打造教学特色促进均衡发展--教育局在全县2019年教学工作会议上的讲话

打造教学特色促进均衡发展打造教学特色促进均衡发展 教育教育 局在全县局在全县 20192019 年教学工作会议上的年教学工作会议上的 讲话讲话 同志们 为了深化基础教育课程改革 大力促进随县教育均衡发展 积极推进素质教育 全面提高教育教学质量 经教育局研究 决定今天在厉山三中召开 xx 年全县教学工作会议 在此 我讲 两个方面的意见 一 xx 年教学工作回顾 1 落实课程计划 落实课程计划 注重教学过程的管理和强化注重教学过程的管理和强化 xx 年 全县各中小学校认真落实课程计划 开齐课程 开 足课时 严格执行县教育局规定的义务教育学校作息时间规范 三里岗 环潭各小学都配备了英语专职教师 唐镇中心学校利 用空中课堂 开展小学英语教学活动 安排两名美术专职教师 两名音乐专职教师负责全镇农村小学的艺术教学 组织教师巡 回教学 破解艺术教育难题 尚市镇中心学校还结合本地实际 开发了校本教材 葡萄熟了 高城 淮河 小林 均川等中 心学校进一步加强常规教学管理 制定了 常规教学管理办法 和 常规教学量化细则 对常规教学各个环节提出了更加明 确的要求 对教师的 备课 上课 批改 辅导 检测 教研 等进行 四查 做到学校对教师的教育教学工作心中有数 把检查量化结果作为评价学校教学和教师工作的一个重要内容 2 深化课程改革 深化课程改革 推进普通高中课改的启动与实施推进普通高中课改的启动与实施 xx 年 9 月湖北省普通高中新课改开始启动 教育局组织安排 了两所高中暑期全员培训事宜 我县两所高中高度重视 组织 高一教师全员参加各级新课改培训 努力增强教师实施新课程 改革的使命感和责任感 随县一中狠抓了高一教师的培训和提 高工作 重点学习新理念 学习新课程实施方案 学习多媒体 的应用与操作 高一的学科带头人先上示范课 所有教师要求 上一次公开课 10 月份 学校组织教学研究月 在 公开教学周 和 教学开放日 中 请家长参与听课评课 随县二中组织相关 学科教师赴山东考察学习新课改经验 组织高一教师主讲新课 程改革研讨课 交流课和市级骨干教师示范课 由于准备工作 充分 实施方案科学 新课改推进比较顺利 3 变革教学方式 变革教学方式 推动课堂教学模式的实践与创新推动课堂教学模式的实践与创新 自 xx 年进入新课改以来 我县各地各校不断探索变革课堂 教学的方式 努力寻求提高课堂效率的方法 进行了有意义的 尝试 尚市二中借鉴外地名校的先进经验 结合自身实际 创 造了具有本校特色的课堂教学模式 实行教案 学案和小组合 作学习的教学方式 提高了教学效率 实现了零辍学率 草店 镇小学 三里岗镇小学注重学生学习能力评价的改革 取得了 引人瞩目的成绩 均川镇中心学校学习运用成功教育理念 推 行杜郎口的 导学模式 注重评价方式改革 尚市镇中心小学 开展了以 书香伴我成长 为主题的读书活动 创办 书香缘 少儿社刊 举办文化艺术节 书香校园建设正在形成自己的特 色 xx 年 10 月 6 日 在继洋思中学 堂堂清 杜郎口中学 三 三六 模式之后 厉山三中经过多年来的教学实验 经过多次中 考的考验 在新课程理论的框架下 构建了厉山三中 立体合作 课堂教学新模式 形成了 让每个孩子成功 的办学思想 4 搭建多个平台 加强教学教研经验的分享与交流 搭建多个平台 加强教学教研经验的分享与交流 为了规范办学行为 打造特色学校 培育有教育思想的校 长和名师 提高教育教学质量 教育局搭建了多个平台 加强 教育教研经验的分享与交流 一是搭建校长沟通交流平台 xx 年 10 月 15 日 随县首届 中小学校长论坛在厉山三中成功举办 请全国知名的教育专家 卢志文 陶继新作专题报告并与全县 120 余所中小学校长就教 育教学的经验与困惑进行沟通交流探讨 寻找办好学校的途径和 方法 二是搭建教师专业发展平台 县教育局建立并开通了 随 县教育局 网站 创办了 随县教学与研究 刊物 建了教育 论坛群 并正在筹办开通随县教研网 努力为全县教师提供学 习 交流和展示平台 不断促进教师的专业化发展和学生的全 面成长 掀起教师投身于新课改实践的热潮 引导老师做研究 型教师 5 开展校本教研 开展校本教研 提升教师教学的能力和水平提升教师教学的能力和水平 校本教研是学校依托自身的资源优势 开展以解决教育教 学中遇到的实际问题为重点的教育教学研究活动 