优秀高二生物教师的工作总结

优秀高二生物教师的工作总结优秀高二生物教师的工作总结 教学模式的这种中介作用 是和它既 于实践 又是某 种理论的简化形式的特点分不开的 下面是小编为您精心整理 的优秀高二生物教师的工作总结 优秀高二生物教师的工作总结优秀高二生物教师的工作总结 1 培养学生自主学习能力 让合作 探究的理念指导自己的 教学 以便更有效地提高课堂教学效率 这是新形势下 教师 都必须思索的现实问题 教师和学生的关系是平等的 在赏识教育中 老师和学生 的关系是平等的 教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威 学生也不是唯命是从的卑微者 师生只有建立民主平等的关系 学生才有了安全感 才能充满信心 思维才有可能被激活 才 可能敢于提出问题 敢于质疑 这样 就为学生的积极主动参 与 创设了一个轻松愉悦 民主和谐的环境气氛 促使学生产 生了强烈的求知愿望 即亲其师 学其道 成功的教学依赖于 一种和谐安全的课堂气氛 这种气氛的建立需借助一些手段 如温柔的目光 殷切地希望 加强师生间的情感交流 使学生 更加依赖老师 从而激起学生更大的学习热情 这是学生学好 生物的关键所在 要培养学生的问题意识 教师对学生的相信是一种巨大鼓 舞力量 陶行知先生也这样忠告我们 你的教鞭下有瓦特 你 的冷眼里有牛顿 你的饥笑中有爱迪生 作为老师 应该相信 每个学生都有成功的希望 每一个学生都具备成功的潜能 而 教师的作用 就要唤醒学生的自信对 学生问题意识 的反思 古语云 学起于思 思起于疑 小疑则小进 大疑而大进 可见 质疑 的重要性 在生物教学中 它更是培养学生洞察能 力 启发学生创造性思维的起点 比如刚刚高一学生学习的呼 吸作用知识 本部分知识与每个人的实际都很接近 也有很多 问题值得思考 但目前我们学生的问题意识却非常薄弱 学生 课堂发现和提出问题的积极性随着年级的升高 变得越来越低 这种现象确实值得我们深思 学生问题意识薄弱的具体表现 1 不敢或不愿提出问题 好奇心人皆有之 但由于受传统教育 思想的影响 学生虽有一定的问题意识 但怕所提问题太简单 或与课堂教学联系不大 被老师和同学认为知识浅薄 怕打断 老师的教学思路和计划 被老师拒绝 所以学生的问题意识没 有表现出来 是潜在的状态 对于教师来说 就是激发学生的 问题意识 使其发挥作用 2 不能提出问题或不善于提出问题 由于受传统教与学思想的影响 学生长期处于被动接受知识的 地位造成学生不善于思考 思维惰性大 问题意识淡漠或没有 不能或不善于提出问题 针对以上情况制定其策略 1 沟通师 生感情 营造平等 民主的教学氛围 2 渗透事例教育 认识 问题 意识 3 创设问题情况 激发提问兴趣 4 开展评比活 动 激发提问兴趣 5 强化活动课程 促进自主学习 综上所述 学生问题意识的培养 首先要求我们教师要转 变教学观念 变革教学模式 在课堂教学过程中 不断探索培 养学生问题意识的教学方法 营造良好的教育环境 促使学生 的创新精神和创新能力的发展 但随之也有一系列的问题出现 那就是课堂上组织教学出现了相应的难度 往往是易放难收 教师的角色也应改变 即教师应从知识的传授者转变成为 学生学习的促进者 1 教师是学生课堂学习的合作者 与学生共同探究的对话 者 传统的教学模式基本上是教师讲 学生听 现代教育理论 认为 教学是教师的教与学生的学的统一 这种统一的实质是 交往 教学是一种对话 一种沟通 是合作 共建 是以教促 学 互教互学 教师不仅传授知识 更是与学生一起分享对课 程的理解 改变师生关系 通过交往建立和谐 民主 平等的 师生关系 是新课程改革的一项重要任务 因此教师应放下尊 严的架子 应从讲台上走下来 应与学生成为朋友 要使学生 在与教师的沟通与合作中学习 要使学生在学生与学生间的研 讨中学习 使他们真正感到学习过程是一种愉悦的感受过程 这种变化的实现其实是很难的 2 教师是学生课堂学习和发展的激励者 要鼓励学生选择 适合自己的学习方式 尊重学生的学习个性 帮助学生实现可 持续性发展 3 教师是生物课堂育人资源 学习资源的开发者 教师要 善于发现 抓住 挖掘课堂中的教育资源 有效地对学生进行 学习习惯 探究能力 创新能力 生物实践能力的培养 只有教师的角色发生了这些转换 课堂才会真正成为师生 共有的课堂 学生自主学习的主阵地 学生才会真正成为生物 课堂的主人 以探究 实践为核心组织教学 脱离探究 