四年级体育公开课原地侧向投掷“绳结”教学设计

第 1 页 共 4 页 四年级体育公开课原地侧向投掷四年级体育公开课原地侧向投掷 绳结绳结 教学设计教学设计 一 设计理念 根据四年级学生的认知规律和教材的特点 进一 步学习后引 转体 肩上屈肘 自然挥臂掷远的 动作方法 提高动作的协调性和连贯性 教师在课堂 中为学生创设学习的氛围 引发学生的学习欲望 给 学生以充分展示自我的空间 发散学生思维 提高学 生的参与意识 在相互学习与帮助 自主学习与探究 学习的氛围中掌握本领 体验体育的乐趣 为培养学 生的意志品质及合作能力起到了良好的促进作用 二 教材分析 投掷是人的基本活动能力之一 也是小学生必修 的教学内容 投掷练习不仅能提高学生的上肢力量 而且能发展学生的协调能力 此课内容为 侧向投掷 轻物 绳结 针对小学四年级学生的身心特点 本 课旨在通过投掷与游戏活动相结合的教学方式 让学 生在自主练习中感悟动作方法 提高学生对投掷的兴 趣 三 学情分析 本课教学对象为四年级学生 他们对体育活动的 第 2 页 共 4 页 兴趣普遍较高 又有较强的观察力 模仿力 善于思 考 主动参与意识较强 四年级的投掷教学内容是在 三年级教学的基础上 在学习了正面投掷的基础上进 一步学习侧向投掷的动作方法 并为以后学习上步投 掷 助跑投掷打下基础 本节课将通过徒手模仿练习 分组自主练习掷 绳结 和捉尾巴游戏相结合 四 教学目标 本课根据新课题标准 以促进学生身体 心理和 社会适应能力整体健康水平为目标 制定教学目标为 1 能简要地说出原地侧向投掷的动作要领 2 以适宜的出手角度进行投掷 提高快速挥臂 和全身协调用力的能力 3 同伴间配合练习 表现出团结合作的精神 五 重点难点 本课依据四年级学生的实际情况和运动水平 结 合本课教学目标 确立的重点 蹬 转 挥动作的连 贯性和协调性 难点 蹬地转身用力 有 鞭打 动 作 六 教法策略与手段 1 教师通过创设的情境 配合生动的语言 适 时的加以音乐的点缀 激发学生的学习兴趣 教学中 第 3 页 共 4 页 注意启发引导 师生互动 培养学生主动参与 自主 合作 探究创新的学习习惯 2 学法 学生在练习中主动参与 积极探索 主动创新 达到掌握知识及技能的目的 在导与学的 双重作用下 学生尽情的发挥自己的主观能动性 提 高基本活动能力 同时注意学生间互助 互学 合作 意识的培养 3 组织形式 本课采用自由练习 合作练习 集体练习等形式 为学生提供能力的广阔空间 学生 在生动 活泼 和谐的课堂氛围中真正体验到运动的 乐趣 七 教学过程 巧设情境 入角色 运用谈话式导入 宣布内容 抖擞精神 进行队列练习 活跃身心 激情趣 采用绳操进行热身 避免了 单一的慢跑 徒手操的教学方式 紧扣主题 活泼生 动 学习新知 练本领 通过图示 使学生进一步理 解动作方法 此时 适时的加以引导 示范 让学生 进行模仿 教师组织学生集体练习 自主合作练习 探究创新练习 榜样示范 使学生逐步动作技能 稳定情绪 来放松 经过语言的引导 以及简单 第 4 页 共 4 页 的拉伸动作 从而达到放松的效果 最后学生小结 各抒己见 交流体会 八 课前准备 场地器材 篮球场一片 绳子 41 根 垫子 6 块 音响设备一套 九 预计课的效果 学生能在教师指导下认真参与各种练习 课堂气 氛活跃 师生感情融