它能够改进 学校的教育教学 提高学校的教育教学质量和教师专业水平 尚市镇中心学校为使教学教研工作扎实有效 集思广益 拓展 教学教研工作新途径 他们的主要做法是 集体备课 连片 教研 专题研讨 三里岗镇中心学校组织全镇六年级语文 数学 英语教学研讨活动 并选派镇小骨干教师送课到尚店等 学区学校 均川镇中心学校组织开展教育心得交流 教育案例 评选活动 均川镇小学认真落实校园讲坛活动 每月举办一期 课改知识讲座 吴山镇中心学校分学科开展听课评课活动 草 店镇中心学校将每周四定为教改研讨日 要求各学校树立 以研 兴校 科研立校 的教改意识 以适应教育改革的发展和需要 草店镇小学有目的 有计划 有成效地开展多种形式的教研活 动加强教学研讨和交流 高城中心学校组织全镇教师对 三三六 课堂教学模式理论进行了培训 要求人人按 三三六 课堂教学 模式讲课 听课 评课 举办了 三三六 课堂教学模式研讨会 安居镇中心学校引导教师开展校本教研活动时 要求课题组成 员每学期做到 四个一 制定一个研究专题 上好一堂有质量 的研究课 认真完成一篇研究案例 撰写一篇研究论文 唐县 镇成立中心教研组 引领学校开展校本教研 指导教师解决教 学中的问题 殷店中心学校建设数字化校园 开展网络教学 注重教学同步 发挥团队协作优势 实现整体优化 一系列校 本教研活动的开展 教师的教学水平和教学能力得到广泛提升 6 加强课题研究 加强课题研究 打造学校教育的品牌与特色打造学校教育的品牌与特色 草店镇小学承担了国家 xx 基础教育重点课题 小学语 文教学评价研究 的子课题 小学语文学习能力综合性评价研究 还有厉山三中 立体合作 的课堂模式研究 均川镇小学 尚市 镇小学 新街镇高级小学省级课题 小学生习作教学理论与实 践研究 随县二中省级课题 3 x 考试模式研究 等扎实有 效 引人注目 柳林镇第一小学省级课题 小学语文阅读教学 中探究式教学方式的运用 已顺利结题 唐县镇中心学校还做 到了校校有研究课题 多项课题实验举措有力地促使了教师学习教科研理论的热 情 促使部分教师成长为 科研型 和 专家型 教师 均川镇小学 副校长陶泽民被评为 湖北省网络教研先进个人 尚市镇小学 副校长 语文教师王珺被评为 随州十大名师 草店镇小学校 长禹宗宝等 8 人被评为 随州市教科研先进个人 xx 年 厉山 三中 草店镇小学 环潭镇小学 洪山镇小学和小林中心学校 被评为 随州市教科研先进单位 随县一中被评为 随州市教学 先进单位 二 xx 年教学工作安排 过去的一年 我县的教学工作取得了引人瞩目的成绩 这 是全县教育工作者奋力拼搏的结果 xx 年 我县教学工作将以 全面推进素质教育 全面提高教育质量为宗旨 以促进义务教 育均衡发展为目标 以深化课程改革为重点 努力打造随县教 学特色 为此 我们必须落实 十项工作 1 深化课程改革 推进素质教育 深化课程改革 推进素质教育 一是巩固义务教育阶段 新课程改革取得的成果 打造优化的课堂教学模式 树立课堂 是我们的主战场意识 学校领导要坚持深入课堂 只有听课 评课 才能真正了解 把握学生 才能及时调整工作思路和计 划 教改上的创新 办学思路的创新都 于教学实际 二是 深化课程与教学方法改革 倡导启发式 探究式 讨论式 参 与式教学 帮助学生学会学习 激发学生的好奇心 培养学生 的兴趣爱好 营造独立思考 自由探索的良好环境 关注学生 不同特点和个性差异 发展每一个学生的优势潜能 努力减轻 过重课业负担 保证学生生动活泼学习 健康快乐成长 三是 继续推进普通高中课程改革 创造条件开设丰富多彩的选修课 提高课程的选择性 促进学生全面而有个性的发展 2 启动教学教研协作区 促进义务教育均衡发展 一是启动教学教研协作区 促进义务教育均衡发展 一是县 教育局将 18 个中心学校划分为随北 殷店 淮河 小林 草店 万和 高城 随南 均川 洪山 三里岗 柳林 安居 环 潭 随中 厉山 尚市 吴山 唐镇 万福 新街 3 个教 学教研协作区 教学教研协作区要做到真正意义上的协作 教 研室要加强对各协作区成员之间的协调指导 办好 六方会谈 整合协作区区域优势资源 使之共享或互补 产生合力效应 促进区域教育均衡发展 教学教研协作区实施方案正在征求意见中 近期将印发各 地执行 二是有效构建区域教研网络 教研室将组织各个协作区开 展多种形式的教学研讨活动 三是以省市级课题实验学校为龙头 