四年级下册《Howmuchisit-》教学设计

第 1 页 共 8 页 四年级下册四年级下册 Howmuchisit Howmuchisit 教学设计教学设计 How much is it 教学设计 教学内容 四年级下册第五单元第一课时 教学目标 1 能够听 说 认读本课时的主要单词 colourful pretty cheap expensive 2 能够运用句子 It s colourful pretty cheap expensive 等来评 价衣服的颜色 款式及价格 3 学生能够说唱 Let s chant 部分的歌谣 4 能够在小组中运用所学语言 在相应的情景下 进行表达与交流 教学重点 掌握评价衣服颜色 款式及价格的四 个单词 教学难点 1 单词 expensive 的发音 2 运用所学句型正确评价衣物 教学过程 一 Preparation 1 师生共同拍手说唱 Unit 3 B Let s chant My shirt is red My jacket is blue 第 2 页 共 8 页 2 Free talk 1 复习数字 How old are you How many people are there in your family 2 复习衣服及颜色 What s the weather like today Is it cool T No it s warm I m wearing my white shirt and brown pants What about you S I m wearing 教师可根据当天的实际情 况替换划线部分的单词 二 Presentation A 单词导入 1 教学单词 colourful pretty cheap expensive 1 教授 colourful pretty 并运用其对衣物 进行描述 呈现一件色彩丰富的连衣裙 标价 20 教师 问学生 T What s this S It is a dress 教师指着连衣裙上不同的色彩问学生 T What colour is it S1 It s yellow 第 3 页 共 8 页 S2 It s red S3 It s pink S4 It s green T Wow it has so many colours It s colourful 教读 colourful 并分解领读 colour ful colourful 有节奏地用升降调朗读 Colourful colourful It s colourful 教师接着出示一件非常漂亮的黑色衬衫 标价 98 元 教师问学生 T Is it colourful Ss No it isn t It s black T Yes you are right It s only a black shirt So it s not colourful T Is it beautiful Ss Yes it s very beautiful T Yes It s very pretty 缓慢重复两遍 I like it 教读 pretty 有节奏地用升降调朗读 Pretty pretty It s very pretty 教师再呈现一条色彩艳丽的 skirt 标价 15 第 4 页 共 8 页 元 问学生 T Is this skirt pretty Is it colourful 待学生回答后 教师总结 The skirt is pretty and colourful 操练 学生试用 colourful pretty 来描述衣 物及周围物品 尝试用上句子 I like This is It s Look at It s 2 教授 cheap expensive 并用它们评价衣服 和物品的价格 教师指着刚才那个标价 20 元的连衣裙问学生 T How much is this dress Ss It s 20 yuan T Oh it s only 20 yuan It s very cheap 教读 cheap 并让学生找出其中的字母组合 ea T Here ea is pronounced as i give more examples tea meat teacher 有节奏地朗读 Cheap cheap It s cheap 教师指着那条 15 元的短裙说 T This skirt is pretty and colourful It s 15 yuan Is it cheap 第 5 页 共 8 页 引导学生说 Yes it s cheap too 教师再指着那件标价 98 元的漂亮黑色衬衫问 学生 T How much is that pretty shirt Ss It s 98 yuan T Is it cheap 学生可能会回答 No 教师顺势说 No it s not s expensive 教师在说时重读加粗倾斜部分 形成反差 强调 expensive 引出 expensive 并分 解教读单词 ex pen sive expensive 有节奏地朗读 Expensive expensive It s expensive 可以开火车练读 B 听读正音 1 Listen and point 2 Listen and repeat C 合作学习 学生在小组内练读单词 一名同学读 其他同学 边听边指着课本上相应的单词 如果听出读的有错误 及时帮助纠正 这样进行完一轮后 再换另一名同学 读单词 如此轮换 目的是通过小组内成员间轮流读 轮流听 达到互相学习 互相纠正的效果 三 Practice 第 6 页 共 8 页 1 看口型猜单词 教师只做口型不发音 学生 猜单词 然后请一学生做口型 其余学生猜 2 Who s missing 教师每次出示三张单词卡片 让学生观察 2 秒钟 然后再快速出示其中两张 让学生抢答哪个单词失踪 了 比比观察力和记忆力 3 Practise How much is it 1 游戏 贵还是便宜 利用学生熟悉的 幸运 52 的游戏方式 让学 生猜测商品 衣服的实物或图片 的价钱 具体做法 如下 出示一件 colourful dress 并事先预设好 其价格为 400 问学生 T What that Ss It s a dress T How about that dress Is it colourful Ss It s colourful Yes it is T How much is that colourful dress 让学生来猜测其价格 当学生把价格说得低于 400 元时 教师就说 It s too cheap 反之就说 It s too expensive 以此来巩固新授单词 当学生 最后说出了正确的价格 400 元 后 教师亮出价格 第 7 页 共 8 页 标签并说 Oh it s very expensive very expensive 并让学生跟读 出示一条 pretty skirt 并预设其价格为 300 教师用以上方法让学生猜 再次巩固 Very expensive very expensive 出示第三件商品 一件 yellow shirt 预 设价格为 12 教师问 T What s this Ss It s a yellow shirt T How much is this yellow shirt 当学生猜到其价格后 肯定会大吃一惊 这时教 师就说 Very cheap Very cheap 2 Let s chant 教师将上述三件衣服的图片和相应的价格标签贴 在黑板上 并出示游戏的结果 即出示 Let s chant 中的文字 然后播放磁带 让学生听 跟读 说唱 四 Consolidation 小组合作 教师先进行示范表演 教师扮