实践的生物教 学不能适应将来新课标的要求 只有经过认真探究 亲身实践 学生的生物能力才能得以切实提高 以探究 实践为核心组织 教学的基本策略是 1 从一个实例 或现象 入手 使学生发现 问题 提出问题 然后分组进行探究 2 每组学生认真分析实 验现象 对所提出的问题作出假设 然后提出可行性的设计方 案 3 方案的实施 各小组对设计方案进行分析或实验 然后 小组得出结论 4 师生共同对各小组结论进行分析 最后探究 出结果 在整个探究过程中 鼓励学生发现问题 提出问题 但对于整个探究过程选题要量力而行 做到小而实 一定是先 发散 后集中 如 生长素发现 一节的教学 可以窗台上的 植物弯向光源生长 引导学生观察现象提出问题作出假设设计 方案实施方案得出结论交流结果 这样以探究 实践为核心 完全摈弃了老师的讲解与分析 将学生推到了课堂主人的地位 能够充分发挥学生学习的积极性 主动性 开发学生学习生物 的潜能 提高学生的学习能力 从而有效地培养学生的创新精 神和实践能力 优秀高二生物教师的工作总结优秀高二生物教师的工作总结 2 一学期以来 本人按照学校的安排 任教高二生物 又兼 任生化组长 高二生物备课组长 任务重 工作复杂 但是本 人能热爱本职工作 认真学习新的 教育理论 广泛涉猎各种知 识 认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学 有所得 不断提高 从而不断提高自己的教学水平和 思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 为了下一学年的教育工 作做的更好 下面是本人的本学年度的教育教学工 作小结 一 不断提高教学质量 1 课前准备 备好课 认真钻研教材 了解教材的基本 思想 基本概念 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的逻 辑 能运用自如 知道应补充 哪些资料 怎样才能教好 了解 学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措施 考虑教 法 解 决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 2 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意 信息反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生 愉悦的心境 创造良好的课堂气 氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重复的毛病 课堂提问面 向全体学生 注意引发学生学习生物的兴趣 二 做好课后辅导工作 高二下学期是学生参加生物毕业会考的学期 但是在这学 期就要开始重视这项工作 因为我校的学生基础差 同时有没 形成一种好的观念 很多学生抱持 一种无所谓的态度 成绩提 高不上去 针对这种情况 本人对一些可能上 c 的学生进行重 点辅导 鼓励后进生 落实优生 不段提高学习成绩 三 积极参与听课 评课 本人克服课时多 时间紧 又经常发生课时冲突的困难 虚心向老教师学习教学方法 博采众长 以提高教学水平 随 着课程改革的推进 对教师的素质要求更高 在今后的教育教 学工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正 缺点 不断进步 四 不断学习 更新理念 21 世纪是生命科学的世纪 生物学知识日新月异 发展很 快 在备课过程中 我在熟悉教材的基础上 不断查阅资料 不断更新教学理念 并在教学中 实施 为了赶上时代步伐 我 在复习大学教材内容的基础上 还经常上网查阅资料 了解现 代生物学新成果 新观念 初上讲台 教学业务不够熟练 虚 心向老教师 请教 取别人之长 补自己之短 并注意创新 形 成自己的教学风格和特色 五 兼职工作 作为高二备课组长 我很好的完成了组内的各项工作 还 组织了一些教学活动 学习活动 在 11 月下旬合理安排 配合 学校工作迎接市教研院的教学调研 六 成绩与反思 在教学中 大部分的学生上课认真 学习积极 在考试中 取得了较好的成绩 也掌握了一些学习生物的方法和生物实验 技能 但有部分同学上课没有课 本 不听课 不思考 不做作 业 有些同学考试不认真 