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文档简介

第 1 页 共 3 页 四年级四年级 体育与健康体育与健康 教案教案 教材 四年级 体育与健康 教科书 人民教育 出版社 20XX 年版 内容 四年级 体育与健康 第十章 主 题 健美操基本步伐的拓展 课 时 共 2 课时 第 1 课时 授课对象 四年级学生 设 计 者 张毕雅 优胜路小学丰收校区 目标确定的依据 1 课程标准相关要求 培养学生的节奏感和韵律感 发展协调性和灵活 性 初步掌握健美操基本步伐和简单创编组合动作 学会互帮互助 培养开朗的性格和积极向上的精神 发展体能和健身能力 2 教材分析 健美操是融体操 音乐 舞蹈于一体的追求人体 健康与美的运动项目 选择健美操基本步伐和简单创 编组合动作作为教学内容 强调基本步伐的掌握与运 用 为今后的学习打好基础 在教学中根据学生的掌 握程度 及时 灵活运用适宜的教学方法 以体现共 同要求与展现个性相结合 第 2 页 共 3 页 3 学情分析 四年级学生生长发育迅速 练习韵律活动和舞蹈 对学生形成正确的身体姿态 发展学生的身体 促进 骨骼 肌肉的生长 培养学生的节奏感和韵律感 发 展协调性和灵活性都起着积极的作用 此外对培养学 生开朗的性格 健康的心理以及将来的学习 生活和 交往等都都具有重要的意义 目标 1 通过语言表述知道健美操基本步伐的动作要点 至少 85 以上初步掌握基本步伐动作技术 并能进行 简单的动作编排 锻炼学生的身体素质 激发学生对 健美操运动的爱好和兴趣 2 通过课课练练习 提高身体灵敏和协调能力 3 通过小组练习 培养学生有组织 有纪律 互 帮互学 积极合作 相互激励 共同提高的集体主义 精神 评价任务 1 说出健美操基本步伐和简单创编组合动作的要 点 评价要点 能正确说出动作名称及技术要点 技 术要点是踏步 走步自然 有弹性 并步 交叉步 开合跳 步子与肩同宽 稍屈膝 重心有起伏 有节 第 3 页 共 3 页 奏 弓步跳 一脚后摆由脚尖过渡到前脚掌 脚后跟 不需要着地 脚尖方向向前 身体稍前倾 立腰收 腹 还原时屈膝缓冲 换另腿做 方向相反 2 20 人一组完成协同作战游戏 评价要点 遵守游戏规则 动作协调正确 能 够积极快速的完成 安全意识强 3 小组展示创编组合动作
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