四年级品德与社会《集体力量大》教学反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 四年级品德与社会四年级品德与社会 集体力量大集体力量大 教学反教学反 思思 这是我的一次品德课 作为一名班主任 品德课 是一个我需要重新学习的一个舞台 对于这篇课文 我依然先研究课文 依托文本进行发挥 在上课伊始 我就出示一道题 54 1 提问 那 个孩子最聪明能最快解出这道题 问题一出孩子们的 兴趣就起来了 争先恐后的举手 54 是我们班同学 的人数 这不是一个很难的问题 孩子说的很好 1 是集体 54 是每一个集体中的个体 还有的孩子说 集体是由很多的个体组成的 这让我喜出望外 学生 的总结很好 我顺势引导 为了加深同学对集体的认识 我提 问 谁还能提出像这样表示集体的算式 孩子们更踊 跃了 纷纷回答 3 1 一家三口 7 1 一个小组六 个人 20XX 1 一个鹿鸣小学 13 亿 1 一个中国 孩子是生成很美 什么是集体就很快的从孩子们口中 自己解决了 接着为了让学生自己去感受集体 我又安排指名 读 小组读 齐读课题 集体力量大 马上 提问 从刚刚的朗读中你发现了什么 人多力量 第 2 页 共 2 页 大 自然而然的就从学生的脑海中迸发出来 一个个小游戏 不停让孩子说出感悟 孩子们的 跃跃欲试让一堂课深入到孩子的心中 每一个孩子都 认识到了集体的要素 人多 心齐 合作 好的开始 就是成功的一半 一堂好的品德课真
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