成绩很差也没有羞耻感 由此 导致 部分同学学习成绩很差 但本人认真备课 上课 听课 评课 及时批 改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种 知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从 而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 通过一 学期来的努力 通过新的课标的实施学习 充分调动了学生的 学习积极性和自主创新能力 提高了学生学习生物的兴趣 学 生掌握了学习生物的方法 自学再 生能力得到了进一步的提高 但由于环境与条件的制约 缺乏大环境的熏陶 学生的成绩还 参差不齐 整体成绩提高得不快 有些甚至不尽人意 这有待 今后工作中 不断的探索 借鉴与完善 优秀高二生物教师的工作总结优秀高二生物教师的工作总结 3 时间过得真快 转眼间 一个学期已过去 新的学期即将 来临 本学期我担任高二一班和十三班的生物教学工作 在这 半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐 我把自己的青春 倾注于我所钟爱的教育事业上 倾注于每一个学生身上 一个 学期的工作已经结束 收获不少 下面我对上学期的工作做一 总结 为新学期的工作确立新的目标 一 思想认识 在上一学期里 我在思想上严于律己 热爱党的教育事业 全面贯彻党的教育方针 严格要求自己 鞭策自己 力争思想 上和工作上取得更大的进步 在同事 学生的心目中都树立起 榜样的作用 积极参加学校组织的各项活动 一学期来 我服 从学校的工作安排 我相信在以后的工作学习中 我会在学校 领导的关怀下 在同事们的帮助下 通过自己的努力 克服缺 点 取得更大的进步 新学期即将来临 我将更加努力工作 勤学苦练 使自己真正成为一名合格的人民教师 二 教学工作 在教学工作方面 本学期的教学任务非常重 由于是高二 下学期 学生面临着升高三 无论是思想上还是学习上 学生 的压力都非常大 为了提高自己的教学水平 我坚持认真钻研 新教材 认真上课备课 我还争取机会多出外听课 例如市里 组织的教研活动 从中学习别人的长处 领悟其中的教学艺术 平时还虚心请教有经验的老师 在备课过程中认真分析教材 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 一学期来 认真 备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课 后辅导工作 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重 学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而不断 提高自己的教学水平 并顺利完成教育教学任务 我严格要求自己 工作实干 并能完成学校给予的各项任 务 由于我是一名年轻教师 我今后要学的东西还很多 我服 从学校领导的安排 兢兢业业 在以后的工作中 我将一如既 往 脚踏实地 我会积极地完成各项任务 为学校的美好明天 献出自己的微薄之力 我在做好各项教育教学工作的同时 严格遵守学校的各项 规章制度 处理好学校工作与个人之间的关系 一学期来 不 迟到不早退 在新学期中 我将更加勤恳 为学校作更多的事 自己更加努力学习专业知识 使自己的业务水平更上一层楼 我利用午休和自习时间 认真抓好课后辅导 在教学过程中 要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的 总会有几个学 生因为在学习上有困难而跟不上其他同学 作为教师决不能放 弃每一位学生 对后进生要早一点打算 少一点埋怨 多一点 关心 不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题 而且还要帮助 学生解决思想上的问题 要根据学生的学习情况 制定辅导计 划 明确辅导目的 并真正落到实处 对优等生的培养主要体 现在分层布置一些有难度的作业 让他们跳一跳 能摘到果子 使他们在欣赏的目光中向上攀登 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术 在课程改革推进的今 天 社会对教师的素质要求更高 在今后的教育教学工作中 