以偏远山区为突破点 促进教育的均衡发展 县教研室今年上半年要着力做好推荐选拔一批有影响力的 省市县级骨干教师担任兼职教研员 以扩大和加强本县的教研 队伍和力量 3 创新教研形式 加强网络教研 创新教研形式 加强网络教研 一是以湖北教研网 教 育在线 随县教研网 人民教育出版社等网站教研论坛为平台 组织全县教师参与湖北省及全国青年教师教学研究中心网络教 研活动 二是以课题研究为抓手 以区域研讨为着力点 以提 高教学的有效性为主线 以促进学生的全面发展为目标组织开 展各种教研活动 4 抓实校本教研 促进专业成长 抓实校本教研 促进专业成长 加强校本教研制度建设 深入开展以案例 课例为主要形式的校本教研 要充分发挥教 研员的示范与引领作用 加强同伴互助 抓实教学反思 想方 设法促进教师专业成长 一是引导教师充分认识教学反思对于教师成长的深远意义 二是领会教学反思的四大作用 提高教育教学水平 解决 教育实际问题 改进职业生存方式 促进学生身心发展 三是引导教师掌握教学反思的方法 教学日志 教学案例 教学叙事 教学后记 四是经常组织教师进行教学反思 撰写教育随笔 五是组织教育教学随笔评选活动 六是推出一 批教学反思校本教研先进学校 树立学习的典范 5 开展课题实验 提升科研能力 开展课题实验 提升科研能力 教科研工作是提高教育 教学质量的保障 先决条件 学校及教师教科研的水平是衡量 学校教育教学质量的根本依据 苏霍姆林斯基说 如果你想让 教师的劳动能够给教师带来乐趣 使天天上课不至于变成一种 单调乏味的义务 那你就应当引导每一位教师走上从事研究这 条幸福的道路上来 为了打造学校品牌 创建学校特色 作为 有思想 有远见的校长都要高度重视课题研究 以课题为引领 促进学校教育教学质量稳步提高 一是制定教科研工作激励机制 激发广大教师参与教科研 的热情 二是扩大教师参与课题实验研究的范围 力争做到校 校有课题 三是落实课题实验的过程管理 培育一批学科带头 人 6 组织教学视导 规范教学管理组织教学视导 规范教学管理 认真开展教学视导活动 制定随县教学视导方案 规范视导程序 不断探索新的视导形 式 增强教学视导的针对性和实效性 7 加强备考研讨 在高考中考中有大的突破 加强备考研讨 在高考中考中有大的突破 今年三 四 份将分别组织召开初中九年级和高三年级各科复习备考研讨会 搭建交流平台 共享教学优质资源 全面提升中考和高考质量 中考备考要把准导向 总结经验 避免失误 县一中 二中高 考成绩在上一类线 上重点大学方面要有新的突破 8 落实教学常规 规范办学行为 落实教学常规 规范办学行为 各级各类学校必须严格 落实课程计划 配齐音乐 体育 美术等薄弱学科教师 开齐 课程 开足课时 认真执行县教育局规定的义务教育学校作息 时间规范 普通高中要认真执行高中课程设置方案 开齐国家 课程 地方课程和校本课程 努力促进学生全面发展 加强学 前教育管理 规范办园行为 为实现 2020 年基本普及学前两年 教育 有条件的地方普及学前三年教育打下基础 职业教育要 面向人人 面向社会 着力培养学生的职业道德 职业技能和 就业创业能力 要把提高质量作为重点 以服务为宗旨 以就 业为导向 推进教育教学改革 9 组织组织 四优四优 评选 培育随县名师 评选 培育随县名师 严格按照省 市教研 部门的部署和要求开展 四优 评选活动 发现 选拔 推荐优 秀人才参加省市级 四优 评比 培育随县名师 10 教学争创特色 打造教育品牌 教学争创特色 打造教育品牌 积极鼓励 引导各校 一校一品 创办特色学校活动 创造有利条件 鼓励教师和 校长在实践中大胆探索 创新教育思想 教学模式和教育方法 形成鲜明的教学特色和办学风格 一是是各学校可以根据校情选 择合适的项目开展新教育实验 以帮助师生过一种幸福完整的 教育生活 学习实践 五大理念 无限相信学生与教师的潜力 教给孩子一生有用的东西 重视精神状态 倡导成功体验 强 调个性发展 注重特色教育 让师生与人类崇高精神对话 积极开展 六大行动 营造书香校园 师生共写随笔 构建理 想课堂 聆听窗外声音 培养卓越口才 建设数码社区 力 求做到 四个改变 改变学生的生存状态 改变教师的行走方 式 改变学校的发展模式 改变教育的科研范式 二是树立推广典型 发挥示范作用 远学山东杜郎口中学 江苏洋思中学 近学厉山三中 洋思中学 近学厉山三中 学习借鉴他们的经验做法 探 索课堂教学