三下乡个人总结优秀范文

三下乡个人总结优秀范文三下乡个人总结优秀范文 三下乡活动一般在寒暑假举办 暑假即将结束 来写一份 总结吧 下面是小编搜集整理的三下乡个人总结优秀范文 欢 迎阅读 希望对你能够提供帮助 三下乡个人总结三下乡个人总结 十一个人十一天 这肯定是我人生中难忘的一段旅程 一 次经历 从我跟着大家怀着一腹热情 一副期待的面孔和一堆行 李踏上远去梅州兴宁市宋声中心小学的路途开始 到我们兴奋 却又带有一丝丝不舍与遗憾地离开 向着家园启程结束 这已 经成为了记忆 但这是一段值得回味的记忆 只因它实在 它 充满意义 第一是体验生活 我们远离大城市 走进大山 来到一个 陌生的环境 开始另一种生活 就像适应大学生活那样 我们 需要很快适应那里的生活 虽然还不是自食其力 自力更生 但对比起家里的生活和大学里的生活 我们在宋声小学的生活 自主得多 每天砍柴煮饭 手洗衣服 饿了没有楼下超市 渴 了煮水来喝 少了一份自在 多了一份实在 少了一份慵懒 多 了一份勤劳 第二是感悟生活 到了大山里面生活 在那样的条件下 我不能没有一些人生的感悟 在那里 很多平时唾手可得的东 西都变得很难得 比方说生活用品和零食 这里附近没有超市 而去最近的商店也需要半个小时的步行 再比方说三餐 在学校 我们可以到食堂餐店吃 在家里自己煮也很方便 可是在那里 条件不允许 我们只能自己动手烧柴煮饭 那时候是能吃饱并 且吃自己煮的东西就很开心了 又比方说水 我们平时的生活中 水再平常不过了 一拧开水龙头张手即来 到了那里是间歇性 断水 有时候没水洗澡 甚至于没水喝 其实我们平时的生活 好幸福 但我们有时候却身在福中不知福 第一次支教 为人师 表 面对一些调皮捣蛋的小家伙有时会束手无策 他们有时候 会给我们带来一些麻烦事 更让我回想自己在这个年龄的时候 是否也有时候调皮捣蛋呢 真的要感谢我的小学启蒙老师们 他 们的事业是伟大的 第三是思考 我们支教的学校在山里面 这几年很多有条 件的孩子都出去到县城里读小学 剩下的孩子大概都是些留守 儿童 或者没有条件到县城里读书的 孩子们在大山里面长大 很少接触外面的世界 眼界也受到限制 在大山里面读书 得不 到良好的基础教育 对日后的学习造成基础性的影响 这些差 距的沟壑要填平是经年累月的 而我想开阔他们的眼界也是我 们支教的目的之一 告诉他们外面我们所认识的世界 教会他 们教科书里学不到的东西 分享我们的生活经历和人生感悟 因为一个星期内我们不可能给他们带去良好的教育 记得初中 学过一篇 在山的那边 山的那边还是山 山的那边是海 希望他们能翻过一座座山 克服一道道难关 到达理想的海洋 三下乡是一个共同成长的过程 也是我人生中难忘的一段 旅程 一次经历 收获了成长 更收获了友谊 之所以说回程的 时候有一丝丝遗憾 是因为我们缺乏了一次集体出游 也缺失 了计划中的一部分 但是我觉得不要紧 只要我们十一个人在 一起就很开心 就会充满欢声笑语 这样的一段旅程 三下乡个人总结三下乡个人总结 一学年的支教生活结束了 回顾本学年以来自己的工作和 表现 能够赢得学生的喜爱 受到同事的好评 得到学校的肯 定 对于我真是莫大的安慰 而我自己在支教的同时也得到了 升华 无论在思想上 业务上也可以说获益非浅 我敬佩支教学 校老师忘我的奉献精神 认真负责的工作态度 他们 才是 我真正学习的榜样 在支教学校领导的大力支持下 同事的无 私关怀下 我顺利完成了本学年的支教工作 现总结 一 服从领导工作安排一 服从领导工作安排 工作踏实认真 工作踏实认真 去年九月开学伊始 按照教育局的工作安排 我和另外四 名支教教师前往支教学校流溪河林场学校报到 自从我踏进了 新校园的那一刻起 就没有把自己当成一个 流水的兵 而是 以高度负责的主人翁精神 投入到日常琐屑的教学工作中去 在 每一个平凡的支教日子里 我时刻牢记我的职责 时刻牢记自 己是一名支教教师 克服种种困难 严格遵守学校的各项规章 制度和纪律要求 不搞特殊化 不迟到 不早退 按时完成各 项工作任务 并且积极认真地去听其他老师的课 虚心请教 认真学习他们的授课方法和授课技巧 以提高自己的教学水平 还与他们一起研讨新的课改模式 一起进行新课改方案的实验 与实施 二 关心学生 奉献爱心 做学生的良师益友 二 关心学生 奉献爱心 做学生的良师益友 林场学校的学生土生土长 从小受周围特定环境与家庭教 育的影响 与城市小孩相比 往往会显得更加胆小拘谨 不善 言谈 缺少自信心理 又害怕会说错被老师批评 会遭人耻笑 发言基本处于被动位置 在教学中我鼓励学生大胆发言 多用 亲和力的语言给于肯定 教学活动是师生的双边活动 要使之 有效地进行 就要建立起学生对教师的信任感 尤其是对农村 学生来说 要改变传统的师道尊严的旧思想 建立平等的师生 关系 要尊重热爱学生 对学生是肯定的态度 能缓解学生内 心的紧张 对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信 心和学习热情 只有建立起师生之间沟通的绿色通道 才会有 教与学之间的宽松 民主 和谐的氛围 才能为师生互动创造 条件 所以课前我认真备课 了解学生的各种情况 因材施教 课堂上我尽量用精彩的讲述 循循的诱导 积极地鼓励来深深 的吸引着每一个学生 课后 我认真批改作业 并对潜能生进行 重点辅导 总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休 工作中 我发挥吃苦耐劳的工作作风 兢兢业业的教学精神 很快便与学生 家长 老师建立了和谐的关系 我还非常注意 学生的养成教育 个人卫生教育 帮助他们养成良好的生活习 惯 我还非常关心学生的生活情况 能够和学生谈心 了解每 个学生的生活 嘘寒问暖 主动帮助有困难的学生 我还针对 学生课外知识面狭窄这一实际情况 经常从自己家里带书借给 学生看 扩大学生的知识面 增强课外知识储备量 三 与同事搞好关系 树立主人翁的意识 三 与同事搞好关系 树立主人翁的意识 我在学校住宿和就餐 常利用茶余饭后或工作之余与老师 们聊聊天 叙叙家常 对于山区教育及老师的现状有了一定的 了解 感受到了城乡教育的差距 生活上从不向学校领导提出 过多的要求 从没有搞过特殊化 与其他教师打成一片 工作 方面的事情按学校的要求去办事 凡是涉及到学校利益的事 我总是从学校的角度去考虑 凡是关系到学校声誉时 我总是 以一个该校教师的身份去争取 这样过了一段时间之后 我打 心眼里高兴 为他们能够接受 理解我而高兴 为我能够融入 这个集体而高兴 更为交到一批可信赖可学习的朋友而高兴 一年支教工作是短暂的 是忙碌的 也是充实的 尽管有 着种种的困难 比如路途遥远 生活不便 孩子即将初中毕业 等 但我依然风雨无阻 按时到校工作