我将立足实际 认真分析和研究好教材 大纲 研究好学生 争取学校领导 师生的支持 创造性地搞好生物教学工作 使 我们的工作有所开拓 有所进取 更加严格要求自己 努力工 作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美好的明天奉献自己 的力量 优秀高二生物教师的工作总结优秀高二生物教师的工作总结 4 本人本学期担任高二年 1 6 班生物科教学工作 能认真做 好各项教学常规工作 不断提高自己的教育教学水平和业务素 质 教育教学工作顺利完成 并取得了一定的成效 现总结如 下 一 思想作风 我能坚持每天看书看报 收看收听新闻 养成关心国内外大事 的习惯 努力提高自己的政治思想水平 牢记全心全意为人民服 务的宗旨 坚持理论联系实际 学以致用 端正自己的世界观 人生观 价值观 注重日常良好工作作风的养成 自觉做到政 治上 思想上 行动上与党中央保持高度一致 拥护党和国家 的路线 方针和政策 自觉遵守国家的法律 法规及各项规章 制度和职业道德 顾全大局 服从安排 积极参加学校组织的 一切会议和各种活动 我积极参加学校各种活动 加强师德修养 严格约束自己 教书育人 为人师表 服从领导安排 注意与同事 学生搞好 团结 虚心向老教师学习 通过学习新的 课程标准 使自 己逐步领会到 一切为了人的发展 的教学理念 树立了学生主 体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的新 型师生关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性 差异 积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到 实处 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿 重视学生 独立性 自主性的培养与发挥 我严格遵守学校的各项规章制度 我能严格遵守学校各种 规章制度不迟到 不早退 有事全安排在节假日 从不请假 在工作中 积极 主动 任劳任怨 具有强烈的事业心和高度 的责任感 平时 尊敬领导 团结同事 对人真诚 能正确处 理好与领导同事之间的关系 从不斤斤计较 人际关系和谐融 洽 从不闹无原则的纠纷 处处以一名人民教师的要求来规范 自己的言行 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 二 工作敬业 1 用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作 成败的关键 热爱教育教学工作是教师的天职 我是属于热爱 教学工作的那种教师 我深爱着我的学生 一学年来 我在坚 持抓好新课程理念学习和应用的同时 我积极探索教育教学规 律 充分运用学校现有的教育教学资源 改革教学方法 取得 了明显效果 在担任八年级的生物教学中 我竭力做到上好每 一堂课 尽力关心和爱护每一位学生 不放弃每一个学生 现在 在校的学生多数学习习惯差 上课不听讲 爱接嘴 老师说上 句 他说下句 平时大部分学生经常不完成作业 基础知识差 写字 草书 现象非常严重 面对这样的一群学生 我没有埋怨 和气馁 而是面对现实 用发展的观点看学生 因势利导 化 消极因素为积极因素 真正做到晓之以理 动之以情 千方百 计改变自己的教育教学方法 2 用活到老学到老的心去充实自己 不满足现状 积极参加各类进修 不断提升自身业务能力 这几年我利用节假日休息时间自学专业知识 参加了江苏教育 学院生物教育自学考试 几乎每门科目都 进修 两次或以上才 能过关 在即将拿到本科文凭时我真正学会了自学的本领 这 几年每年的暑假我总是利用休息的时间 参加省级 市级的各 种培训 学会了如何运用网络资源优化课堂教学 学习制作课 件丰富课堂教学 学会了管理学校机房 学会了协助学校管理 教育系统的教职工人事电子档案 省人事厅职称电子档案 泰 州市职称电子档案和学生学籍电子档案 本学年 我又协助教 导主任完成教导处的部分工作 有机会多次到市级学校参悟新 课程改革精神 平时工作中做个细心的人 记录下教学中和教 务中的点点滴滴 在高中生物教师德育工作总结的上述中 在生物教学中渗 透德育教育也要注意策略性 要提高渗透的自觉性 一定不能 喧宾夺主 把握渗透的可行性 注重渗透的反复性 我相信只 要结合学生思想实际情况 