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开学家长给老师的评语和期望开学家长给老师的评语和期望 家长和教师学校是密不可分的 我们家长在开学时会和教 师有所交流 以下是小编搜集整理的开学家长给老师的评语和 期望 欢迎阅读 供大家参考和借鉴 一 无论是老师错了 还是孩子错了 都要把事实真相 自己的想法讲出来 有的家长在和老师交流时 拍老师以后报 复孩子 不敢说老师的不是 只是说孩子的错 这样老师就不 能认识到自己错怪的地方 不利于孩子的转变 二 这学期学习上有较大的进步 自学能力增强 课外书 阅读量也有增加 理解能力及分析能力也有所提升 另外 在 奥数学习上比较突出 但在性格上的弱点依然非常明显 尽管 多方教育 但仍然未能有明显好转 也请老师费心 三 孩子本学期的进步离不开老师的指导 非常感谢老师 但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中 有的时候不能有始有 终的做完一件事 而且一受到挫折就不坚强了 希望老师能引 导他 让他能自己完成事情 并且坚强起来 浏览完幼儿园家长 写给老师的评语 别忘了与朋友们分享咯 四 孩子的话 让我茫然 我想问老师 你真的看他的成 绩了吗 为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊 为什么总是 打击他的积极性呢 也许他真的没有您想的那么差啊 对您来说 他也就是您众多学生中很普通的一个 对我来说 他是我今生 唯一的一个 别吝惜您的鼓励 别吝惜您的表扬 好吗 五 现在好多地方的学校班级人数太多 少的五六十 多 的七八十 有的一个老师还要教两三个班级 这么多的学生要 老师对每个学生的情况都了如指掌 这是不现实的 在对孩子 爱好 性格 优缺点 成长经历 家庭状况 学习发展不熟悉 的情况下 对孩子进行评价 不准确的现象就在所难免了 六 客观的讲 老师的教育教学素质是不一样 虽然现在 老师都是科班出身 上岗前都经过了系统的培训 但由于个人 基础 勤奋程度 敬业精神 教学时间长短 教育经验等不同 老师对教育规律的认识 对学生状况的准确分析 对处理学生 事件的水平是不一样的 七 如有的老师教育教学方法不科学 学生学习积极性不 高 为了成绩 没办法 就强压学生时间里熬 让学生无数次 重复练习 完不成就加重处罚 这种 好心办错事 不但扼杀了 孩子对学习的兴趣 还会引起孩子们的强烈反感 八 虽然我们每位家长都想着自己的孩子能遇到责任心强 教育教学水平高的老师 但现实却不会和我们的理想完全一样 能认识到老师对孩子的评价也可能存在不当的地方 对我们做 好家庭教育还是有很强的指导意义的 九 xxxx 年寒假孩子过得很充实 既能积极参与体育锻炼 篮球 羽毛球等训练 又能认真读书和学习 值得表扬的是 孩子在假期积极参加了市
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