并有逐步代替钢材的趋势,因为铝轻耗能少,这是节能减排的发展方向。实验实验现象结论及解释铝与氧气反应铝与氧化铁反应3 / 3铝与氢氧化钠溶液反应【思
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