和知识的接受能力 进行有机渗透 潜移默化 从而达到德育 智育的双重教育目的 优秀高二生物教师的工作总结优秀高二生物教师的工作总结 5 时光匆匆 转眼间 一个学期即将过去 在校领导和同事 们的帮助下 我顺利的完成了本学期的各项工作 回顾这一学 期 既忙碌 又充实 有许多值得总结和反思的地方 为了更 好地总结过去 着眼未来 全面提高自己的业务素质 提高教 育教学质量 现将本学期的工作做一个小结 借以鞭策自己 促进提高 一 加强学习 不断提高政治思想业务素质 学海无涯 教无止境 只有不断充电 才能维持教学的青春和活力 一直 以来我都积极学习教育教学理论 认真学习党的方针 政策 遵纪守法 忠诚人民的教育事业 积极参与教学改革实验 探 索教育教学规律 以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业 遵守学校各项规章制度 团结同志 真诚合作 关心同学 做 合格的人民教师 以 尽我所能 甘为人梯 为座右铭 以 坦诚 做人 认真读书 为班训严格要求学生 模范地遵守 中小学教 师职业道德规范 严格要求自己的言行 培养良好的师德 树立自己教书育人 为人师表的形象 本学期 结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及 相关理论 我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座 另外 我还利用书籍 网络认真学习了生物新课程标准 熟悉 了苏教版高中生物新教材 以及相关的 如 教育的转型与教师 角色的转换 教师怎样与新课程同行 等 通过学习新课 程标准让自己树立先进的教学理念 也明确了今后教学努力的 方向 随着社会的发展 知识的更新 也催促着我不断学习 平时有机会还通过技能培训 外出听课 开课等使自己在教育 教学方面不断进步 本学期被评为建邺区生物学科带头人 通 过这些学习活动 不断充实了自己 丰富了自己的知识和经验 为自己更好的教学实践作好了准备 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我 们教师工作的首要任务 本学期 我努力将所学的新课程理念 应用到课堂教学实践中 立足 用活新老教材 实践新课程理念 力求让我的生物课堂教学更具特色 形成独具风格的教学模式 更好地体现素质教育的要求 提高教学质量 1 夯实基础 突出重点 抓好一轮复习工作 结合 高三年级一轮复习的要求和内容 我感到时间紧 任务重 作 为备课组长 我积极带领本组教师认真研究教法 合理设计教 学案 帮助学生梳理知识重点 难点 易错点和易忽略点 构 建完整的知识体系 上课时语言精炼 重点突出 难点突破有 新法 构思精巧有新意 精讲精练 运用多种教学方法 从学 生的实际出发 注意调动学生学习积极性和灵活发散的创造性 思维 透彻理解问题 运用举一反三 备课时考虑到学生懒于 记忆的特点 尽可能地利用图文曲线再现知识点 构建知识网 络 在练习的选用方面 结合高考对学生的解题要求 精选典 型例题和案例 提高学生综合分析问题的能力 作业量整体上 适中略有不足 同时对学困生作业降低了要求 力争让他们也 能看到自己的进步与提高 获得成功的体验 我任教高三年级的两个生化班的生物课 共计 18 节课 在 迎接综合考试前的复习阶段 每周课时都在 20 节以上 课时量 比较大 在日常教学中 我坚持切实做好课堂教学 五认真 课前认真作好充分准备 精心设计教案 并结合各班的实际 灵活上好每一堂课 尽可能做到课堂内容当堂完成 课后仔细 批改学生作业 不同类型的课 不同层次的学生采用不同的批 改方法 使学生对生物更有兴趣 同时提高每一位学生的文化 成绩 2 认真反思 及时总结 提高教育教学水平 授课 后根据得失及时写些教后感 教学反思 从短短几句到长长一 篇不等 目的是为以后的教学积累经验 同时 我还积极和班 主任进行沟通 了解学生 改进教法 突破学法 针对旧教材 内容陈旧 单一 脱离学生实际等问题 我积极进行校本课程 的开发与设计 设计了 现代生物技术 生物工程 物种入侵 专题 生态学 禽流感专题 设计题型 神奇的微生物 微生 物专题 等 18 个高考热点专题内容 让学有余力的学生吃的饱 消化得了 以提高学生对高考新题型的适应能力 激发学生学 习生物学的兴趣 着重培养学生的综合实践能力和创新思维能 力 在及时总结教学工作