参加教学观摩学习体会文章

1 / 4参加教学观摩学习体会文章10 月 23 日，我们一行 8 人遵照校长的指示到江西观摩了江西财经大学研究生院院长、博士生导师杨慧教授市场营销的案例教学。杨老师深厚的理论功底，丰富的实战阅历，新颖别致的教学方式，生动活泼的课堂氛围，启迪深刻的教学方法，都使自己很受启发、深受教育。下面就把这次教学观摩的情况和自己的几点学习体会向各位同仁做一汇报。1、教学有法，又无定法，贵在善于借鉴、移植、创新并加以灵活运用。杨老师的案例教学，主要是把中央电视二台挑战极限节目引入了课堂，通过对现实生活中一些情景的剖析，深刻揭示了市场营销这门课程的有关理论和实战技巧。我觉得杨老师的授课，最大的创新之处就在于：她把情景模拟式教学、启发式教学、互动式教学、研讨式教学都有机地融合到了案例式教学之中，既设象意中，又设意象中。通过影像的强烈视觉冲击，通过对教学环节的巧妙设计和循循善诱，使学员如临其境，感同身受，既拨动了学员的心弦，又点燃了学员的“智光” 。在一整天的教学中，我大概统计了一下，杨老师的讲述也就一个多小时，但她的课为什么会受到学员的高度认可呢？我觉得关键在于以下几点：一是对教学对象的熟悉了解，二是对教学内容的精心组织，三是对教学环节的巧妙设计，四是2 / 4对学员问题的预想预判，五是对最后点评的切中肯綮。当然，上述这几点都是以杨老师深厚的理论功底，丰富的实战阅历为支撑的。杨老师的课的确给我们揭示了“教学有法，又无定法，贵在善于借鉴、移植、创新并加以灵活运用”的这样一个深刻的道理。2、创新有术，又无定术，贵在善于观察、思考、学习并加以活学活用。回想这次教学观摩，虽然我们没有领略到杨老师整个案例教学的全貌，但是管中可以窥豹，可以肯定的说，杨老师是一个非常善于观察、勤于思考、勇于实践的优秀老师。反思一下自己，类似的电视节目也看过，但在看的过程中，更多地是作为了消遣，根本没有或者说很少和教学联想到了一起。引申开来，这些年来，各方面专家学者的课自己也听了不少，虽然有些东西做了借鉴，运用到了自己的教学设计和教学内容之中，比如说，在今年中青班的授课过程中，自己也尝试了课堂互动的教学形式，但总体上讲创新的意识还不够强。分析其中的原因，我觉得固然有讲授的专题方向、教学的时间安排等客观因素，但更主要的，还是创新观念没有从根本上转变过来。我们常说，观念决定态度，态度决定行为，行为决定结果。只有从观念上实现彻底的转变，创新的意识才会在头脑中有“市场” ，观察力、思考力、实践力才有可能得到充实和加强。所以说，通过观摩杨老师的课，自己深刻认识到：3 / 4创新有术，又无定术，贵在善于观察、思考、学习并加以活学活用。3、我校的教学改革创新任重而道远。通过观摩杨老师的授课，确实给了自己一个很大的震动，对教学改革创新的重要性和紧迫性也有了进一步的理解和认识。我们常说“实践是检验真理的唯一标准” 。通过观摩杨老师的课，通过聆听两期全路师资培训中一些优秀老师的授课，通过反思自己的教学实践，我想检验教学的标准就是看我们的讲题能不能立得住、叫得响，我们的授课能不能满足学员的学习需求。12 下一页众所周知，为了适应国民经济和社会发展的需要，近年来部党组提出了快速扩充运输能力和快速提高技术装备水平的跨越式发展思路。全路通过第六次大提速，挖潜扩能，生产力布局调整，主辅分离、辅业改制，客运专线建设，青藏铁路建设，铁路局直管站段体制改革，投融资体制改革等重大举措，使我国铁路面貌发生了翻天覆地的变化。在今年的全路工作会议上，刘部长代表部党组又进一步提出了“运能充足、装备先进、安全可靠、管理科学、节能环保、服务优质、内部和谐”为主要内容的和谐铁路建设的目标任务。可以预见，随着我国铁路改革发展中许多重点工作由量的积累到质的跃升，对全路各级领导干部的领导能力、决策能力、沟通能力、学习能力、创4 / 4新能力、自我管理与发展能力必然提出更新、更高的要求。相应的，铁路各级领导干部对政治理论、法律法规、经营管理、专业技术等诸多方面的知识也必然会有一个更新、更高的需求。面对上述形势，我们能否适应多元化培训的要求，满足广大学员日益个性化的知识需要，无疑是我们今后教学必须直面的一个巨大挑战。正是为了应对上述严峻形势的挑战，我校校委提出了一系列办学的新理念，比如说打造学科带头人，打造名师名教等等。同时推出了一系列办学的新举措，比如说，举办了两期全路师资培训班，大规模组织教师参观、调研内容调研，选送教师到有关院校学习、观摩，等等。通过这些新理念和新举措，我校的教学也确实发生了喜人的变化，既受到了学员的肯定